【熱門】國小生作文800字彙編6篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國小生作文800字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文800字 篇1

説起《國小生時代》這本書，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會一直陪伴着我們走過國小的六年。

我第一次接觸國小生時代的時候是在三年級。那時候學校自願訂報刊，我對它呢，也充滿了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的説。爸爸實在被我磨得受不了了，他塞給我了錢，把我打發走了。（可見我的“磨人技術”修煉的還不錯。又有長進了！哈哈哈！）

就是那一次，有一個大哥哥送了一堆書進來。我想：會是什麼書啊？下課，講台上擠滿了人，這些人都是來看那堆書的。我拼命地往裏擠，“啊，啊……”呼，終於被我擠進去了。我一看，眼前一亮！哈，原來是我千方百計從爸爸那要錢定的報刊！（我的心裏高興得不得了，一直在笑……）“老師來了，老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發書，一本兩本……終於發到我了，我迫不及待的打開看，哇！裏面的每一個字都像一個個美麗的小精靈在吸引着我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心裏卻無比的高興。我感覺自己到了另一個世界，我在海里暢遊，很輕鬆，很自在……

讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《國小生時代》這本報刊發下來的時候，我都會迫不及待地翻開書頁看看裏面藏着什麼東西，可以填飽我那已經餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書細嚼慢嚥的讀完之後，這本《國小生時代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《國小生時代》發下來的時候，我如一隻餓得已經骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀着。

《國小生時代》裏的欄目可真是多啊！《國小生時代》是成長的座標——“天地英雄”、“少年會客廳”“陽光少年”、“成長你我他”等欄目為你樹立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長導航。《國小生時代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來放鬆一下;緊張憂鬱了，可以到“爆笑超市”裏去逛一逛，還有“時代卡通”、“點點和小e”等都可以逗你開心一笑。《國小生時代》是頭腦加油站——你可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以參加“星際旅行”領略外層窨的無限魅力；可以通過“魔幻實驗去滿足探究的興趣，培養動手能力；“頭腦風暴”可以讓你的思維潛質得到充分發掘。

《國小生時代》已經伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長了，我看了它，作文有進步了，變得喜歡笑了……

我和它已經有了深厚的友誼。在《國小生時代》裏不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《國小生時代》，讓我感受到了，《國小生時代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學習，使我們不斷提高，不斷進步！

國小生作文800字 篇2

以一顆平常心，聆聽風花雪月的呢喃。

輕拈素年錦時的畫面，紅塵深處，攜手，惟願，一種走過，清淡無痕。

人在旅途，眼前是一程又一程穿梭而過的風景，或許，有一處深深地打動過心靈，如慢慢消逝的時光，淚一滴滴被反鎖。走過繁華，走過寂寥，關於愛，也漸漸地明朗了許多。愛是一份揮之不去的責任，隨着歲月的沉澱，恬淡而悠遠，讓你一度領略到詩一般的寧靜與柔一般的愜意，並曉得人世繁華。再親近的人，時間久了，也會於風雨飄搖中，逐漸模糊了容顏，在時光的印跡裏，灰飛煙滅。

你可否想過人生旅途不可隨風流浪，一帆風順，必有塵世的紛雜，只好伴傷痛為開心，與它在海中飄搖，變得堅強、沒有負載的輕愁。

旅途坎坷，將一些片段輕放在心上，就這樣，問歲月，取一份悠然隨意，不問過去，不談未來，不染風月惆悵。只感動着一份相念相惜，紅塵有你，醉了經年。

那年夏天，我與姐姐同在一個屋檐下。為何？所有人都説：我永遠不及她，永遠是她比我好，永遠是她比我做事快。我曾一個人偷偷哭過，淚中含痛，含苦，含傷。付出而被遺忘，讀罷痛徹心扉。心不甘，可惜淚在流，心在痛，一切無法挽回。此事在我很小就留下了一個深深的印痕，烙在了心底。

其實我並不想回首往事，我知道就算驀然回首，往事也不堪回首。從兒時放飛歡聲笑語，到少年飄灑而浪漫的時期，再到老時寂寞而悠閒的時候。然而，這看似簡單的人生旅途，卻那麼的寂寞難耐，度日如年。看兒時，看少年，似乎看到了那懷念的笑，聽到了那天籟之音，嗅到了那花朵芬芳，想到了牽掛的人。

你絕塵遠去，撫袖如初遇。冷痕見瓶眉，空瓶無花，甚是無意！人生本就是旅途一場，走過了才知自己是否迷路！人生，旅途。走過後才發現，其實自己就存在了那麼幾天！

人生何其短暫，如流星之於夜空；生命何其卑微，如塵埃之於蒼穹。而我們又何其短視，如盲人之黑天摸象。總以為今天很長，明天就是永遠；總以為自己很高，登頂即為山峯。在有限的人生裏極度揮霍；在浩渺的宇宙中肆意踐踏。對時間要珍愛，對生命要敬畏，我們才能找回本真的自己。也許，人生旅途也正是如此。

歲月滄桑景，浮世微語情。當一切歷經繁華歸於平淡，便會返璞歸真。當一切塵埃落定，便沒有了世俗利益的糾纏，心情因簡單而美好，因簡單而快樂，因快樂而幸福。

人生路上，就讓我們懷揣內心的淡泊與寧靜，用平淡的心態面對歲月的流逝，用“行到水窮處，坐看雲起時”的達觀與灑脱面對一切世俗的紛爭。就讓我們打開心扉，傾聽浮世微語灑落的淡泊情懷，徜徉四季風華，快意人生。

人生滄桑景，旅途微語情！

國小生作文800字 篇3

晴朗的夏日，陽光篩着樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。

風從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動着。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可採蓮，蓮葉何田田。詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍着鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立於荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風過處，才露出一點紅顏。

此情此景，真應了楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經寫出了這種美。我也曾親身領略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上彷彿鍍了一層銀粉，閃着銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅緻，愈益使人覺得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠觀而不可褻玩的。

至於雨中賞荷，那也別有風情。雨霧彷彿一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠，在微風拂動荷葉時，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動，使人觀之而頓生喜愛之情。

賞荷除了用視覺之外，還有用聽覺的，如古詩留得殘荷聽雨聲即是一例。如果仔細聆聽的話，在靜夜裏是可以聽到風吹荷葉發出的輕微的窸窣聲的，這聲音，彷彿是荷葉間耳鬢廝磨時的慼慼私語，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的情感交流。

賞荷時自然會想到古人對荷的讚美。明朝的周敦頤寫有著名的歌頌荷花的文章《愛蓮説》，亭亭淨植，香遠益清，出淤泥而不染等等讚語即其名句。荷花是以其生長環境，生存狀態和花的形態色澤使人觀賞而發生聯想，於是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時，將人生社會，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當然，作為普通的花卉愛好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點內心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。

國小生作文800字 篇4

“你怎麼還不寫作業，愣在窗邊幹啥？”媽媽嚴厲的話語像一陣驚雷突然在我耳邊炸響，我的心不由自主的一緊，眼淚霎時在眼眶裏打轉。今天是星期天，媽媽因為要加班，一大早就叫醒我，把我帶到她單位來，我正為沒睡夠而生着悶氣，倔強地站在窗邊就是不想寫作業。

窗外，春光燦爛，風和日麗。柳樹已經抽出了嫩綠的葉子，香樟樹也換上了新裝，粉色的櫻花整棵怒放着，迎春花隨風搖擺着嬌豔的枝條。不遠處的操場上一羣同齡人正在歡快地踢足球。一切都是那麼美好!

這時，一隻小鳥吸引了我的目光。那是一隻斑鳩，它嘴上叼着一根枯草，正在電線上一步步地挪動着爪子。突然，它停住了，然後張開翅膀“撲哧”一下鑽進了面前的一棵柏樹裏。沒多大功夫，只聽見“倏”的一聲，它從樹的另一面飛了出去。不到十分鐘，它又回到了電線，嘴裏還是銜着一根枯枝，在同樣的地方小心地移動着腳步，再以同樣的角度、同樣的姿態鑽入樹葉叢。“它一定是在造窩！”我為自己的發現興奮不已，原來它看似微小的身材卻承載着建造家的重任。

“哇-----”，操場裏傳來的一聲女生的尖叫轉移了我的視線。透過窗户，我看到一個穿着黃色球服女孩正側卧在綠茵上，佝僂着身軀，雙手痛苦地抱着左腳。我大概明白了事情原委：這是鎮海區某國小的女子足球隊，她們正在教練的帶領下全力備戰全市國小足球聯賽。剛剛，那個女孩在剷球的時候，因為用力過度，身體一下子失去重心，崴到腳了。那歡樂的奔跑中是多麼鑽心的疼呀。我心中的委屈驟然化開了，想跑出去對媽媽説聲對不起。

“做一塊電動車防盜牌吧，雖然收您一百元錢，但這裏邊包含了工本費，還有三年的被盜險，萬一您的車被盜了，這牌照有定位追蹤功能……”剛到窗邊，就聽見媽媽細緻地給一個過路人講解着，我知道讓車主自願上牌是她今天的任務。媽媽耐心的等着車主的應允，騎車人卻嘮嘮叨叨不斷抱怨着離開了。媽媽轉頭的瞬間我看見她眼底有一抹掩藏不住的失落。在我印象中，媽媽一直是個威風的人，原來她的工作中也有許多的無奈。我轉身給媽媽去倒了一杯水。

窗外，藍天仍然清朗，春風依舊和煦。所有的生靈在天底下為生存、理想、責任奮力打拼着自己，這一切是多麼的美好！我心頭的陰霾已散盡了，邁着輕快的步伐，我走進房間，攤開作業本，恭恭敬敬寫上了《窗外的風景》……

國小生作文800字 篇5

清冷的月光下，誰的臉上滿是淚水？是這位笛聲月影中的惆悵客吧？夜深人靜時，卸下了一切偽裝，光鮮亮麗的'外殼，燦爛如花的笑靨，沒有了堅硬的防護，就這樣安靜地裸露在清冷的月光下，蒼白而孤寂。

納蘭容若，這位翩翩濁世家公子，生於富貴，卻滿身傷感哀愁；身處花柳繁華，心卻遊離於喧囂之外；正真的八旗子弟，卻喜歡結交文人墨客；行走於仕途，卻一身為情所累；風華正茂之時，卻匆匆離世……他的一生如同一場盛世煙火，幾乎擁有世間一切的美好與惆悵。他本該一世無雙，他閤眼卻一世悲傷。那樣一個風華絕代的男子，那樣一個複雜深沉的男子，卻偏入紅塵，換來一生惆悵，於是“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾曾知”，如此感概，這般無奈。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

等閒變卻故人心，卻道故心人易變。

驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。

何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。

初識納蘭，正是因為這首詞，一句“人生若只如初見”，唸了，變念念不忘了，尋常而平淡的七個字，不華貴亦不做作，卻不禁讓人啞然，如此温柔婉轉的詞句，説不清的惆悵。

我常暗自揣摩，到底是什麼樣的經歷，是什麼樣的情感，才能寫出“人生若只如初見”這樣的遺世之感？人生，不會從頭再來，當年的紅粉知己，早已沒入宮門，往昔種種，竟早已了無痕跡，心未老，情難卻。

若，人生只如初見，納蘭何必如此惆悵？他的一生本該是燦爛輝煌的，可是容若愛了，便註定了一生惆悵的歲月。霧散，夢醒，早已煢然一生，從此註定孤獨。他，一個遺世獨立的多情郎，只希望能夠一生一代一雙人，而如今，卻是孑然一身，無奈，無情。

曾有人説過深情的懷舊，原是美好的恍惚，記得的也是幸福，那一刻，深情回眸，猶如繁花盛開。心中的甜蜜與悸動，卻原來只是初見時不經意的心跳，相遇偶然，分離必然，付出情深，奈何緣淺，如今潮漲潮落，滄海桑田，早已換了人間……既然知道那顆情感的種子無法吐苞發芽，亦無法開花結果，那麼何不揮淚斬情絲，當斷則斷，將最初的美好藏於心間？初見，驚豔。再見，依然。

或許每個人的記憶圍城中，都有一個傾心仰慕之人，也許她笑靨如花，貌若天仙；也許他風度翩翩，貌似潘安，也許此情早已刻骨曼舞，猶如片片飛羽散落天涯……但，那又如何？一次邂逅註定了美麗，可擦肩卻也註定了分離。所以，優雅的轉身，何嘗不是一種別緻的美呢？

阡陌紅塵中，他選擇了刻骨銘心的愛情，一季季地綻放，留不住耀眼的繁花；一次次的追逐，趕不上刻骨銘心的相思。紅豆漫野的南國，新詞老去了舊年的愛戀；前世的西窗下，亦不見那翹首以盼的女子。一曲清歌，一宵絃斷，一場花事，一枕黃粱。不追歲月，不覓流年，心若相惜，此生惟願。

國小生作文800字 篇6

人生如一本厚厚的大書，等待着人們親手去書寫，也等待着人們細細去閲讀、去品味。

人生這本書可能不像小説那樣情節跌宕起伏，也不像散文那樣優美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。孔子曰：“三人行，則必有我師焉。”每個人身上都有不同的優點，值得我們學習，於是，孔子從師於不同的學者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中瞭解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善於品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學習。

品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，卧薪嚐膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌症的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢於面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。

品讀人生，還要學習品讀成功與喜悦。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悦，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峯發起衝擊。現代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什麼？因為現代人忘記了品讀喜悦，忘記了珍惜幸福。居里夫人發現放射性釙後，在獲得諾貝爾獎嘉獎後，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續探索，發現了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，並正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悦，是一種品味，更是一種超越。

品讀人生，是從他人身上汲取營養。

品讀人生，是從失敗中獲取教訓。

品讀人生，是在成功中學會珍惜。

人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反覆品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。