研究性學習作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的研究性學習作文,希望對大家有所幫助。
研究性學習作文1星期日下午,我、許世賢、陳昱、陳飛以及施頡昌五人組成的研究性學習小組到白鷺州進行問卷調查。我的心情十分激動,畢竟這是我第一次和同學參與問卷調查的活動啊!
中午十二點多,我就來到了許世賢家裏,我們一起到電子城複印了100張問卷,然後準備了筆和墊板。一切都收拾好了,我們來到了白鷺州大門,與後來的幾人會合。一開始大家都不敢調查,只是在白鷺州門口走了走去,很怕被別人看到。過了一會兒,在被我們喻為“肉盾”的陳飛下終於“破冰”了。
我看見了,也鼓起勇氣來,問了第一份問卷,我衝到一位叔叔邊上説:“叔叔您好,您能幫我們填一張調查問卷,這是我們研究性學習要用的,可以嗎?”只見那叔叔對我冷眼相看:“神經病!”説完就走了。沒想到第一次調查就碰了釘子,我灰心喪氣。
忽然,一位和藹的阿姨走了過來,對我説:“小朋友,你在幹什麼呢?”“哦,我啊……”我心了思索了一會兒,心中燃起一絲希望,“阿姨,我們在做研究性學習調查,您能幫我們填一下問卷麼?”“當然,可以了。”她説完,馬上接過紙和筆填好了一份問卷。接着,她又説:“我還有五個朋友,待會兒我也叫他們來吧。”我心裏十分高興,沒想到這麼快就調查了六個了,剛才的膽怯一下全小了。不一會兒,那位阿姨果然帶來了五朋友來寫問卷。我熱情的招待了她們六人。
時間過得可真快啊!不一會兒就到了傍晚,我們地調查也結束了。這次調查,不僅為本次研究性學習提供了資料,更重要的是它鍛鍊了我的.膽量,使我不在為陌生人而感到膽怯,使我能更好的融入社會。
研究性學習作文2説句實話,我連做夢都沒想到,我第一次去我最嚮往的地方——北京,竟然是在我十二歲以領獎代表的身份去的,每當想到這個我都感到非常激動、興奮。
這一切我都要感謝我的老師韓宇濤,和我的校長鍾建華.在我上五年級時,鍾校長就提出了要在我們學校選出一些學生協助她完成《走進疍家,瞭解疍家》這個項目的研究,我有幸成為了研究小組的一員。在鍾校長和韓老師的帶領下,我們開始了為期兩個月的深入研究和學習.在研究的過程中,我們根據老師的指導進行研究學習,使我們懂得了很多,也知道了很多。
先説説我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格:組員分工表,讓我們先討論並填好表格,然後跟着表格上填的去進行操作。正是因為有了這份分工詳細的計劃表格,才使我們的查找工作變得輕鬆起來。我們有的去圖書館、有的上網查找、有的去詢問身邊的人:家長、鄰居、老師、同學等,盡全力查找我們想要的資料後,邊把它們進行整理,運用電腦的幻燈片和文擋設計把它們製作成小冊子、對比圖、調查表等,方便我們研究學習。在我們已經查找到許多關於疍家的資料,對疍家已經有了一定的瞭解後,就要去進行深入瞭解——採訪。記得我們是在開始研究後的第三個星期,便去對疍家老人進行採訪了。為了那次採訪,我們想了很多采訪時要問的問題,在心裏不知打了多少回腹稿,因為畢竟是第一次,生怕把採訪搞砸了!
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