國小生的作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國小生的作文，希望對大家有所幫助。

國小生的作文1

我們都愛看電影、電視。記得以前，電視上播出過一部《江姐》的影片，使我難以忘懷。它介紹的是關於革命烈士江竹筠的故事，最近我又重温了一遍，感覺裏面的一些故事情節常常使我感動得淚流滿面，不能控制。

江姐——革命烈士江竹筠1920年8月20日出生於四川省的一個農民家庭，加入共產黨後與同樣熱愛祖國的彭詠梧結婚。她工作非常認真，投身於革命，常常廢寢忘食。可是江竹筠在萬縣工作時被捕，被關押在重慶某監獄，受盡酷刑仍堅不吐實，一年後她被敵人殺害並毀屍滅跡。

剛開始看電視的時候，我還不太理解，人們為什麼稱呼她為江姐，而且對她那麼親切，又那麼尊敬？慢慢往下看，我就知道了其中的原因，不愧是勇敢堅強的江竹筠！

看完這個電視，令我印象最深的就是江竹筠受盡酷刑但堅不吐實的故事。因為叛徒的出賣，江姐被關進了重慶渣滓洞監獄。特務想從她身上找出一些關於她丈夫彭詠梧的信息，所以在魔窟的嚴刑逼供下江姐受盡了酷刑。老虎凳、鴨兒浮水、釘手指、電刑、釘重鐐......各種各樣的酷刑。讓我最難忘的就是竹籤刑法，繩子綁着她的雙腿，一根竹籤從她的指尖釘了進去，碰在指骨上，就裂成了無數根竹絲，從手骨、手心穿了出來。每釘進一根竹籤，江姐就昏過去一次，接着就聽見一次潑冷水的聲音。潑醒過來，就又釘......那場面真是令人慘不忍睹！我邊看邊流眼淚，我憤怒，憤怒可惡的特務把江姐折磨的生不如死，江姐還鼓勵獄中的戰友：“竹籤是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄就的！”我感動江姐的堅強精神，為了保守祕密受盡酷刑。

江姐，多麼偉大的共產黨員啊！我敬佩她那種寧死不屈的精神！她為了革命事業獻出了自己的生命，的確是“寧為玉碎，不為瓦全！”的寫照。同學們，江姐是我們學習的榜樣，我們一定要努力學習，發憤圖強，儘自己的努力把祖國創建得更美好！

國小生的作文2

孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們：人應該懷有一顆感恩的心。可是現實生活中人們往往會忽視了自己最應該感激的人。

而我，就是一個活生生的例子。

考試在緊張地進行着，筆尖在試卷行走的“啪啪”聲使我變得焦慮。這是最後一科，考完就可以回家了，想到這，心裏難免會有點激動。低頭看着還有大半張試卷沒有做完，我的心情又變得沉重起來。時間在一分一秒地流逝，考試已經快接近尾聲。這時，烏雲密佈，四周漸漸暗了下來，這是暴風雨來臨的前奏。轉眼之間，一道耀眼的白光掠過，陣陣轟隆的巨響隨之為它伴奏，大雨一瀉如注。但“嘩啦啦”的雨聲未能停止我執筆揮墨的腳步。

終於考完了，揹着書包走出考場，心情頓時舒暢了許多，看着這傾盆大雨，伸手摸了摸書包，發現自己竟沒有帶傘，無奈之下只好打電話向母親求助了，母親用温和的語氣告訴我，她馬上就過來。

天變得越來越暗，夜幕開始降臨。我不安地在學校的門口張望着，還不時地看着手錶，這麼晚了，媽媽怎麼還不過來呢？到了晚上六點，大雨似乎沒有要停下來的意思，我終於看到母親從遠處向我小跑過來，她的臉色很蒼白，呼吸略顯急促，全身被雨水淋濕了，可懷裏卻揣着一件雨衣，我沒有去關心母親會不會生病感冒，而是從她手裏拿過雨衣穿在自己身上，當母親的手握住我的手時，我才感覺母親的手冰涼冰涼的，透着一股寒意，我猛然抬頭望了一下母親，只見她全身上下不停地顫抖。可我還責怪母親來得這麼晚。母親一直哆嗦地説了一句話：“雨太大了，路上堵車，結果就來晚了。”回到家後，母親來不及換衣服，而是忙着給我熬了一鍋熱騰騰的排骨湯，但她卻沒捨得喝一口。

這是一種發自內心的真摯的愛，這種愛無法用語言來表達，可我們何曾體會到母愛的偉大呢？我們又何曾對這種無言的愛滿懷感激之情呢？

國小生的作文3

今天是愚人節，我昨晚計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，是她——小雨，於是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在去。”説着，她向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：“老師不在辦公室。”我説：“那你再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是老師説的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。

國小生的作文4

回首六年的國小生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚，這一串串笑聲，一顆顆汗水，一滴滴淚珠編織成了我漂亮而難忘的國小生活。

六年的國小生活，如一本色彩斑斕的畫冊，記錄着我的生活，記載着大家的故事。

我記得，六年前，入學的第一天，老師教大家寫字。對那時的我來講，是件非常難的事。開始我還充滿了信心，但吃力地寫出一行後，仔細一看，全是歪歪扭扭的，別提多醜了，當時就有一種説不出的感覺，心情也從好跌到了最低。這個時候，老師走過來，摸着我的頭説：“不要灰心，這是你首次寫字，寫的不好非常正常。來，老師助你!”老師的話是那樣親切，多像我的母親呀!老師握着我的手，一筆一筆的寫下去。現在，再看我寫過的字，已經不再歪歪扭扭，而是剛勁端莊的方塊字。老師啊!這每個字裏都浸滿着你的期望。

我還記得，國小三年級時，我轉入了新學校——健康路國小，當我來到三班這個新集體時，同學們對我還很好，只不過沒人和我玩，可能是新生的原故吧。當同學們玩耍時，我只能在旁邊呆呆地看，我多想和她們一塊玩玩，可是又怕他們不同意我。當我終於鼓起勇氣向他們走去時，一個同學説：“她是新來的，大家和她一塊玩吧!”就如此，我的話還沒有出口，她們便加入了我。這就是我在新學校的第一個收成，也是最寶貴的收成——收成了同學的友誼，收成了珍貴的友情。

我更記得，畢業前的一次籃球比賽。那天，操場的兩個賽場旁坐滿了人。大家班更是賽場上的一個閃光點，由於只有大家班做了標語牌和橫幅，上面寫着“六8、六8、激情爆發”，今天是大家班和六一班進行對抗賽。大家都瞭解六一班非常厲害，和大家不是一個級別的，勝算的可能性非常小，但大家並不畏懼，並不退縮，賽場上，大家的隊員奮力拼搏，全力拼搶着每一球，每一分，看台上，大家的拉拉隊激情高漲，喊聲震天。雖然，大家最後還是以十幾分的差距輸給了一班，可大家仍為大家團結向上的班集體而驕傲，大家雖敗猶榮。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠。

忘不了你，親愛的母校;忘不了你，敬愛的老師;忘不了你們，朝夕相處的同學們。我會記住大家在一塊的每個日日夜夜，記住這漂亮而難忘的國小生活!

國小生的作文5

今年春節，在南方過慣春節的我，決定跟姑姑一起回她們家過年，姑姑家在西安呢，我好想期待着在北方看看人家是怎樣過年的。年甘八我們就乘火車到了西安了，剛到她們家，我對一切都感到好奇。在北方，那裏的人們都睡炕，我從來沒有見過，原來炕是用水泥砌成的，與灶台相連通，只要灶台裏生了火，炕上就非常暖和。北方人不愛吃米飯，他們要麼就吃麪，要麼就吃稀飯和饃。

大年三十那天，我和弟弟聽説要包包子和餃子，都高興得不得了。下午，奶奶把大蒜、肉、韭菜和粉絲加上鹽、油拌均勻，做成包子的餡，再把早就和好的面拿出來，揉成長條，在切成瓶蓋那麼大小的塊，壓扁擀成薄薄的皮，擀好以後，就可以包了。奶奶左手拿着包子皮，右手夾了些餡放進去，然後捏着一點包子皮，像摺扇子一樣折出一些小褶皺，讓包子更好看，摺好以後再捏緊了一轉，一個小巧玲瓏的包子就展現在我們面前了。我和表弟看了一遍後就照葫蘆畫瓢開始動手做，我放好餡後，就不知道該怎麼折了，只好叫爺爺再示範一遍，我照樣子胡亂折了兩三下，再把它捏緊，就算做好了，放在桌上一看，和奶奶做的`真是天壤之別！我真羨慕奶奶那雙巧手呀！我就偏不相信我就做不好了，在家裏，他們可老是誇的，於是我又開始做第二課件下載[*]個，可是腦袋就是轉不動，手也不聽使喚，做出來還是老樣子。

我看看錶弟做的，真是笑得我們前俯後仰，比我做的還糟糕呢，他太小了，做出來的根本不是包子，倒是挺像一朵花的。我們把包子皮包完以後，又擀了餃子皮。包餃子可比包包自容易多了，我拿了一張餃子皮，放了點餡，然後把兩邊的皮捏在一起，一個小小的餃子就完工了，雖然説還是比不上爺爺做的餃子，但是還是比包出來的包子好多了，表弟包的餃子也不錯，就是餡兒放少了點，做出來的餃子扁扁的。既然包餃子這麼容易，我們倆一時來了興趣，一下就包了幾十個，實在是太有趣兒了。晚上，我吃着自己包的餃子和包子，心情特別好，雖然包子的形態各異，但並不會影響我的心情，因為那天我是我第一次包餃子和包子。

國小生的作文6

螃蟹的性格實在有些古怪。説它老實吧，它有時候的確很聽話。它會找一個安靜的地方，獨自一人好像在思考着什麼。可它若是調皮起來那可就不一樣了。它的螯足會緊緊地夾着你的手指，滿屋子都能聽到你的尖叫聲。有時它還會橫着走來走去，彷彿在參觀自己的新屋。

螃蟹可聰明瞭，若是你的手在它眼前晃來晃去，它會立刻提高警惕性，自己的身體會立刻縮在一起，防備你對它的攻擊。但如果你惹它生氣了，那你可要小心了。也許它會叫上自己的同伴狠狠地揍你一頓，讓你叫苦連天；也許它會追着你一直不放，使你不得不東躲西藏；也許它對你還有更嚴厲的懲罰。哎，總之你惹螃蟹生氣可是要付出慘重的代價的。

螃蟹要是高興，能比誰都温柔可親。它會向你友好地“招招手”，會默默地聽你傾訴，不論你怎樣玩弄它的四肢，它對你絲毫沒有怨言。

螃蟹也十分愛美，它身披一件褐色的外衣，八條腿靈活地走來走去。如果你碰到它的眼睛，它會馬上閉上眼睛。如果你用繩子將它的四肢綁在一起，它會用力掙扎，想逃出這堅固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，這泡泡時大時小，清脆的聲音在我的耳邊迴盪。

螃蟹還是一道美味佳餚，你喜歡吃螃蟹嗎？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣變成金黃色的了。剝開螃蟹，映入眼簾的是金色的蟹黃。啊！真讓人饞涎欲滴。聞到那香噴噴的味道，你一定會口水直流三千尺。還等什麼，趕快行動吧！

我喜愛螃蟹，喜愛它那古怪的性格，喜愛它的聰明伶俐，喜愛它的温柔可親，喜愛它的活潑好動。

國小生的作文7

今天，學校組織我們去野炊。我和幾個同學組團，我帶餃子皮和餡兒，到達野炊地點現包，現煮。

為了今天的活動能成功，昨天晚上我還專門請媽媽當教練，包了四個餃子做實驗。要知道，雖然我是第二次參加野炊活動，但是我也一樣的激動!

隊伍出發了。我的心情非常激動，真想大聲吶喊啊。一路上風景誘人。我一邊走，一邊唱着愉快的歌，感覺自己就像從籠中飛出的小鳥兒。

目的地到了，可是，天空不作美，竟下起了傾盆大雨，同學們都撐起傘，三個一羣，五個一夥，一個個小雨傘疊得像一個個五顏六色的大蘑菇一樣，大家在雨傘下幹着事：生火，燒菜。我把餃子皮和餡兒拿了出來，為了加快速度，我邀請我的小夥伴和我一起包。由於他們不會，我便當起了一會小師傅，我拿出一張圓形的皮，把它放在左手心裏，再用筷子夾了一小塊包心，放在皮中央，然後把皮對摺成半圓形，接着從弧形邊緣的左端開始摺疊，一下，兩下……當五個摺子疊好好後，一個貝殼形的餃子就包好了。

過了一會兒，雨停了下來，突然我們這組的一個小夥伴突然大叫起來：“這到底怎麼包啊?還是你一個人包算了吧!”我聽了伸過頭去一看：他包的餃子奇形怪狀就不用説了，仔細一看：這個皮破了，那個的餡兒少了，同學們見了這些餃子都哈哈大笑，唉，看來只有我孤軍奮戰了。於是我自己一個一個地包着。過了許久，面前的餃子已經小山似的擺放了一堆。

接着，我們把水燒開，再把餃子放了下去。不一會兒，一個個餃子浮上了水面，燒火的同學把火燒得旺旺的，餃子們在水中上下翻滾着，就像一羣淘氣的貝殼在跳舞!大家焦急地圍着鍋等待。又過了幾分鐘，餃子熟了。我給大家一人盛一碗，大家吃着，直説：“好吃，好吃!”我還請了別組的同學過來嚐嚐，他們也説好吃。我聽了，心裏美滋滋的，我感到很有成就感。

這次野炊，鍛鍊了我們的動手能力，也讓我懂得了煮飯的艱辛，更讓我體會到了“勞動最光榮”的深刻含義。

國小生的作文8

嘿!快看呀，看看我們一年四季都像風景畫的校園……

春姑娘踏着輕盈的腳步來了，小草在春雨的滋潤中，悄悄地探出了小腦袋，好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵，春姑娘可高興啦，撫摸着迎春花的小臉蛋，迎春花也不斷彎着腰，好像在説：“謝謝。”瞧!同學在幹嗎呢?哈哈，他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學找到了剛發芽的小草，大聲地歡呼起來，旁邊的同學都就圍了過來，臉上都露出了羨慕的表情。

夏弟弟蹦蹦跳跳地來到了校園，學校四處的花開的正茂盛，校園裏遍佈着各種顏色，充滿了生機。校園的小池塘那兒荷花開得多麼美!一朵緊挨着一朵。你看!同學們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個女生看到了一條魚遊了過來，拍拍旁邊同學的肩膀，説：“快看!這有條魚，真可愛!”

秋姐姐踏着落葉來到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外衣，更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦，那裏那麼多的同學在幹嗎?哦，原來正在秋風中舉行拔河比賽呢!同學們拉緊繩子運足元氣。“預備，開始!”同學們使足了力氣，一起喊：“一二，一二……”沒有參加的同學在旁邊吶喊助威：“加油，加油!”真激烈呀!

冬爺爺踏着凝重的腳步來到了校園。所有的花草樹木都無可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻給校園。它們北風吹不動、大雪蓋不盡，真是令人讚歎!快看，同學們正在舉行長跑活動呢!體育委員叫：“一二三四!”同學們也應：“一二三四!”同學們都沒有把手放在口袋裏，搓搓了自己的手，一點兒也不退縮。

國小生的作文9

我的鄰居小芳是個10歲的女孩，長得機靈可愛，可就是有點“傻”，所以大家都叫她“傻”妹妹。

“傻”妹妹真“傻”，讓我舉個好的“傻”例子給你聽吧！去年“六一”節前夕，我去小芳家玩。一進門，小芳便興奮地向我撲來，我好奇地問她發生了什麼事，小芳高興地對我説：“姐姐，我們學校六一節要舉辦一個大型的文娛晚會呢，其中

一個節目就是我們班的課本劇！”“看你那高興樣，你一定也參加了吧，快，告訴我你在課本劇中扮演什麼角色？”我急切地問。“不，我沒有參加。”小芳很平靜地回答。沒有參加？我簡直不敢相信自己的耳朵。小芳是師生公認的好學生，又是班裏的“活躍分子”，怎麼會……小芳看出了我的心思，不慌不忙地告訴我：“本來老師讓我參加課本劇的表演，可是我們班上有一個同學很想參加，我便把機會讓給她了！”“傻妹妹！”我又叫起了她的“綽號”。妹妹卻笑嘻嘻地望着我，沒有一點後悔的神情。

唉，真拿這個“傻”妹妹沒辦法。

我熟悉的一個人（媽媽） 我的媽媽是一個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。 我的媽媽很愛乾淨，我愛媽媽不僅僅是因為她愛乾淨，更重要的是她很孝敬老人。

爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由於爸爸工作忙，脱不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。

因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫院裏的醫生和護士都説爺爺有兩個孝順的好女兒。

爺爺出院後，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊一個，右邊一個架着爺爺練習走路，媽媽還常常變着花樣做好吃的，看着媽媽給爺爺做了那麼多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復得快啊!”

多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。

國小生的作文10

我為匆匆而驚歎，驚歎於它的飛逝。因為它的匆匆，我的國小時光飛快地溜走，不留一點兒印記。我將馬上踏上國中的階梯，我該是悲哀還是歡喜。

時間一天天地過去，一年年地過去，都沒有給過我一個喘息的機會。

一想到我要離我的母校遠去，離我的好友遠去，離我的老師遠去，我的心頭就一緊，我不得不想：我到底在擔憂什麼。最終，我知道了，餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧，被初陽蒸融了；我怕他們像輕煙，被微風吹散了，馬上消失在我眼前。記得有一次……

我的腳骨折了，可是為了學習我還是堅持來到學校，我從老師和同學的眼睛裏看到了擔憂，不知為什麼，我心頭卻很甜蜜。

不論做什麼事，同學們都搶着幫我做，就像是含在口裏怕我融化了，捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上，可不知為什麼從友誼中我也感受到了這一點。

我下樓梯有人背，打飯有人幫，那段日子真是活得既輕鬆而又不自在。

記憶的大門不知怎麼得，突然打開，像河流一般不斷湧進我的腦海。它們被一頁頁翻開，就像是記憶的相冊正在打開。

這一次，是我在過生日……

'祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物，當我打開禮物盒時，我驚訝了，那是一條寶石項鍊，閃閃發光的寶石中閃着友誼的光彩，很純潔，很透明。他們還親手為我做了沙冰，知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地，但卻吃出了友誼的味道，讓我感受到這是世上最美味，最甜蜜的沙冰。

友誼，一個多麼熟悉的詞語。在一個朋友難過時，你不應該用語言去安慰他，而要用行動。語言，那純屬是廢話。樸厚，簡單是友誼的真諦。

時光啊！請你慢些吧！不要再讓國小時光溜走，讓它成為我心裏最珍貴，最永恆的記憶吧！

國小生的作文11

牀前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

這首詩伴着我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾着我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁裏有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲裏彷彿還有我的聲音在裏面，彷彿我還要揹着書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園裏，還彷彿到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂裏，彷彿是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光裏有銀頭山的滋養和陽光的照耀，彷彿還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。

銀頭山上的老一輩在那裏留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房裏度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎麼能不讓我們記下？

在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶裏，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。

老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那麼荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手裏拿着飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這裏留下？

在那濃濃的鄉愁裏彷彿還有父母的叮嚀，彷彿還有父母的牽掛，彷彿還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河裏，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。

我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那麼長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想着它，不能把它遺忘。

歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓遊子永不相忘。

我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。

國小生的作文12

一年一度的獻寶節，在天宮拉開了帷幕。當然，唐僧師徒必然少不了。

活動剛開始，鬥戰勝佛孫悟空就跳到玉帝的龍椅上，變出一盤桃子，那是幾個油桃，紅彤彤，水靈靈的，讓人垂涎三尺，説：“玉帝老兒，沒見過吧！這是油桃，那味道鮮得……

嘻！我就不説了。”玉帝連忙搖搖頭，説；“吃不得，吃不得，上面有農藥的。”悟空連忙解釋説：“哪裏，哪裏。那是以前，人類捕殺益蟲，害蟲沒有了天敵，十分放肆，為了有收穫只得噴農藥。現在人類認識到了自己的錯誤，沒有捕殺害蟲的現象，您大可放心，俺老孫負責。”玉帝這才半信半疑地吃起來，沒想到味道這麼美，一個接一個，不一會兒，一盤桃子便被吃光了。悟空又和玉帝聊起天來，一會兒是水簾洞，一會兒又是地球上的環境……好不投入。

後面的八戒等不及了，在那裏大聲嚷：“孫哥，下來吧！

該師傅啦！”悟空這才依依不捨的和玉帝道別，飛回水簾洞。

唐僧慢悠悠地走到玉帝前面，跪在雲霧上，説：“玉帝，請嘗我的肉片湯。”玉帝趕緊擺擺手説：“不成，不成。這肉的來歷不明，不知是注水肉？還是病死的母豬肉？”唐僧笑了笑説：“那是以前，現在工商檢查得嚴，人們也自覺，不會去做不道德的事，不信你嚐嚐。”玉帝相信了，向婢女説：“拿碗、筷來。”

八戒和沙僧連忙上前：“玉帝，用我們的吧！”玉帝接過碗筷一看，大怒：“牲口，怎麼不是一次性的！衞生嗎？”沙和尚連忙拱拱手説：“玉帝您怎麼不知道呀，現在筷子用一種消毒液消過毒的，比一次性筷子還乾淨呢。放心吧！”玉帝有些懷疑，但還是津津有味地吃起來，一邊吃，一邊説；“真好吃！鮮、香、鬆、粘……應有盡有。”

這天的獻寶活動結束了，玉帝説道：“下次，我一定要去人間好好看看！”

國小生的作文13

那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1.6米的個頭，那不足5釐米的高跟鞋，嵌在了這個優秀的教師身上，就是我們的劉老師。

劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶!詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時候，就説：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準備。”笑完之後，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。

我們班好多同學有咬指甲的“好習慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發現了。“XXX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在説：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖。”她一邊説，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動着身子作撒嬌狀。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。

當然，我不能老誇她呀，人無完人嘛，她有一個缺點讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學習成績不太好的同學跟學習委員開了3秒鐘的“會”後，被老師逮了個正着。“起來!”兩仁兄“刷”地一下站起來，“坐下!我問你啊，誰先找誰講話?”還沒等那同學回答，老師就搶白説：“你不説我也知道，肯定是你，你……”其實，事情的真實一幕是這樣的：那同學正在開心地寫作業，學習委員突然轉過頭來問：“這題怎麼做?”可憐的孩子就這樣被冤枉了。

這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染着橙黃色西瓜頭的編外“同學”。在這裏，我想説一聲：劉“同學”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學”叫劉暢》!

國小生的作文14

金秋十月，我們又迎來了校運動會。但這次運動會和以往的運動會大有不同，因為，這是我國小生涯中最後一個運動會了。明年九月，我們將離開親愛的母校，開始新的中學生活。

開幕式上，彩旗隊、花環隊和運動員方隊等整齊的走在跑道上，威風凜凜；在賽場上，各班健將虎虎生威，生龍活虎，為了班級的榮譽向前衝。賽場上他們灑下了汗水，領獎台上也必定有他們驕傲的面孔！同學們在下面津津有味地看着激烈的比賽，為運動員加油鼓勁，為勝利者叫好。

給我印象最深的就是“賽龍舟”了，所謂的“賽龍舟”，就是許多同學排成一隊蹲下，抱住前面同學，之後大家齊心協力，一起向前跳。一個班挑出十幾個有體育天賦的學生（當然也有我了(*^__^*)），代表全班參加比賽。一個班是一組，比賽規則是：大家抱好後一起跳，哪一個班先越過終點線，哪一個班就勝利了。但是，中間絕不能斷開。如果斷開，前面的同學就必須返回來重新接好再跳，這樣就耽誤了時間。可以説，如果中間斷開，就會前功盡棄。

比賽開始了，我班同學喊着號子“一、二、一、二……”跳，大家配合默契，動作一致，速度非常快，而且明顯佔了優勢。可冠軍不是那麼好當的，到了賽道中間，隊伍中間和後面的同學都累了，因為中間同學要拖着後面的女同學，而且許多女同學體力不支了——因為老師安排女同學在後面，在後面雖然不用像老牛拉破車還拉着人了，但是由於前面同學和中間同學都是男同學，女同學的手臂都快麻了，速度慢了下來。中間也慢了下來，前面也快不了（liao）了。就這樣，我們隊漸漸慢下來，被別的隊超越了。不知是誰又大聲喊起了號子，這號子慷慨激昂，大家又有力氣了！我們又超越了幾支隊伍，奪取了第一名的驕人成績！

賽後大家都十分激動，因為我們為班級爭了光！

運動會結束之後，這國小最後一個運動會結束之後，大家都學到了許多。我想：大家一定要學會團結，因為團結的力量是最大的！再見，國小運動會。中學運動會在向我招手。再見！國小運動會！

國小生的作文15

同學們盼望已久的運動會終於在我校大操場舉行了。我們為這次運動會做了充分的準備。運動會即將開始，各班的運動員都在做最後的賽前準備，他們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手。

激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是方瑜，她在起點上伸伸腿，彎彎腰，做着熱身運動，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨着發X槍“砰”的一聲響，各位選手們死脱韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，方瑜不愧為“飛毛腿”，一直遙遙領先，可是，跑了一半，方瑜體力不支了，這時候，半路殺出個程咬金來，與方瑜僵持不下，同學們都拼命的吶喊着：“方瑜，加油！方瑜，加油！”聽到我們的加油，方瑜似乎產生了無窮的動力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了後面，取得了組冠軍。

接着跳遠、跳繩等等比賽比完了，到了我參加的運動——拔河了。首先，是我們四班和二班對壘。我們班的參賽隊員各個都是虎背熊腰、強壯如牛，再看別班，一個比一個瘦，真是懸殊啊！果然不出所料，不到幾個回合就把他們打敗了。

第二場比賽開始了。這下，可不好分勝負了，五班的參賽隊員也個個健壯如牛，不知今天會有怎麼個龍爭虎鬥的局面。裁判員一聲令下，各方邁開“侗字步，手緊握粗大的繩，青筋凸起，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，把紅線向自己方拉來，各方同學拼命地吶喊，拼命地助威，拼命地加油，可“紅線”並不理睬。

過了一會兒，到了白熱化的階段。只見參賽人員個個面紅耳赤，汗流浹背，手拉的生痛，可他們為了班級的榮譽，心裏卻只想着怎麼贏。同學們有的揮手吶喊，有的拼命拍手，嗓子喊啞了，手都拍紅了，卻還不在意；有的握緊雙拳，似乎他們也在拉。可是，漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，這一局我們輸了。我們班拔河比賽得了第二名。

運動會在一片歡聲笑語中結束了，雖然我們班沒有的第一名，但是友誼第一，比賽第二。

我們平時要加強鍛鍊，爭取下次獲得更好成績。