讓我想一想作文精選15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讓我想一想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讓我想一想作文1

再讓我想一想吧，讓我再想一想——

女孩猛地從夢中驚醒，睜開眼的瞬間，她差點以為自己又走進了另一個夢。圍繞在她周圍的是大片大片的白，綿延很遠，好似無窮無盡，單調地令人想起開天闢地，萬物伊始。

“這是在哪兒？”女孩想，她手撐地面支起了上身，回憶起前一天的場面：她記得自己好似因為某件事與媽媽吵了架，是因為數學成績、還是英語聽寫？記不得了。只是那場“戰役”似乎十分激烈，她想着自己滿臉淚水大聲嘶吼、為自己微小的錯誤辯解；她記得媽媽雙目通紅，用尖鋭的指尖戳着她的肩膀、細數着她曾經犯下的種種罪行。她記得自己奪門而出，光着腳爬上樓頂天台……她把這事的細節憶得很清晰，卻獨獨忘了最後的結局。

女孩站起身，試着四處走走。這個地方讓人聯想到慘白的面龐，也隱隱透着絲絲絕望，可她卻覺得她應該向前走，彷彿前方有什麼吸引人的東西她一定得拿到。

她走啊走，渴望在牆上印上手心裏的汗漬以指示方向，可路無窮無盡，她終於是累得氣喘吁吁，手扶着牆壁癱坐在地上，連汗也不出了。可當她平穩了呼吸抬頭準備繼續走的時，眼角突然瞥見手邊的牆壁質感變得透明，像極了一塊玻璃。

她扒着這“窗户”，看窗外的兩個小孩你一句我一句辯解不停，她有些好笑地望着那雙手飛舞面紅耳赤的“羊角辮”，心裏卻覺有幾分熟識。窗外風景依舊，她看那小姑娘近在咫尺地不停比畫，伸手卻碰也碰不到她。

畫面忽然變幻，小姑娘一天天長大，終於長成了鼻樑上架着巨大鏡框低頭走路的“書呆子”，她看到昔日的羊角辨束起了一絲不苟的馬尾，與母親大吵一架摔門離開。

女孩頓時瞪大雙眼，她想起了什麼，然後用顫抖的雙手捂住了臉，那連汗都捨不得化成的水份，此刻慷慨地從她眼眶中湧出，撲簌簌地飛入地面。

她記起了四歲時與鄰家孩子爭辯，為“誰的媽媽更好”而差點大打出手，最後更是以半根棒棒糖換取了對方的妥協。她亦是記起了奪門而去的束高馬尾的她雙眼灰暗地走向天台邊緣，沒有絲毫猶豫縱身躍下天台。

“為什麼會這樣？”她聲線顫抖着，無助無措地發問。

沒有人回答她。散入地面的淚珠不理她，它們回不來。

可這聲音也彌散在這廣闊的空間裏，這兒最終也重歸沉寂。

只剩下飄飄忽忽的一句話在這兒遊蕩：

“在想一想吧，如果我再想一想。”

讓我想一想作文2

思考，是每個人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那麼，下面的這件事你們認為應該想一想嗎？

那天考完試後，下午成績就出來了，我考得還不錯。回家的路上，我心情特別棒，一路上哼着小曲兒慢悠悠地走着。當我走到一條小巷子的不遠處時，有兩個大學生模樣的男生正倚靠在巷口的牆上，捧着本書，津津有味地讀着。而與其他大學生不同的是，他們衣服的款式過時，肘關節那兒的布料都磨破了，像是別人救濟的，完全沒有現代大學生的感覺，像是從上個世紀穿越過來的一樣。我心中滿是不屑，為什麼他們的衣着如此“另類”？肯定不是什麼正經人，看的想必也是一些無聊的書，如果他們要是能把這看閒書的功夫花在做正事上，也不至於淪落到這種地步吧！我帶着輕蔑的眼神走了過去，又一次將他們上上下下仔細打量了一番，突然幾個大字映入了我的眼簾原來他手中捧的竟然是一本英語考級專用書。我輕輕地從他身邊經過，他卻似乎並沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫着，一邊用嘴輕聲地朗讀着。他時而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會讀的單詞，又嘗試着拼讀幾次，便繼續往下讀。他身邊的另外一個人，正在專心攻克奧數題呢！他把書按在牆上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴脣，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看着，心裏猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情湧上心頭，他們明明如此認真的學習，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實我才是那個真正需要向他們學習的人啊！

這件事雖然已經過去很久了，但每當我想起的時候，仍記憶猶新，這兩個人雖然貧窮，卻有着一種我們大多數人缺少的品質——勤奮和認真。你們説我們是不是應該向他們學習，好好想一想這件事呢？

讓我想一想作文3

温暖的霧氣圍繞在周身，一杯香醇的奶茶，一盤切成小塊的水果，早已備好，這該是多麼好享受，但我的內心卻散發着一縷揮之不去的悄怨與輕愁，面對媽媽為我準備好的茶點，此時難得產生了幾分猶豫和躊躇。

早已習慣接受媽媽對我的幫助，不管在學習上還是生活上，她總會把我的一切打理地井井有條，我的房間媽媽會幫我整理，衣服她會為我晾洗，就連早上起來要穿的衣服媽媽也會幫我準備好。之前，我從未抗拒過這些，反而覺得自己更加愜意輕鬆了，但當我聽見那句話後，我似乎明白了什麼。

那天，天空突然晴朗了，本以為今天會是一個陰雨天。突如其來的燥熱真讓所有人都受不了，而我今天穿的衣服好像特別多。正好旁邊的同學湊過頭來：“咦？你今天穿這麼多。”

我不滿説：“是啊，誰讓我媽今天給我準備這麼多衣服。”我脱口而出，惹得同學一臉驚訝地問我：“什麼？你媽媽幫你準備的？你都多大了。”“……我”她的話一時讓我語塞，我只好支支吾吾地應付她只是今天是媽媽準備的，而她就半信半疑地看着我。

是啊，我都多大了。突如其來的話語竟使我感到了一陣羞愧。

以前，我喜歡媽媽為我準備一切，也總喜歡黏着她，和她聊所有事情，媽媽既感到欣慰，又會因為我太過依賴而憂慮，她總説我這麼黏着她，以後長大了可怎麼辦？當時我並沒有多大的感觸，認為只要有媽媽在什麼都不用操心。

讓我想一想。

若是不擺脱依賴，什麼時候才能長大。像雄鷹展翅翱翔天際，是因為在適當的時候擺脱了母親的保護，假如當時它沒有離開母親，嘗試飛翔，那它只能獨居高掛的巢穴，看不到人間的美景，享受不到飛翔的自由，拘泥滿足於有足夠的糧食。但是，這不是我想要的生活。

要想真正的長大，我必須擺脱依賴，或許真的要一瞬間的獨立的確有難度，但我可以從小事開始，自己穿搭衣服，自己整理房間，自己清洗衣服……學會屬於我這個年齡應有的能力，這樣一點點一點點掙脱舒適的巢穴，展翅飛翔屬於自己的藍天。

我明白，時光荏苒，一天天我在漸漸長大，而白髮也慢慢代替了媽媽的青絲，我不能一味依賴她，總有一天會是我照顧她。

讓我想一想作文4

讓我想一想，好好想一想，究竟發生了什麼事，才讓我進了醫院。叫了警察叔叔，折騰了一整個下午。

記得那是一個週末，我和外公駕駛着電瓶車正從喝喜酒的地方回來，一路上歡聲笑語……可是，不幸的事情發生了。一輛棕色越野車從右側方撞了上來，由於有小區布告欄遮擋了視線，所以我們都看不見彼此。好在雙方都及時停住了車，沒有把我們給撞飛，但我的右腿被卡在了兩車的中間，拔不出來，我的眼淚一瞬間像止不住的水流了下來。大聲喊：“疼！疼！”外公及時反應過來，把車往左邊一斜，我的腿才被救了下來。那兩位駕駛的人連忙從駕駛室探出了腦袋張望，我只沉浸在自己腿被夾的過程中，他們的交談我也聽不見，只是模模糊糊地聽到一句“明明是你們撞到了我們，卻還倒過來説……”大家可能認為這一句話是外公説的，那就大錯特錯了，事實上，這是對方説的。我心想：好歹被夾的是我的肉和骨頭，車子那麼硬，以為自己年輕了不起，就欺負年長的，幼小的真不知羞恥，我都替你們害羞！哼！

隨後，外公説了一句報警，這着實把我嚇了一跳。但他們似乎絲毫也不怕，在那強詞奪理。警察叔叔來了，詢問了事情的經過，而我站在一旁靜靜的聽着。突然，那其中一個人把車倒退了回去。外公着急的喊到：“你怎麼退了回去，要保護現場的”。“沒事，要讓後面的車走。”那兩個人還一直強調是我們撞的他們，到了後來，外公説了一句：“這就是你們不講理了，傷的是我家孩子的腿，疼的是我家孩子，你們的車安然無恙，不管誰撞誰，那是基本的把醫藥費付了，帶她去驗傷。”“好好好，我説補你200夠嗎？我們就在門口燒烤店上班。他們無可奈何的説道。

還不是因為警察來了才肯承認錯誤。我嘀咕起來，一個叔叔問我在説什麼，我自然説沒什麼。周圍的居民也來關心我。使我感受到了温暖。

最終，驗傷結果出來了，我並沒有骨折，真是命大，但我最感動的是一段對話“那要給你點錢嗎？”“不要，錢和我外甥女沒法比！”

這件事是真實發生在我身上的，讓我懂得了社會上人心的險惡，個個都是自私的，但也是有好人的。自己熟悉的家人，朋友和老師才是最親的，要做一個敢於承認錯誤的人。

讓我想一想作文5

生活中有許多奇妙的現象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經過仔細觀察和深入思考就會發現其中的奧祕。記得有一次……

媽媽從廚房走來，拿着一個雞蛋對我説：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水裏能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當然不會啦！”於是我果斷地答道。“那如果我在水裏加入鹽，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件。“這個嘛……我不知道。”“那不妨我們做個實驗試試！看看結果如何？”於是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實驗開始了。

首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一隻雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。

我們先盛半杯自來水在量杯中，然後輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接着我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以後，神奇的事情發生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水攪勻。這次我驚奇地發現，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負有心人”啊！在一旁觀察我實驗的媽媽説道：“雞蛋浮起來了啊。”“是啊！”我自豪地回答着。“那你知道是什麼原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧祕在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當加入足夠量的鹽以後，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至於淹死，也就是這個道理。

其實，生活中的奧祕很多，等着我們去發現，去解答。讓我們從現在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什麼，努力成為生活的主人，人生的贏家！

讓我想一想作文6

趁着週末，我和老媽去了許久未去的外婆家，正逢我的一個小侄子也在外婆家。他第一次見我，卻不認生，和我一同玩耍，玩夠了，便坐在沙發上，打開了電視。

接着，便盯着電視裏的動畫片看了起來，過了一會，到了廣告時間，他仰起臉問我：“小叔，為什麼喜羊羊總能逃脱灰太狼的追捕呢？”“喜羊羊並不只是因為他聰明，”我頓了頓，繼續道：“更多是因為在灰太狼抓捕時，其它的羊都在逃跑，而他卻在思考怎樣才能打敗灰太狼？”他或許是因為聽不懂，繼續投入到了電視節目裏，而我，卻陷入了沉思……

也是曾經的一個週末，由於週六一天都沒有寫作業。週日必須補回來。寫完語文，伸了個懶腰，轉身拿書包，掏出英語書和練習冊，扔到桌上，然後從英語書中抽出捲紙，繼續奮鬥。就這樣，大半天的時間很快過去了，英語終於搞定，我站起身，捏了捏指關節，發出“咔咔”的響聲，打了個長長的哈欠，到窗邊看了會兒遠方的樹和房屋。又從數學書中翻出捲紙，繼續投入到了學習之中。不知過了多久，猛的，我突然停了下來，這最後一道題我不會做，然後想都沒想，直接去找爸爸，畢竟在我家他的數學算是最好了。

我走到爸爸身旁，他拿起捲紙就只看了兩眼，便別對我説：“這道題，你自己再去想一想”我很無奈的拿着捲紙，走到書桌旁，盯着那道題，看呀看……一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……可我絲毫沒有眉目，急得抓耳撓腮，恨不得掀桌不幹了。這是，爸爸從卧室裏出來，看見我坐在那兒，以為我寫完了，到跟前一看，捲紙上竟然還是一片空白，於是輕輕地在我頭上拍了一下，問道：“這麼長時間你都去幹什麼啦？捲紙怎麼還沒寫完。”我委屈道：“這道題我實在想不通。”“你真的用心了麼？”我抬起頭來，小心説道：“讓我想一想……”全神貫注地思考着，這種套路不行，再換一種，總會有一種能成功。終於在我耗盡了無數腦細胞後，將其解決了。

讓我想一想，會讓你擁有沉穩和睿智；讓我想一想，用心想，成功路上障礙的破解之法定會被你給參悟出來。

讓我想一想作文7

從古至今，缺陷像一個難癒合的傷疤，附着在每一個人的身上。著名音樂家貝多芬晚年失聰，雄辯家德摩斯梯尼先天口吃，謀略家孫臏被挖掉雙膝……相同的不幸命運，相似的成功結局，讓人不禁陷入對於缺陷的思考，心中產生諸多的疑問。

第一問：缺陷是什麼？

查閲《新華字典》，知道了“缺陷”的意思是殘損或不圓滿的地方。古語有云：“人無完人，金無足赤”。每個人都會有缺陷，但缺陷在不同人眼中卻有着不同的意義，它是懦夫失敗的藉口，它也是勇士力量的源泉。

第二問：缺陷對人生有什麼影響？

通常情況下，缺陷會帶給我們很多不便。最近有一則新聞，樂亭縣的一個男孩大學聯考成績優異，僅僅是由於身高太矮，被清華大學在面試時刷掉了。一個年輕人的人生前程就這樣改變了軌跡，讓人忍不住想要謾罵詛咒，替他感歎命運的不公。讓人不得不接受一個冷酷的現實：缺陷對人生的影響是真切存在的。

第三問：缺陷一定有礙於成功嗎？

答案是否定的。白巖鬆就曾説過：“缺陷是人奮起拼搏，走向成功的根本動力。”

就像我們手機上的那隻被咬了一口的蘋果。人從誕生之初就被上帝狠狠地咬下一口。沒有一個生命是完美的，你有你的缺陷，我有我的弱點。即使再努力，也有無奈的時候。正如康德所認為的那樣，我們對這個世界的認知和把握是有限的。再強大的生命都有如被咬過的蘋果，總有無能為力就此乾澀下去的時候……”

上天是公正的，他關上一扇窗，必為你打開一扇門，沒有什麼好抱怨的。比如孫臏，比如德摩斯梯尼，比如貝多芬……

第四問：怎麼正確面對缺陷？

正視缺陷，不逃避它，迎面而上，你就會看見成功在向你揮手。有信心避開短處，活利用好自己的短處，何嘗不是另一種長處。

今天寫的《缺陷四問》，為我人生指明瞭方向，我不會害怕缺陷，也知道了缺陷對成功的意義。

讓我想一想作文8

清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍着我的肩膀，我回頭，迎着他的目光：讓我想一想。

九年級的課業負擔繁重，高中更是不必説了，父母替我考慮，讓我放棄每週一次的繪畫課程，好讓我潛心於學業。

我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。

六年啊，六年的學畫之路，就這樣讓它中斷了?

記得六年前的春節，爺爺拉着我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺説，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一隻用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明淨的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，鬚毛清晰可見。它的周身都籠罩着一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓裏端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含着淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，彷彿落下去的太陽會突然從西山背後跳出來，金黃耀眼。

我開始學畫，開始留意生活中諸多的細微之處，然後試着用畫筆去表現。背上畫袋，去請老師指點。當對着石膏像百思不得其解，而後疑雲散盡時，我常領會到什麼叫“欣喜若狂”……

時光的梳篦，讓我逐漸有了一種儘管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望着天空出神，漫天流雲，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發着不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。

我應該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。

爺爺的話又在耳邊響起，“繪畫好，可堅持下來的人並不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己説：既然熱愛，就應該堅持下去。

我把手貼在心上，面對選擇，請讓我想一想。

畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。

讓我想一想作文9

“讓我想一想”應是思考之後立刻做出決斷，而不應成為優柔寡斷、無計可施的託詞。

——題記

門外，煙塵鬥亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對着我，嗚咽，咆哮。“唉!”我歎了口氣……

一個月前，春曖花開，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請將軍恩准!”“不可!”主簿閣象站了出來，“將軍萬萬不可，獻帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語絕，“讓我想一想。”我猶豫了。

三天後，我一直沒有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸説”中，我終於“屈服”了，站在廳堂上説：“吾袁姓初出於陳，陳乃大舜之後，以土承火，正應其雲，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微歎息。

“皇上，曹操以幾十萬大軍，會合劉備、孫策，來討伐我們了，現在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上。“皇上，要不要撒軍，我等護皇上渡淮。”“唉，讓我想一想!”我又猶豫了。

“皇上，曹操攻進來了，快撒啊!”我倉皇跳起，只拿了長劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。

“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國了!”我連忙逃到一座廟裏。“皇上，下面該如何啊!”身邊的臣子問道。“讓我想一想!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。

我不知道歷史會怎麼評價我，説我“篡國逆天”“偽帝”“無作為”“吃喝玩樂”，我認了，誰讓我是一個優柔寡斷之人呢!

“皇上，外面來了一位將軍!”我抬起頭。來者身披白袍，説：“我是趙子龍，我家主公有書相贈!”説罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無光，盼君自裁，不辱名節。”我流下了兩行清淚，捧着玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經的優柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的;曾經的無計可施，誤了東山再起的大好時光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅定，我造成了生靈塗炭，今日，一切都將結束。

門外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風飄落……

讓我想一想作文10

我是一粒星辰。

而我的身邊，有千千萬萬和我一樣的星辰，我們總於無邊黑暗中跳舞，唱歌，一展風姿。

可除了我們自己，誰又能欣賞到呢?人們都在夜裏酣睡，他們從不會為了不相干的東西打亂他們的生活軌跡。

星子們也都似乎甘於自己的命運，可我也想了很久，我不是最小的星辰，我會發光發亮，會為那麼多人指引方向，我為何不能與白日的雲朵，陽光一樣，受到那麼多人類的喜歡呢?

於是，我去問雲朵。

“雲朵姐姐，你知道有什麼方法可以讓我在白日中和你一起出現嗎?”雲朵睨了我一眼，“你聽過人間的某個詩人説過的一句話嗎，‘星子背後有烈焰，只是未見於你我視線’，白日裏還要受太陽的炙烤，你……會化的。”

我不相信，我認定雲朵只是不想讓我奪了她的風頭，“可雲朵姐姐，夜晚真的太無聊了，就帶我去吧。”

她用複雜的眼神盯着我，“你的美，會有人發現。你若執意要來，容我想一想……明日走的時候，你也一起來吧。”我並不注意她的前半句，只是重重的點了點頭。

第二天，我隨她一起出現。我在天上肆意玩樂，向人類展現我的美。可他們並沒有注意到我，仍舊讚美着我身旁的雲朵。

我不甘心，但我卻猛然發現，在黑夜中我十分亮眼，到了白天，到處都是亮光，連我的輪廓都顯現不出來。我該怎麼辦?

我猶豫了。我在白天出現到底對不對呢?儘管星子們對我很好，是我對不起他們，可我只是也在追逐自己想要的，不是嗎?

是啊，我是對的，我沒有錯。

偏偏這時，我開始融化了，烈焰炙燙地燒着我的背後，只剩下了灰土似的外殼，掉入了人間。

我死的前一刻，還恍惚聽到人類叫我“隕石”，他們咒罵着，説我傷害了他們同類的生命。

可我到底有什麼錯?我只是不甘，嫉妒，怎麼就釀成了如此的苦果呢?難道追逐自己想要的，下場只能悲慘的'死去嗎?

“不，”有個聲音附在我耳邊説，“你若不去想不該有的東西，小星辰，你也有令萬人着迷的本事啊。愛慕着你的詩人，難道還不夠多嗎?”

大夢已醒，冷汗涔涔。讓我想一想，老樹螢火，飛鳥白鹿，高山溪流，烈火冰河，我擁有着這些庸人們從來生而未見的景色，這還不夠嗎?

若我守好本心，莫不就是最亮的一顆星嗎?

讓我想一想作文11

有幸在最美的時光，與你相伴。

我從小喜歡落葉。對於它，我有一種無法言説的熱愛和執着。

今夜獨倚窗下，望着月光下格外耀眼的綠葉。它那碧綠的光芒，讓我一下跌入了時光的回憶中……

落葉無聲

盛夏，陽光透過窗外的大樹，將斑駁的光與影灑在了我的書桌上。我趣意盎然，匆匆忙忙地跑了出去。站在樹下，仰起頭，看着閃爍着光芒的樹葉，覺得美極了，內心興奮不已。

不知何時，姥姥站在了我的身旁，憨憨地笑着，她問我想要嗎。我點點頭，目光直射在那綠的可以出水的樹葉上。姥姥小心翼翼地爬上樹，壯碩結實的身子在樹上搖晃着，為我搖下了一片落葉雨，我轉着圈，邀綠葉與我歌唱舞蹈。那時小小的心堅定地認為：是姥姥為我撐起了一片綠色的天。

用心守望

光陰荏苒，漸漸長大的我，內心變得越來越成熟，兒時執拗喜歡綠葉的我，現在喜歡有另一種方式表示對它的珍愛——做標本。我喜歡在大自然中走走停停，精心採取綠得發亮，形狀不一的樹葉，收藏在灰色的本子裏。

一次過年，回老家。走到門口，抬頭便望着那棵老樹，每一片葉子蒼翠欲滴，不似當年茂密……接着，我看見年邁的姥姥佝僂着身子向我走來，把我引進屋裏。那一刻，我看到了世界上最別具一格的風鈴，用好多形狀獨特優美的樹葉掛在我與姥姥的合影旁。我驚喜過望，俯身對姥姥説：“為什麼一年了，每片葉子都還這麼綠呢?”“因為我每個月都把她拆下來，一片一片地重新弄。”姥姥抿抿嘴説：“她就一直一直綠，你的夢想就不會滅了。”我曾不經意地説過我鍾愛綠葉，只因為它代表着希望，沒想到姥姥就為我做了綠葉風鈴，年復一年地為我編織希望……

而今安在

年後不久，一聲噩耗傳入我的耳朵：“姥姥離世了。”鋪天蓋地的悲傷襲擊了我，讓我淚不成聲。

而今那串風鈴綠葉已經泛黃，我把它埋進了土裏。每次我翻看尋找到的每一片綠葉，它們都以最嫵媚的姿態被我珍藏，我就想姥姥也以特殊的記憶永遠地留在了我的記憶裏。

讓我想想，這個冬季，誰編一串風鈴陪我過冬?誰在寒冬送我一片暖陽?

也許，有綠葉的地方就有您，您會一直住在我心裏。

讓我想一想作文12

這一天，我在家裏突發奇想，將來的我是個怎樣的人呢?

我可能是個醫生。為病人看病、開藥，天天在病房裏為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫生每天工作時間太長，病人太多，還要背那麼多的藥的名字，用來治什麼病，真頭疼。我就放棄不想了。

我可能是名軍人。為人民服務，忠於國家，保家衞國。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊的訓練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛鍊軍容、軍姿並整理內務，雖説立個軍功可能還能得到不少獎勵，但哪個，不是用青春和命拼出來的？想想還是算了吧。

我可能是個工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，説不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個高危職業，容易受傷或死亡，不能因為這樣就把命送了吧，不值。

我可能是一個飛行員。一説飛機我可來勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰，那是我的夢想。但飛行員安全風險高，只要飛機故障了，那可太恐怖了。

我可能是個老師。去給孩子們上課，傳授知識，講述五千年輝煌的中國。老師收入很高，一個月可能六、七千吧，但他們天天在批作業，在教室要罵學生，還要氣自己，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。

我在家想了很長時間，也沒有想出我滿意的，我又繼續想下去。

我可能是一位史學家。我個人比較喜歡歷史，從開學到現在，我歷史學得非常好。但我又沒讀過史書，所以後面還要讀史書。

剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗，吃飯了!我應了一聲後就出去吃飯了。回來後我又繼續想，讓我好好想一想，我什麼時候才能成為一位實幹家，而不是空想家呢？

指導老師：陳飛

老師評語：作文先抑後揚，前面許多的空想也可以説是亂想，都為結尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個又一個看似不着邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽光，機智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該打開思考模式了，呵呵！

讓我想一想作文13

夜晚，圓潤孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發着一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內靜靜的思索，性格開朗的我，難得產生了幾分猶豫和躊躇。

幾分鐘前，教室裏同學們還在為即將到來的中秋節假期而歡呼，而現在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防。“再給你們兩分鐘，誰還沒給組長過關的快點，今天誰背完誰走！”老師的聲音極具威嚴，容不得別人對她有半點懈怠。在同學們帶着幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。

夜更深了，越發靜的可怕。校園裏的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學樓中星星點點的燈光。班裏彷彿炸開了鍋，學霸們從容淡定的坐在位子上，動作輕柔且不慌不忙；而另一些同學卻是滿臉諂媚的看着組長，苦苦乞求。

“組長啊，你看天色都這麼晚了，你就説我過了唄！”平時橫行霸道的同桌，此時卻緊緊攥着我的胳膊，滿臉“媚笑”地看着我，眼神中充滿了一絲僥倖與希望。可他的苦苦哀求換回的只有一個白眼。我用手支撐着腦袋，微微轉頭，説：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時間，不着急！”同桌鬆開我的手，轉而用那對略帶仇視的目光不停的瞟來瞅去。

“老師來了！”不知誰的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風風火火，從門外擠了進來，壓抑的氣氛瀰漫開來。

“組長啊，一會兒你就説我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個和我關係很好，平時也很用功的同學小聲地説。這時，我才想起自己的組員一個都沒過關，而我也因為沒時間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負面情緒在心中快速擴散，這是一種難以形容的慌張和糾結。説都沒過的話，自己肯定要受處罰；説都過了，又對不起那顆胸腔中撲通跳動的良心——-

“讓我想一想————-”

“第一組，背了沒？”

“全過！”

“第二組？”————-

“陳靖凱，你們呢？”

我被點到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過，是斷然不可能的，如此緊張的時間，怎麼可能————-要不我也説全過？

“老師，我們組——-”

説真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！

“我們組都沒過！”

在老師和同學們的詫異的目光注視下，長歎口氣，坐了下去。最後結果就是全部抄寫兩遍知識點。

回頭看着組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因為這個小小的決定，是我深思熟慮後才確定的。我也相信，這個決定是正確的。

讓我想一想作文14

想，是看不見的；想，是自由的；想，是隻有自己才知道的。

想念

時間總是出其不意的，它在我不知所措的時候溜走了。它無情，丟失了的是我想念的也是我，它只把美好和懷念留給了我。

我忘不了那年的五年級一班，我們最喜歡的班主任過生日。大家都很感激這些年來老師不辭辛苦地教育我們、關心我們。那一天，大家帶着充滿誠意的祝福，把最好的禮物最美好的回憶留給了她。

我一直都忘不掉她推開門看見滿黑板的生日祝福，臉上那燦爛又欣慰的笑容。我們一擁而上七嘴八舌的都是“生日快樂！”。我想念她的笑容，我想那將會是她過得最快樂最特別的生日吧！離開老師的這段日子，我一直都很想念她，更想念曾經和她一起的點點滴滴。而那充滿温馨、笑容、幸福的都被時光帶走了。我想我應該珍惜當下，珍惜美好。

思考

我煩躁極了，對於眼前的題目我毫無頭緒，我彷彿迷了路找不到方向我很迷茫。“你再想一想，好好梳理一下思路！”我靜下心來，努力地回想，這道是老師講過類似的我可以的，讓我想一想。我重新審題，抓住題目裏的關鍵詞和有用的信息，按照老師所説的解題方法，我就像得到了一個“指南針”我找到方向了！我認真地演算，我走到出口了！我內心的煩悶終於完全地被釋放了！我釋然了！

“遇到較複雜的題目時不要害怕。只要戰勝了自己就能戰勝遇到的困難。”成功就是在你與困難對抗，堅持着不放棄的時候出現的，而那些阻礙你的是你所要感激的。我想我應該在面臨困難的時候，能夠對自己有信心，勇敢地戰勝困難。

夢想

我終要明白我的未來是怎樣的。夢想一定要有，萬一實現了呢？我曾經夢想成為一名老師，可是卻沒有那麼容易。我需要有足夠的知識光是這個往往還不夠，我還得承擔教書育人的使命。所以現在，我只得努力朝着我的夢想前進。實現夢想是每個人的願望，或許它會隨着自己而有所改變。無論怎樣，努力是實現夢想的橋樑。

我想夢想不能變成夢，我要把它變成現實。

讓我想一想作文15

時光飛逝。轉眼我已經從一個稚氣未脱的國小生成長為一個相對比較成熟的國中生了。此刻我正坐在考場內，而幾年前的那件事，又漸漸浮現在了我的眼前。

那是一次數學的普通單元小測。在國小裏來説，數學並不是什麼特別難的學科。然而，偏偏令我最頭疼的不是數學，而是奧數。當老師宣佈説要進行單元測試時，我的心頓時緊張了起來。本該好好複習的我卻沒有回家認真複習，只是隨意看了幾題就匆匆了事了。

一週後，考試開始，考場當中鴉雀無聲。同學們都在埋頭思考題目。因為考的是奧數，所以考試時間很寬裕，和語文一樣為兩個小時。和其他認真答題的同學不同，我咬着筆桿，手撐着下巴，盯着試卷上的第一題發呆。再把試卷往後一翻，試卷上赫然出現了令我最頭疼的“雞兔同籠”問題。無奈，我只好拿起筆，憑自己的感覺寫出了答題步驟。考試鈴響後，我交了卷，出了考場。別的同學考完之後都在激烈地討論着最後一題的解題思路，而我卻默默回到了教室。

兩天之後，老師抱着試卷走進教室。我明白，成績已經出來了。當我拿到試卷時，我傻眼了：“86！”我怎麼可能考這麼高！再看看旁邊同學的試卷，都是七十多分。“這次聽説最高分是86。”一個同學在我耳邊低聲説。“那不就是我嘛！”我瞬間高興地一蹦三尺高。老師開始講評題目，我這才留意到我所扣的分。我臉上的笑容慢慢僵住了，老師居然多給我加了二十分。怎麼辦，要不要説？不，要是説了，我的第一就沒有了，怎麼辦……

下課鈴響了，好友約我去玩。我還在想着考試的事，於是大聲衝她吼道：“讓我想一想！”好友吃了一驚，忙問我怎麼了。我只能解釋説我要想一下最後一題的答案。讓好友自己先去玩。等好友走了之後，我從課桌裏翻出試卷，塞進了書包。

一連三天，每次我看到試卷上那刺眼的86，總覺得它好像在嘲笑我，嘲笑我不敢去告訴老師真相。讓我想一想，我要不要告訴老師真相。如果我告訴老師的話，那我第一名就絕對保不住了；如果不告訴，那我內心又過意不去……

終於，我鼓起勇氣敲開了辦公室的門……“老師，我想清楚了……”等我再次從辦公室出來的時，手中的試卷已從86變為66。雖然説分數變低了，但我的心終於又沉了下來，甚至有一種如釋重負的感覺。

從那件事之後，在我做每一件事之前，我都會對自己説：“讓我好好想一想。”畢竟，只有三思而後行做事才能越做越好。