讓我想一想作文(精選10篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讓我想一想作文，歡迎閲讀與收藏。

讓我想一想作文1

人類是食物鏈的最頂端的生物了。那麼人類為什麼這麼厲害呢？因為我們有聰明的腦子，有自己的思想。做事要先動一動腦子，這才會更好。今天，我就來和大家講一個例子吧。

在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做。可不，我今天就到圖書館去看書了。走進圖書館，一陣書香氣撲面而來，邁着輕鬆的步子來到兒童瀏覽區，走入書架，睜大眼睛尋找着思維一欄。終於找到了，我走過去，一本《思維一百題》印入我的眼簾，我上前小心翼翼地取下它，像捧着珍珠一樣捧着它，來到座位上。

我打開書，第一題簡單，腦子轉了轉就知道了。第二題：一位工人問老闆要工資，老闆不給，説要他把5只綿羊拿去賣，晚上回來5只羊還不能少一隻，賣得的錢歸工人，他應該怎麼辦？這題有難度，讓我想一想：怎樣才能讓工人拿到錢，既不能賣掉羊，又不能殺了羊賣，還要賺到錢。要不讓羊去找同伴，再賣？不行，要是羊走沒了，那就完了。要不讓羊去當除草機，去吃草，還是不行，羊又吃不完這麼多的草。這樣不行那樣不行，到底怎麼辦才好。我在無奈之下，只好又看了一遍題目，呀，它不是説綿羊嗎？那麼綿羊有什麼，當然有着厚厚的羊毛了，那麼工人把羊毛給剪下來，不就可以賣了賺錢了麼。呀，對的。我剛才怎麼沒有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了，答對了，果然做事要多多的思考。

這一個小小的事件，希望它能告訴大家，做事情要勤于思考，要堅持不懈地思考，這樣你就會獲得成功。就像我做這題一樣，相信你們也會成功的。

讓我想一想作文2

記得那個有名的阿基米德原理，阿基米德原想不出用什麼辦法來測量國王的皇冠中是否含有銀，在洗澡時卻想到用浮力來測量。

很多事大家循規蹈矩慣了，從未想過用另外的簡單辦法也能完美地解決問題，而這兩者之間往往只相隔着區區幾分鐘的思考時間。

同桌的數學一直很棒，在我看來極其複雜煩瑣的公式定理，她總是信手拈來。

“這道題我又不會哎。”我拍着腦袋，無精打采地説道。

“先是用三角函數，再是用勾股定理，將三角形翻折，最後解一個海倫公式就好了。”

又聽到那令我頭大的專業術語，我煩躁地在卷子上畫着圈圈。

“好吧，讓我想一想。”我無奈地説。

我隨手連接了一條輔助線，忽然發現那好像是老師上課提到的幾何模型。

我突然變得興奮起來，彷彿哥倫布發現了新大陸一樣，我在草稿紙上寫寫畫畫，精神也變得亢奮起來。

可是幾分鐘過去了，我依舊沒有重大的突破，耳邊傳來了同桌的聲音：“你還沒寫好啊，這張卷子我都寫完了。”

“別急別急，再讓我想一想。”

“哦!我知道了!可以用等積變換!”我一拍大腿，出聲叫道。

根本用不上那麼複雜的公式，只要將圖形進行簡單的變換，問題也就迎刃而解了。

同桌將頭湊了過來，看到我只用幾步也能推出她辛苦演算的答案，不禁苦笑了兩聲。

“我説吧，多給我幾分鐘，讓我想一想，真的有更簡單的方法呢!”我自豪地説道。

看着她認同的眼神，我想，無論做什麼事都需要多思考，墨守成規也許只會讓人變成沒有自己思想的機器。

讓我想一想作文3

老外婆的家住在我們這個小小郟縣的城邊一個叫“魚池”的村子裏。村子很小，外婆的家也很小，房子是用土堆做成的，門是很少見的大紅木門，顏色極為鮮豔。

老外婆有很多的外孫和外孫女，可是她最為疼我這個最小的外孫女。外婆家的門口兩邊有許多綠油油的青菜，紅木門裏面的院子裏有兩顆石榴樹。每年結果的第一個季節中，老外婆總是在那兩顆不大節果實的果樹上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經常去看她，雖説路途不遠，但當時我還是一個7、8歲的小女孩仍不敢自己獨自一人走到牆邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不捨得給別人吃，就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創投稿 )

哦，讓我在想一想，老外婆在我記憶中永遠是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的黑髮，一根小黑頭繩固定的一頭短髮，額頭上的碎髮用黑色髮卡別起。一身樸素的衣裝，坐在椅子上，臉上掛着慈祥的笑容。老外婆説她喜歡長長的頭髮，所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭，老外婆從來不向我講她的以前，每當我問起她都是迴避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子，也喜歡用她那粗糙的手來撫摸我的額頭。

聽奶奶説，老外婆把我們姐妹三個帶大太不容易了，老外婆在那個貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時候很平靜，彷彿任務結束一樣，老外婆活到老84歲，她走的很安詳。

老外婆，我想你了。我曾不止一次的在夢裏與你相遇，與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了，我們的回憶也只有我們幾個姐妹的和照了。老外婆，你能在回來看看我嗎？

讓我想一想作文4

我坐在繡龍山的半山腰上，氣喘吁吁，媽媽對我説：“還繼續走嗎？要不然……”不，讓我想一想。

很早以前就聽説繡龍公園的後面修了一條寬闊的柏油馬路，這裏環山一週，一直通到山的那一邊。終於有一天，我們一家三口騎着自行車，來到繡龍公園，剛一開始，我就使勁往前跑，把爸爸媽媽遠遠地甩在後面，爸爸大聲對我説：“別蹬那麼快，到後面就沒勁了！”可我不聽，還是一個勁地往前跑。爸爸媽媽就一邊説笑，一邊欣賞沿途的風景。

前進的步伐越來越累，我瞥了瞥後面的路，又望望前面的路，才意識到這原來是上坡路，我用力地蹬，豆大的汗珠從我的頭上滴落下來，後背被汗水濕透了，“咔”的一聲，車鏈掉了，我氣極敗壞下了車，把車推倒在一邊，盤腿坐在半山腰上，我抬頭望去，心裏想：還走不走了呢？山的那邊是什麼樣子呢，有海嗎？還是一片森林？會不會是一個世外桃源或是一片大草地？我很好奇，於是我重新振作起來，正好，爸爸又幫我把車鏈子安上了，我便又跨上自行車，繼續向前駛去。

風兒在我耳邊呼呼地吹，好像在為我加油，路旁的花草在旁邊為我舞動，好像在鼓勵我，茂盛的樹葉拍打着樹枝，好像為我拍手叫好。終於，我成功地翻過了這座山，站在山頂，我看到了一望無垠的田野，鬱鬱葱葱的樹木，還有那一條玉帶一樣的大清河，彎彎曲曲地延伸到遠方……我的心彷彿也變得明淨起來，頓時心曠神怡。

以後，每當我遇到成長的上坡路時，我都會靜下心來想一想，不能半途而廢，一定要堅持到底，才會看到無限的風光。

讓我想一想作文5

“讓我想一想!”我坐在地上，無奈地看着滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭説起。

小時候來到川藏路時，總能看見前來挑戰騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢想過這樣的騎行之旅，可現實卻和夢想相差甚遠。

泥濘的路上，很少有車和行人經過，我們一家三口騎成一列，迎着微微濕熱的風。我時不時擦着汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費力。我瞥了瞥身後的路，又望了望前面，終於意識到，這可是一條漫長的上坡路。我放慢了速度騎着，時不時抱怨着汗水給我帶來的不適感，或許，一天也騎不完這條上坡路!

“嘶——”伴着一陣聲響，我連忙停下車，後輪已經凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤着腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，鹹鹹的汗水從我額前滑到嘴角，我喘着氣望着前方那座山，那裏會不會有更美的草甸?會不會下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢?我想着，顧不得腳依然痠痛，站起身。爸爸正巧已補好了胎。“走!我可不能半途而廢!”説着，我已跨上了車。

風從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閒。我感覺腳下不再費力，我鬆開緊握車柄滿是汗水的手。涼風吹來，我看向出現在眼前的那段長長的'下坡路，像打了勝仗的戰士，吶喊着，笑着。

從那以後，我也常遇見漫長的“上坡”，但每當那時，我總會冷靜下來，讓自己想一想。

讓我想一想作文6

我們在生活中，離不開思考，思考往往有着神奇的力量。

近幾天，去學校的必經之路在修整，所以設有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人通過，而我去作文班恰恰要經過這裏。

今天早上，一覺醒來已是8：10了，要遲到了。於是飛快奔向作文班，可就在過那塊鐵板隔着的路時，因為看不到鐵板那邊是否有人，我就飛快地騎了過去。可沒想到，那邊也過來一個人，當時我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。

等我剎住車後，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應過來，緊接着便是破口大罵：“你這人怎麼回事，騎車這麼快乾什麼，撞到人怎麼辦？幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問題，誰讓我騎這麼着急忙慌呢！於是，我低着頭低聲説了句：“對不起……”那人似乎怒氣還沒消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識到了什麼似的，猶豫着説道：“沒關係。”看來他也不是那麼蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向後退了退，想讓他先過去，可當我看向他時，發現他也向後退了一些，此時，四目相對，我們相視一笑，似乎都理解了對方的意思。( )

我看他欲言又止的樣子説：“你先過吧，這事是因為我而起，我應該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過去吧，我不應該罵你，我給你道歉。”我沒想到，原本爭吵、互相謾罵的場面，終因我們的思考之後而化干戈為玉帛了。

我再次騎上自行車，向前方駛去。已是深秋了，我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的温暖。雖然時間不多了，但我不再着急，平靜地向作文班駛去。

讓我想一想作文7

這個城市在黃河之濱，滾滾黃河奔流不息，這是一個繁華的城市，孕育着華夏五千年的文明。第二天，我和哥哥姐姐就去了公園，一進大門腦海裏就湧現了兩個字——新鮮。新鮮的空氣，新鮮的景物，反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花，朵朵嬌豔。園裏的建築是仿古的，有一種古樸和典雅的美!

我們欣賞了古風十足的建築和美麗嬌豔的荷花後，在亭子中休息。前面是一片綠油油的草地中間有一簇國色天香的牡丹，我們在亭子裏邊吃邊欣賞這如畫的風景。在我們不遠處有一對母子，只見小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂的玩耍，小男孩又蹦又跳把皮球拋來拋去，他把皮球拋給媽媽，媽媽又拋給他，快樂的讓我們着迷。突然，小男孩一不小心把皮球拋進了鮮嫩的草地裏，他沒有猶豫，準備想踏入草坪把皮球抱回來。可是媽媽制止了，只見媽媽從不遠處找來一根長竹竿，她費力的拿起竹竿，用盡辦法不讓腳尖踏入草地，踮起腳尖把身子努力向前探，用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來，告訴小孩不要踐踏草坪，小草也是有生命的。有首歌唱的好，“沒有花香，沒有樹高，它是一棵無人知道的小草。”但是它卻像花兒一樣裝點着我們的城市美化着我們的心靈。

突然，我看見我們剛才吃零食的垃圾就那麼隨意的扔在地上，一片狼藉。我們你看看我我看看你，不約而同的似乎都想起了什麼，而後都默默的撿起了地上垃圾。小男孩的母親沒有讓她的孩子去踐踏草坪，小草是一種生靈，它能美化城市，減少霧霾，使空氣更清新天空更蔚藍河水更清澈。那麼我們在幹一些事情之前是否也應想一想這件事到底該不該做，多一點思考少一點莽撞，多一分公德心，少一分自私和陋習，才會讓社會更和諧，城市更美好!

讓我想一想作文8

讓我想一想，想一想與同學鬧矛盾時，該如何解決？想一想與父母意見不同時，該如何自處？想一想與朋友之間的信任又該怎樣做？想一想做錯事情被老師喊到辦公室該怎麼冷靜。

想到與同學鬧矛盾時，應該先道歉。瞭解情況再與父母意見不同時應該換位思考，站在父母的角度上思考問題，父母也有他們的道理在於同學間的信任，首先要坦誠，誠實在被老師責罵時應該要正確對待老師的表揚和批評。要及時認錯，知錯就改，不要一味的盲目和抱怨老師。

我們還應該想一想自己要對自己負責，現在的我已經進入九年級的階段了，離會考的時間也所剩無幾了，在這個時期，我們要自己對自己負責應該幫助同學應該按時完成老師佈置的作業不應該抄襲別人的作業不應該與別人打架不應該用粗魯的態度對待師長， 實話實説，國中的這三年很快很快，轉眼間已經過去了2/3了，我們在校的時間也不多了，每天在一起學習，打鬧，一起玩耍，討論題目一起吃飯的朋友也要各奔東西了，不知何時何地才會再一次相遇。

讓我想一想該如何珍惜現在的時光吧，現在的我們得好好學習了，畢竟九年級關係着你的未來，這也是最後一年。能與同學在一起學習了，我們就面臨着學習的壓力，想一想該如何面對學習的壓力，所感受到的學習壓力常常與考試聯繫在一起面臨的考試很重要，或者考試難度過大，所以應該樹立正確的考試觀念，不要把考試題想的太難，自我安慰自己想不出來的，別人也不一定做的出來。不管以後有什麼事情讓你感到後悔，請記住，世上沒有後悔藥。

讓我想一想，想一想，想一想……三年的時光很短暫很短暫……

讓我想一想作文9

讓我想一想!

父親這一招平炮跳馬有何用意?如果説他是來吃我的相，那不是賠了夫人又折兵：如若是想防守，不是有點過於謹慎?他以往可是驅馬前進，雙炮相助，殺得我可是“家破人亡”，如今他為什麼稍顯猶豫?

讓我想一想!

父親竟然收車了!他可以隨便斬殺我的單馬啊，就算温柔些，他也可闖進“宮城”撼動我的帥啊!他這一招極其不明智，誰會放棄這樣一個機會?不管了，我用我的雙炮互幫互助，跳炮，進車!

讓我想一想!

父親在退縮?不可能!當我吃了他的雙馬後他居然不再抵抗!只g首饜問降嘏捕艘幌魯擔綣登懊嫻惱惺交褂謝匭嗟氐幕埃庖徽斜慊岬賈濾拿鶩!爭強好勝的父親何時變得如此懦弱，在我並不強大的攻勢下節節敗退。當年的雙馬馳騁戰場，馬蹄下全是我的優秀手下，可如今，那雙馬已老。

“我輸了。”

父親放下最後一枚棋子，平靜地注視着我。那張略顯蒼老的面容此時竟有些笑意。

讓我想一想!

他為什麼笑?是在表揚還是不屑?他輸得如此沒有技術含量為何還要笑?原來的父親可絕對不會給我留活路，可如今他老了。他不願再讓我挫敗，他希望，他渴望，能將他的自信與神氣傳遞給我，他可以雙馬躍跳，可他沒有，他將那勇氣、技藝傳遞給我，而我卻用它們來反擊他。

讓我想一想——

是的，我明白了，棋盤上的退縮，可心靈在前進;失掉了無數匹戰馬，卻培養出充滿鬥志激情的兒子。

讓我想一想作文10

當繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脱時，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。

出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨後的清晨陪他去賞櫻。

一路抱怨着走在林大的櫻花大道上，我想不通為什麼爸爸對這幾近光禿的樹幹會顯露出稍稍陶醉的姿態。正當我向路的盡頭快步走去時，一隻温暖的大手拉住了我，“仔細想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”

“讓我想一想吧。”

望着光禿禿的樹幹，再望着那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。驚喜地看着爸爸，我繼續想了下去。“這看似殘敗的景象實則藴含着另一種美，縱然對枝頭無比留戀，縱然生活風光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多麼偉大的母愛啊!”聽着我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”

想着想着，我想到了。“誰言寸草心，報得三春暉。”原來落花不僅是慈母，更是孝子。它要報答土地對它的養育之恩，用自己最好的生命去滋養大地!一顆慈母心，一顆孝子心，落花，這看似殘敗的景物又有誰能真正讀懂它的內心呢?用生命哺育的花朵怎會不美麗?用血肉滋養的土地又怎會不肥沃?

再一次抬頭看着爸爸，我的眼裏滿是感激。想起爸爸對我的教育，想起他對爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這麼偉大!

將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。

牽着那厚重的大手，我在心底暗暗對自己説：“以後凡事都讓我想一想。”