【熱門】國小生作文600字彙編十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生作文600字10篇，歡迎大家分享。

國小生作文600字 篇1

我是一條令人寒慄的蛇，沒有華麗的外表；沒有自由翱翔的翅膀。天生的本能是爬行，喜歡盤踞一隅沉默靜思。我的祖先的意志是堅強的，看不慣上帝愚弄亞當和夏娃的醜陋，勇敢地戳穿其把戲。即使被斬首、打到地獄，仍舊鼓動、帶領地獄之民反抗強大的上帝。

我不信仰什麼這主義、那真理，在我看來那隻過是某些鼓譟者為實現某種目的而扯的一塊遮羞布而已；我從未想過要加入什麼這團體、那組織，在我看來那純粹是一小撮異類滿足其難平之慾壑的手段罷了。我熱愛自由、追求平等，崇拜神奇的大自然。自然孕育了眾生萬物，賦予了其生存、繁衍的權利。我的慾望與叫做人、自喻為地球主宰、宇宙征服者的動物的不同：我捕食只是為了維持生命最低所需，人不僅要吃飽、吃好，要以備後用，要揮霍，還要為其子其孫。人為了一己之私，而宣揚什麼這主義，那真理，而欺騙同類、戕害異類，而瘋狂以致無所不用其極。

我鄙夷叫做人的動物的行徑，我特立獨行。我不主動攻擊所謂的人，即使被人發現，嚇着了他們，那也是我在遊動中被他們碰到。我需要爬動，爬動是我享受自然之美的權利。當人追打我時，我的本能是潛逃，我不想與人對抗，也無力與人對抗。但若是對方苦苦相逼，我也會奮力一擊，哪怕是玉石具粉，也在所不惜。

我的心是善良的，決不向別人推測的那樣邪惡、冷酷。我同情憐憫那些弱者以及被，從沒處心積慮的要去算計人，要去落井下石；我的表面是冷漠的，但內心卻是火熱的。對美好生活的熱愛如洶湧澎湃的大海，對幸福生活的追求堅如磐石、韌若蒲草。

我是茫茫沙漠中的躑躅獨行者，命運中註定要獨自面對一切。沒有人能夠理解我，儘管我的理想並不驚人、並不遙不可及。我需要擺脱羈絆、迴歸自然，盡情享受自然帶給萬物眾生的美妙感受。

國小生作文600字 篇2

“當這最後一片葉子落下時，我就死了。”一位畫家知道了就畫了一片綠葉掛在了樹上，最後一片葉子最終沒有落下，女孩也奇蹟般地活了下來。 ——選自歐享利《最後一片葉子》是希望讓她活了下來。

人在生活中會獲得很多，也會丟失很多，但唯有希望是不能丟的。希望和目標一樣重要，有了目標就有希望，有了希望就有動力。有希望之處，生命就會生生不息。生活中，有了希望就會成功。當我們遇到困難時，心中存有希望，那希望就會變為翅膀，帶我們飛越困難。

大家是否刻記得張海迪，她從小就得了小兒麻痺症，雙腿已完全癱瘓，只能坐在輪椅上。這時的張海迪沒有自暴自棄，像平常人一樣的心態，努力地學習，沒有因為自己的不同而傷心，相反投入了比常人多十倍的努力學習。最終，她成了舉國聞名的翻譯家，翻譯過數十本外國名書。這是多麼的不容易呀！

還有當今的“飛人”劉翔，曾兒多次打破世界紀錄摘金奪銀，為中國贏得了多枚獎牌，這是多麼不易呀！亞洲黃種人的生長體質與白人、黑人相差很多，一個黃種人在奧運田徑奪冠幾乎是不可能的，而劉翔做到了，還不止一次！可見，劉翔為此付出了多大努力，這是用汗水擰成的榮耀，是一個亞洲的奇蹟呀！是希望讓他們成功。張海迪説是因為有了希望的動力，才能成功。劉翔也是一樣，若沒有希望，中國田徑隊還有什麼？亞洲又還有什麼？世界記錄又還有什麼？

有一次，我的腳摔扭了，上樓很疼，但我心存希望，我一定能爬上去，一級一級地向上爬，有時疼的直想哭，但我終於自己爬了上去。這就是希望的力量，只要心存希望，一切都有可能。天空不可能一直是晴天，大海不可能一直在歡唱，不時會有陰雲出現，有海浪翻滾。可我們心中有希望，就可以衝散烏雲、平息海浪，我們就可以開心地等待每一個清晨的旭日。

讓我們自己為生命畫一片綠葉，那將是我們心中永恆的希望。

國小生作文600字 篇3

20xx年的最後一天，我們班舉行了元旦聯歡會，同學們不僅表演了精彩的節目，還進行了口語交際賣買物品的練習

我圍着教室先轉了一圈，看到同學們賣的物品各式各樣，有變形金剛、有手、有陀螺、還有課外書，好多的物品啊！琳琅滿目，看的我眼花繚亂。我看中了劉逸豪的變形金剛，就走上前去問他：變形金剛多少錢買啊？他説：兩元錢。我説：咱倆是好朋友，一元五角賣給我好嗎？他説：可以，成交！他把變形金剛遞到我的手裏，我趕緊從褲兜裏拿出一元五角錢給他，哈哈我用一元五角錢得到了我喜歡的物品。我又走走看看，看到高原的攤上正在賣着兩個皮球陀螺，我想：我弟弟一直很想要這樣的陀螺，我一定要買下它們送給我弟弟。我走上前問高原：陀螺多少錢啊？他説：兩個陀螺三元。我對他説：我是你同桌，優惠點行不行啊？他説：可以啊，兩元五角買給你。我一邊給他錢，一邊説：謝了！我又走到了尚正同的攤前，我看中了他的一本軍事書，他給我要十元錢，我説：咱倆都是好朋友，能不能便宜些？他説：九元錢賣給你。我説：我可喜歡你這本書了，我會好好的愛惜它的，可我只剩下五元錢了，你賣給我好嗎？他看我拿着那本書愛不釋手，就五元錢賣給我了。

我高興地拿着我買的變形金鋼和陀螺還有軍事書找了個空位坐在那仔細的觀看，突然，我發現變形金剛的腿有點鬆懈，不是完美的變形金剛，我眼珠一轉，來到了馬志傑的攤前，我對他説：這個變形金剛是我剛買的，你看它顏色鮮豔，樣子又好看，你喜不喜歡啊？他看了看説：喜歡。我説：你這麼喜歡它，我三元錢買給你好嗎？他説：好，好，好。我就説：一手交錢一手交貨。我們倆成交後我高興地離開了。

今天我的收穫真大啊！不僅得到我想要的物品，還學到了買賣物品的本領，看來，買賣這一行還有許多技巧啊！學問大着呢！

國小生作文600字 篇4

歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

點點細雨點點愁，落花情。荒蕪了、冷落了、蕭瑟了的，是溪邊一抹輕紗，是天際一輪皎月，是雲間一隻孤雁，是花中一縷醇香。

昔日浣紗女，今朝吳宮妃又是銀鈴似的嬌俏笑聲，又是水珠飛濺的晶瑩可人，去年今時，她也曾掬一捧清水，映着她的妍麗笑顏，眉似新月，面若桃花。

又是鈴鼓叮咚的脆響，又是管絃咿呀的低吟，今年此刻，她為吳宮妃。她舍下明媚的春光，投入高院深牆，甘做了華籠裏的金絲雀。昔日浣紗女，今朝吳宮妃。於是，一笑一語，勾踐滅吳。最是傾國傾城，最是傷心斷魂空中孤月輪，月下寂寥人。

她也是娉娉裊裊的小女兒，撲蝶、賞花，貌若明月，笑語嫣然。而今，她舍下如花年華，轉身沒入茫茫黑暗。最屈是強顏歡笑於郿鄔，最傷是梨花帶雨鳳儀亭，最痛是肝腸寸斷白門樓。最是傾國傾城，最是傷心斷魂。

一笑一泣，父子反目。一曲琵琶，直教天地斷腸那是千千萬萬嬌憨的面容，去年也有她的粉面吧？是活生生嬌俏玲瓏的美人兒，還是多了喪夫痣的畫中人？是不畏權貴的烈女子，還是自請和親的俏佳人？她舍下繁花似錦的都城，縱身前往黃沙漫漫的大漠。大漠清寒，風起沙湧，回望鄉路，竟無語凝噎。琵琶聲直穿雲霄，驚落了雲間一隻孤雁。

一曲琵琶，直教天地斷腸。一撥一劃，地動天驚。三尺白綾，自是君王情深她，天生麗質難自棄；她，回眸一笑百媚生；她，春寒賜浴華清池；她，日從日遊夜專夜；她，三千寵愛在一身。那一天，煙塵滾滾，鼓角聲聲，他與她倉皇西逃。三軍不發，莫奈何，三尺白綾，收一縷香魂。她舍下了錦繡紅塵，沒入冰冷黃泉。三尺白綾，自是君王情深。一顰一笑，花羞月閉。櫻桃紅了，落了。芭蕉綠了，枯了。

自是磨滅了、消逝了、沉澱了的歲月，自是湮沒了的紅顏，自是永恆了的放棄，在時間的流水中沉澱，早已打磨成了明珠，閃出瑩瑩的光。

國小生作文600字 篇5

曾幾何時，我們不再關注着窗外的一草一木；曾幾何時，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時，我們不再覺得鳥叫是那麼的悦耳；曾幾何時，我們……

還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報告着窗外的最新訊息。下雨了，它會以與雨點的合鳴告訴我。下雪了，它會畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時，我總是駐筆觀看，彷彿將自己置身於窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受着自然的靜謐與美好。

還記得每天早晨，我都會被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會有夢偷偷從窗外溜進來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當我鬱鬱寡歡，窗外的茉莉便讓風攜着自己的'氣味穿過窗櫺，為我驅散憂愁。

但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子裏也早已裝不下這些“閒事”，再也沒有了“閒情逸致”去與花兒對話，與草兒談心。再也不會因為流浪狗的死而落下眼淚，再也不會擔心螞蟻捱餓而放棄了手裏的半根香腸。甚至，再也不會拉開書桌前的窗簾。因為陽光進來，我嫌他刺眼。風要進來，我嫌它吹亂了我額前的碎髮。就連窗外藍天的邀請也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點點模糊起來，離我遠去。

但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋裏迴旋。我跑出門去，看着當年親手種下的小樹早已與屋檐並肩，看着當年一枝獨秀的茉莉早已開滿整個花盆。我，好高興。

於是，我答應了藍天的邀請，飛奔到牆外最高的土丘上，與藍天對視，用心靈談話。或是一起靜聽着大自然間一草一木的聲息，感覺彷彿回到了從前。

窗外依然有藍天，無論發生什麼，藍天總會存在，它總會是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗户，讓藍天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗櫺，讓童真再次在腦海中清晰起來。

國小生作文600字 篇6

幸虧有你，黑白的旅途上才跳出彩色的舞步；幸虧有你，寂靜的夜空中才燃起噬火的美目；幸虧有你，如聚的峯巒間才奔騰出咆哮的瀑布。

彩色的青春，謝謝，幸虧有你。

你是“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的微紫。幸虧有你，使我不再是那個吃着蘋果擦着嘴的女孩；幸虧有你，我才告別了那個扎小辮流鼻涕的時代。

你總是那麼含蓄，踩着轉圈的舞步來到我身邊，呢喃一句輕聲的耳語，我的心便如沉睡的花兒忽然驚醒，怦然心動。幸虧有你，我才從童年走向成熟，才從縹緲的天才夢中爬起來，不會忘記你的那句“前進的路上，幸福的青鳥正在等着你”，我高歌猛進：昨天的我已不再，青春的我已經醒來！

我的青春我做主。

你是“想當年，氣吞萬里如虎”的鮮紅。幸虧有你，在賽場的起跑線上才給我血脈賁紅的激情激勵我奮進；幸虧有你，在滿天黃沙翻滾的雄渾中，在奮力一搏時，你大聲地告訴我：“人可以被毀滅，但不可以被打敗！”

人生路上誰主沉浮？你無畏地告訴我：相信自己，捨我其誰！在生命的征途中如何問鼎？你響亮地告訴我：堅持自己，勝者為王！幸虧有你，我才告別了渾渾噩噩的碌碌無為，告別了縹緲的希冀，堅定我的目標是抓住幸福的青鳥，我的追求是實現青春的夢想；幸虧有你，我才能高唱：我的青春張揚卻不張狂！

哲人曾經説過：“青春不是紅潤的臉龐，而是積極的心態和進取的行動。”我的青春，一路走來，幸虧有你。哪怕有一天我步已蹣跚，背已佝僂，但我願意化作唐時一株柳，長在你必經的巷口；我希望化作清明一簾雨，親吻你撐開的油紙傘。即使是下輩子，我們也要手牽手，不回頭，做永遠的好朋友。

幸虧有你，我才昂揚着青春的頭，才大踏步地走向成功，才肯守護一個縹緲的願望，拼盡全力，實現青春的夢。

國小生作文600字 篇7

命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。

常聽人説，“這個世界對我太不公平了！”“生命對於我來説已經毫無意義、毫無價值了！”為什麼要這樣説呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。

有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章！

誰不能説海倫·凱勒是可悲的?誰又能説海倫·凱勒是可悲的?生命對於她來説並不是完美的，但是生命對於她來説是永恆的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的頌歌！

可能你會説：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮鬥嗎？你有關心他人，給別人温暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡、它的意義。

宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。

生命無分貴賤，只要你做了，縱使它並不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。

你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！

國小生作文600字 篇8

深藏不露，是智謀：過分的張揚自己，就會經受更多的風吹雨打，暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個人在社會上，如果不合時宜地過分張揚、賣弄，那麼不管多麼優秀，都難免會遭到明暗箭的打擊和攻擊。

出頭的椽子易爛：時常有人稍有名氣就到處洋洋得意地自誇，喜歡被別人奉承，這些人遲早會吃虧的。所以在處於被動境地時一定要學會藏鋒斂跡、裝憨賣乖，千萬不要把自己變成對方射擊的靶子。

才大不可氣粗，居功不可自傲：不可一世的年羹堯，因為在做人上的無知而落得個可悲的下場，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。

盛名之下，其實難副：在積極求取巔峯期的時候，不妨思及顏之推倡導的人生態度，試圖明瞭知足常樂的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調快慢均衡，才不易陷入過度偏激的生活陷阱之中。

做人不能太精明：低調做人，不耍小聰明，讓自己始終處於冷靜的狀態，在“低調”的心態支配下，兢兢業業，才能做成大事業。

樂不可極，樂極生悲：在生活悲歡離合、喜怒哀樂的起承轉合過程中，人應隨時隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點不要太高。正如孟子所説的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速。”

做人要懂得謙遜：謙遜能夠克服驕矜之態，能夠營造良好的人際關係，因為人們所尊敬的是那些謙遜的人，而決不會是那些愛慕虛榮和自誇的人。

規避風頭，才能走好人生路：老子認為“兵強則滅，木強則折”、“強梁者不得其死”。老子這種與世無爭的謀略思想，深刻體現了事物的內在運動規律，已為無數事實所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。

低調做人，便可峯迴路轉：在待人處世中要低調，當自己處於不利地位，或者危險之時，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脱離困境，而且還可以另闢蹊徑，重新佔據主動。

要想先做事，必須先做人：要想先做事，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調謙虛，做事要高調有信心，事情做好了，低調做人水平就又上了一個台階。

功成身退，天之道：懂得功成身退的人，是識時務的，他知道何時保全自己，何時成就別人，以儒雅之風度來笑對人生。

國小生作文600字 篇9

我們的古建築像一襲歷史悠久的長卷，承載着過往發展的歷史，像一本很厚的書，永遠也看不完又像一片源遠流長的湖泊。今日，我們來到了充滿古建築韻味的定海古街。

漫步古街，鱗次櫛比的建築；古色古香的店鋪；錯落有致的招牌頓時印入眼簾。如今的古街，充分向我們展示了古建築的原有風貌，更是集美食，購物，居住，娛樂為一的海洋一街。定海古街，已成為了我們舟山海島的旅遊文化的一個集亮點。

古街中，唯獨中大街是目前保存較完善的舊街區，是定海悠久歷史的一個縮影。邁着有青石板鋪成的地面，因為古時候並沒有下水管道，青石鋪成的路能將水吸收，從而排到地下。

我們來到了中大街，仰目向上看，屋頂的灰瓦片排列有序，就像梳秀髮的梳子，雕龍畫鳳，有兩個角微微向上翹着。兩隻龍盤踞在屋頂上，金鱗金甲，活靈活現，似欲翻空飛去。落在古色古香的房頂上的龍神形各異，有的在翻雲架霧，有的龍在翻江倒海，千姿百相。門框之上，那個黑底金子招牌，雖然已顯得有點破舊，但依然有着古建築的韻味。

灰白的牆不僅整潔，還時時散發出大方的氣息，古色古香。往下看，觀賞的是雕刻着有花紋的門窗，大多雕刻的是幾何形狀，有清新秀麗的荷花；有傲然開放的梅花；有令人讚美的劍蘭，清雅大方，手感温潤細膩，色澤呈暗紅色，滲出温文素雅的美感。

中大街的建築多以磚木結構為主，因木結構房屋易燃，且當時消防設施落後，中大街常遭遇大火。災後重建時，接受了火災蔓延的教訓，當地人民捐資，在街道的中間建築了8道封火牆。（現存4道）。亦稱公牆，將街區分隔開來，防止火災發生時，火勢蔓延，失去控制。

定海古街是海島民居的一大物寶，富有藝術性和裝飾性。古街是歷史文化的產物，是歷史文化的建築符號，無論是現在，還是將來，都具有文化的思考價值。古建築是祖先給我們的珍寶，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在華夏之上，讓我們走進古建築，感受那奇妙的自然魅力吧！

國小生作文600字 篇10

我家的客廳中掛着一幅漂亮的十字繡。我非常喜歡它。不僅因為它點綴了我的生活，更重要的是從這幅十字繡中我體會到了人生別樣的滋味。

名為“百福圖”的十字繡，有九十九個小巧玲瓏的福字姿態各異的站在上面。它們或清秀或繁雜，或端莊或頑皮，沒有任何兩個“福”字是完全相同的。而中間則是一個大大的“福”字，玉立亭亭，和這九十九個小“福”字構成了百福圖。它們被嵌在佈下的黃色花邊映襯得惟妙惟肖，栩栩如生。

常言道：畫中有迷，迷中有畫。在這普通的十字繡中也藴含着人生的道理。百福圖由紅橙白三種主色調組成的三十多種綵線繡制而成。由於每種線的顏色都十分接近，稍有疏忽，就會影響到整幅畫面的美觀。因此，它需要一個人付出極大的耐心和恆心，一針一線仔細完成。精美絕倫的十字繡背面卻是相互交錯的線條和繩結，看起來雜亂無章，不敢相信它是美圖的製造者之一。細細想來，就會發現十字繡的一針一線就像人生的步伐和足跡，如果你步走大了，就可能走錯；走快了，就可能走歪。生活就像十字繡背面的繩結，曲曲折折，坎坎坷坷，一條條河流擋住了你的去路；一塊塊石頭把你絆倒。只要你堅強地爬起來，勇敢的面對，挫折的背後一定是美麗的風景。

“百褔圖”不僅僅是一幅十字繡，更是激勵我的樂章，鼓勵我的圖畫。在我失敗的時候，它讓我堅強；在我傷心的時候，它讓我快樂；在我氣餒的時候，它讓我充滿自信，努力前行。就像一首詩中説的那樣：也許會有驟起的風暴把我們拋入崖底，也許會有虛幻的風景迷惑我們的眼睛……那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正姓名。

現在我已經把百福圖當成好朋友了。她時刻提醒我，要努力學習，真誠生活，繡美自己的人生！