有關留住作文500字（精選30篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的有關留住作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

留住作文500字 1

起風了。

我原本是蹬着車子的，見風大而猛，索性也就不騎了，找個避風處縮了起來。本是要從包裏掏出作業就着牆寫的，突然眼前鑽出一羣小孩，在風裏踉蹌着跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

曾幾何時，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的`小路鋪滿了石子，我們常在上面追着風跑——自然是追不上風的，追不上那一片飄轉得飛快的黃葉。追到最後，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅豔豔的血珠兒沁出來。風仍在吹啊，風聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛着，便又轉身和小夥伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衞室閒聊的姥姥，慢慢順着風踱回家。正走着，風勢就大了，腳邊的落葉、梧桐樹的毛球就旋轉起來了，越轉越大。我有點害怕，聽爸爸説這叫龍捲風，大了能把人吸進去的。我就拉緊了姥姥温暖的大手，離那個漩渦遠遠地、快快地走。

更大些了，我開始學輪滑了。小區裏有亭台軒榭、小橋流水。最喜歡在有風的天氣裏，和小夥伴逆着風、在小橋上滑上滑下。當整個人都快飛起來時，兩耳邊全是風聲，呼呼地，像是在對他人宣戰。當登上最高的台子時，風湧動着，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。

愣怔間，風忽地停了。轉眼間風流雲散，小夥伴們不知何時都跑散了，只留我一人一車，佇立在牆角。

我多希望能把那風留住，讓它再吹亂一次我的頭髮，再輕拂一下我的心啊！

留住作文500字 2

留住快樂，不要讓悲傷佔據了心靈。人人都渴望擁有快樂，都期望快樂能充滿人間，充滿大地的每一個角落。如果這個世界上沒有了快樂，悲傷的表情也許就會掛滿人們的臉龐。不論是誰，心情都會因這一張張毫無生氣的臉而受到影響。所以，為了自己，為了別人，要留住快樂！

留住快樂，不要讓悲傷佔據了心靈。每個人都曾擁有過快樂的經歷。想想以往，你過生日的時候，你歡慶節日的時候，你幫助別人的時候，你暢快玩耍的時候，你解答出了一道難題的時候……你的臉上必定是輕鬆的表情，你的.心裏也必定充滿了快樂。所以，為了神采飛揚，為了延續快樂，要留住快樂！

留住快樂，不要讓悲傷佔據了心靈。如果只是為了一件雞毛蒜皮的小事兒而讓快樂溜走，久而久之，你就會發現，快樂將永遠不再眷顧於你。因為，哀怨、計較與悲傷早已浮現在了你的臉龐上。所以，為了享受寬容，為了廣交朋友，要留住快樂！

留住快樂，不要讓悲傷佔據了心靈。快樂的時候，你朝氣蓬勃地，猶如一朵向陽綻放的花朵，燦爛地迎着陽光微笑。悲傷的時候呢？垂頭喪氣的你彷彿一個打了敗仗的逃兵。你願意當一個永久的逃兵嗎？不？那麼，讓我們留住快樂！

留住快樂，不要讓悲傷佔據了心靈。快樂容易溜走，是因為你不好好珍惜它；悲傷容易來襲，因為你沒有在心裏做好防備。兩者皆是“容易”，你選擇第幾個？第一個？那麼，讓我們留住快樂！

留住快樂吧！不要讓悲傷佔據了心靈。讓快樂灑向人間，灑向大地的每一個角落。

留住作文500字 3

剛入學的好奇無知，再到如今的滿腹經綸，時間，匆匆而過。

六年的相處裏，我學會了堅持，我學會了流淚，我學會了思考，更重要的，是我收穫了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈鬥爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻捨不得，羨慕曾經的美好，後悔當初的不知。

六年的相處裏，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的'獎狀，是全班同學用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學的榮譽和笑容！

我喜歡每天早晨揹着書包走進校園聽見同學高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄裏，我想讓它們掛臉上，希望以後大家會時時想起。

六年去了，轉眼間將一腳跨出這個大門，身後的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。

有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。

留住作文500字 4

沙漏般的記憶，握在手裏越緊，流失的越快。可我偏要留住你，留住你的記憶……

——題記

老頭老了。瘦了，話少了，記憶模糊了，可笑容卻多了。

穿白大褂的人説老頭腦袋裏多了個東西，壓迫到了記憶神經。

每次去老頭家的時候，他總會從堂屋穿過院子，一直迎到門外，不停的張望並笑呵呵地期待着。還沒等我們竄到他身邊，他早就用右手從襯衣左胸前口袋裏，摸出一塊冰糖，喜滋滋地送到我們嘴裏。只要我的一句：“嗯，真甜！”老頭的'嘴角就會上升到一個新的弧度。我知道，老頭只要看到我們甜甜的，他就會高興。可能冰糖是老頭那個時代遙不可及的甜食吧。但生吞冰糖真的很……

前幾次看到弟弟當面拒絕老頭時，老頭的表情僵了一下之後又默默將冰糖放入自己口中的鏡頭後，就再也不忍心有拒絕老頭的想法了。因為這樣一個剛吃完飯就不知道自己剛才吃了什麼的老人，能記得給我吃冰糖已太不容易。我突然明白了，老頭好像在竭盡全力的留住什麼。

在那一瞬間，我產生了一個想法：在18歲之前和老頭做100件有意義的事兒。因為我想留住老頭的記憶。真的想！

我們一起在院子裏曬太陽，老頭很虔誠地接受太陽給予的温暖。我們聊天兒。聊老頭的曾經。可聊着聊着，斷了。聊着聊着，又斷了。老頭似乎總也想不起來任何事情。只是摸着麥茬似的灰白色腦袋。還是呵呵地笑。

之後的好多件事情，經過我辛苦的提醒，老頭開了竅似的能想起來好些。感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。老頭笑了，我也笑了。我被感動了。因為我和老頭都想留住的東西終究還是快成功了。

我很快樂，很滿足，因為我知道外公想留住什麼，我又想留住什麼。這份愛，是我成長中最動人的沉默。

留住作文500字 5

樹，想象着晨曦初上時,在澄藍明淨的天空下，飛翔的精靈在他的身上休憩安家，雨水能洗滌他身上的風塵，陽光在他身旁穿梭嬉戲，疏射淡淡的温暖，五彩的光華折射綠地上，閃耀晶瑩的露珠。

這是大自然的一隅風光。

曾幾何時，我們童年的身影都不在大自然中出現；曾幾何時，我們痴迷於網絡電腦等高科技事物；曾幾何時，對大自然中的欣賞只是走馬觀花；曾幾何時……

然而，當我們靜下心來，內心會多了一份落寞與空虛。

我們需要的是什麼？我們不停地問自己。

找到了。

當我們穿過花叢，看着蝴蝶的翩翩起舞；當我們躺在草坪上，望着陽光灑遍大地；當我們坐在樹蔭下，悠閒看書……這時我們已經得到了答案。我們缺少的是一份發自內心的寧靜。

寧靜是一種獨到的意境，一種無言的氛圍，一種冥冥之中心領神會的.美麗。

我們嚮往的是這樣的生活：山上有鬱郁蒼蒼的美鬆，山下有青青翠翠的修竹，山前有軟軟柔柔的嫩草，山後有明明亮亮的水波。

大自然變幻多姿的風景向你昭示寧靜，時時刻刻贈你一份從容，整理你紛亂的頭緒，潑你一頭清涼，深沉你生命中的虛浮。

閉上眼，做一次深呼吸，是泥土混雜着花兒的清香。

走進自然，擁抱自然。留住那些屬於我們的美麗，留住那份無法言喻的寧靜。

留住作文500字 6

窗外的天陰着，雨滴不斷地拍打着窗户，我卻在屋內暗暗竊喜：幸虧，我把陽光留在了身邊。

幾天前的一個上午，一束陽光偷偷地灑進了屋內，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在牀上的我。

我蹬上拖鞋，走向陽台，隔着玻璃門，便已經看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之後的温暖，努力地將身子伸向太陽，好像要把那空中的陽光搶到自己的身邊。

這麼好的太陽天，總要做些什麼吧。

只見媽媽抱着一牀被子從卧室裏走出來，我趕緊湊了上去，拉住被子的`兩個角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在卧室角落的被子，突然間變得明亮了，温暖了，鬆軟了。一縷縷的陽光透過被罩，將那團團棉花伸展開來，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無限生機。

就這樣，陽光被緊緊地鎖在了被子裏。

正打算走出陽台，卻看見躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽光，享受到了那份温暖。那陽光似乎將窗簾上的塵土都驅散了出來，只見空中飄飛的點點灰塵，像是反射着點點閃光。拉上窗簾，屋內忽然暗了下去。可窗簾上映出的微紅光芒分明在告訴人們，陽光依舊盡情地灑在大地上，只不過被窗簾取走了一部分。

看着窗外天空上的朵朵陰雲，我的心卻被留下的陽光填滿。

被子散發出淡淡的太陽氣息，陽台上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝着太陽的方向，努力生長着。

留住作文500字 7

今天上課時，老師給我們看了關於金斑蝶的視頻。我想，這麼美得蝴蝶，我可不可以畫下來呢？過了一會兒，一張二尾蛺蝶的照片，吸引了我們。為了把美留住，所以把二位蛺蝶畫了下來。

那張照片上有一隻手，手心裏停着一隻美麗的二尾蛺蝶，它停在手心裏，象徵正在準備起飛呢！與眾不同的是，它跟別的蝴蝶顏色也不一樣，是綠色的，條紋可是又黑又粗的吶！像是用毛筆勾勒下來的，綠裏帶黑，別有一番風格。

我先在白紙上勾畫出它的輪廓，再在輪廓裏面加了一條線，並把它塗黑，這樣就真的像是用毛筆勾勒出來的一樣了。畫完輪廓，我覺得它即像一條海里的熱帶魚，又像是帆船的帆。

接着，我畫了頭和觸角，我覺得頭和觸角是最難畫的，就因為是最難的，所以我開始認認真真地畫起來，先畫一個圓形，那是它的頭，圓裏面還有一個小黑點，那是它的'眼睛。接着畫頭上的那兩根似天線的觸角，先畫兩個圓，再畫細細的線，這樣就畫好了。畫好了觸角，既像天線，又像倒着的感歎號，還像棒槌。

我開始畫花紋了，一開始，我沒有靈感，但是看了老師給我的樣子，我就畫了，一個個小圓圈接起來，多麼像一串殷桃呀！第二個靈感是來源於老師穿的褲子，上面有幾個月亮，於是我就聯想到太陽，上面畫了月亮、星星、太陽。第三個靈感是我自創的，小溪、柳樹、小花等等。第四個，我畫了波浪花生，蝴蝶結。

美麗的蝴蝶，你永遠刻在我心中！

留住作文500字 8

深秋了，同往常一樣，我到户外散步。踩着滿地的落葉，看着光禿禿的枝丫，剎那時，我感受到了秋天就要離我們而去了。怎樣才能把曾經醉人的秋，永遠珍藏呢？

我回到家中，讓爸爸開車拉我去看秋。

我們來到了樹林，樹上的葉子黃了，搖搖擺擺的從樹上飄落下來，就像一隻飛舞的蝴蝶。最美的要數楓樹了，你看，一片片楓葉紅的就像火。我隨手摘了一片楓葉，我要把它珍藏起來，做書籤，慢慢感受落葉的美。我踏着厚厚的落葉，就像是踩着金黃色的地毯上，軟綿綿，舒服極了！這種感覺永遠留在我心中。

我們來到了田野，金燦燦的小麥不見了，農民伯伯已經收割完了，一車一車的麥穗堆成山，他們個個喜笑顏開。我用手機拍下來他們的笑臉，留存了豐收的喜悦。

我們來到了公園，菊花爭芳鬥豔，一朵朵，一簇簇，大的，小的.，看的人眼花繚亂。可是，現在已經深秋了，我好想留住這美麗的菊花。而我沒辦法呀，只好一個勁地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔裏。

我們來到了果園，晚秋的果園更加迷人。你瞧，到處都掛滿了沉甸甸的果子，有金燦燦的橙子，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果——它們一個個張開笑臉等着人類去採摘。我各樣摘了幾個，多想再多摘幾個果子，多想留住它們啊。……

瞧！我摸到了秋的葉脈，聞到了秋的清香，留存了秋的喜悦……秋色，秋景，秋夢，秋的動人故事全都裝進我的記憶裏了，被我永遠珍藏到心底了。

留住作文500字 9

坐在窗邊，望着窗外，我被那些美好的事物所吸引。靜靜的，靜靜的，我回想起了上半學期快樂、朝氣、純真的我們，那時的我們雖有悲傷與憂愁，但都會被我們這些同學們所消除。想起那時的我們，我落淚了，我真的希望時間可以倒流，希望時間永遠停止在那一刻。

現在，快樂、朝氣、純真已不屬於我們，屬於我們的只有那些憂愁與憎恨，我們對同學憎恨，對朋友憎恨，對老師憎恨。現在的`教室沒有了活躍的氣氛，每天都是死氣沉沉的，下課了，聽不到同學們玩耍嬉戲的歡聲笑語，只能聽到那大大小小的打罵聲。

所有的經歷告訴我，每學年的上半學期總是精彩的，而到了下半學期，由於同學們都熟悉了，所以他們之間出現了愛恨情仇。

我不禁感歎道：難道人們熟悉了以後都會是這樣嗎?

我不知道，但我也不相信。

在此，我想對我的同學們説：同學們，因為緣分，我們相聚，我們應該珍惜這種緣分，不要在這剩下的100多天裏，我們班還是那樣分幫分派，同學們，我相信，只要我們努力，歡聲笑語總會屬於我們的!!!

珍惜這種緣分吧!

因為緣分，我們相聚，48張年輕的面孔，48顆激動的心，帶着同一個美麗的夢想，組成了這個充滿活力與激情的集體。

同學們，趁心在跳，請珍惜，珍惜在一起的美好時光!

留住作文500字 10

我想，留住太陽。

留住了昨天的太陽，卻丟失了今天的太陽。我想用一條好柔軟好柔軟的絲帶，把太陽系住。絲帶的這頭是太陽的手，絲帶的那頭是我的手。這樣我就不會丟失了太陽。這樣我就能留住太陽。

可是，我要用什麼來找到這條可以把我的心和太陽的.心繫住的絲帶？而且，太陽好燙，我怕絲帶會被燒斷。是啊，太陽的心好暖好暖，暖的讓我不想讓太陽落下，我想，留住太陽。我只是想留住太陽。這樣，我就能留下美好。這樣，我就能留下温暖。我想建造一個美麗的花園，而我便是花園裏一隻渴望温暖的小呆狗。花兒是需要温暖的。小呆狗也需要温暖。是不是小呆狗太笨，太傻了，是不是小呆狗太笨了，是不是不懂得珍惜的小呆狗就不能擁有太陽。為什麼上帝總是這樣？只有讓人失去了，才懂得珍惜。是不是我太貪心了，是不是我懷念昨天的太陽，今天的太陽的就不理我了？一霎那，所有的美好離我而去。懷念昨天，懷念那個微笑，懷念用太陽的温暖織成的圍巾。太陽，原諒我好嗎？原諒我想把你留下來的自欺欺人。我想太陽是不會讓花兒失去温暖的。小呆狗在等你啊，誰來告訴我怎樣才能讓太陽回來？怎樣才能留下太陽？使勁把頭埋入那條圍巾裏，努力努力尋找着什麼只是想留住一絲哪怕只有一絲帶有太陽快樂微笑的氣息的微笑哪怕只有一絲我想留住太陽。

太陽，你可知道，我在等着你。那隻失去温度的小狗一直渴望着你的擁抱。渴望着。你説一句：“哈哈，我原諒你了！"等待。

留住作文500字 11

星期六一大早，我一改週末睡懶覺的習慣。早早起牀，快速穿上衣服，奔向衞生間認真洗漱，因為媽媽説過今天帶我去拍童年藝術照片。

大約8點半，我們就到了浙東商貿城的c區。爸爸一停好車，我就迫不及待地跳下車，直奔拍照的地方。進入影樓，在攝影師阿姨的幫助下，我很快就換好了衣服。本來以為還是和以前一樣——在室內拍攝，結果攝影師把我帶到了外面拍外景，真是大大的意外！我一共換了四套服裝，有中世紀宮廷風格，有都市精靈風格，有韓式風格，還有民國風格。每一種風格都給我不一樣的`感受，讓我驚喜連連。不過我還是最喜歡第一套紫色的公主裙。紫色給人一種尊貴、神祕的感覺，是我最喜歡的顏色。公主裙細小的腰身高高地束起，長長的下襬隨風飄舞，薄薄的蕾絲圍成完美的一圈，紫色的小花點綴在衣裙上，銀色的小亮片迎光閃耀，美爆了！穿上公主裙的那一刻，我彷彿真的成了一個幸福、尊貴的小公主，心裏樂開了花。

要問我最喜歡哪個鏡頭，我會毫不猶豫地告訴你，是海洋館裏和北極熊的合影了！高高大大的北極熊憨態可掬，讓你忍不住想上前去抱抱它，摸摸它！哈哈，別緊張！其實它不是一隻真的北極熊，而是個大大的毛絨玩具！

不知不覺一上午的快樂時光悄然過完了，在爸媽的催促下，我依依不捨地離開了浙東商貿城。在回家的路上，我細細回憶着剛才的拍攝過程。不禁想到：爸爸媽媽之所以帶我去拍照，一定是想要留住我開心快樂的童年吧！

留住作文500字 12

“還辦下去嗎？”我問燕。

“這念頭誰不知道買呀？”燕的口氣究竟是不屑還是無奈，擱着電話線我無法分辨。還記得那段和燕一起“打拼賺錢”的日子，開了一個租書店，但並不是真正像圖書館一樣，有書架、座位和大廳，我們就光靠着一快空地和一快黑板，在我們這個租書店裏着不到什麼華麗的辭藻，因為大過都是我的漫畫書，偶爾有幾本經濟學。記得開辦的第一天，沒生意，確切地説人們看到黑板上的'漢字和數字是迷惑不解，這樣一個人也沒來問就過了一天。

第二天我們總算開竅，我吆喝着，解釋着，引來了好多人！那些在自己家沒有漫畫書的小孩讓父母掏着錢，可往往我們需要準備一大把零錢才行，因為一本書的租借費才２角錢，在那時，我們一致認為開辦租書店是為了給別人帶來方便和自尋快樂。可是營業了還不到兩個星期，燕再也不來了，她説：“不是沒時間，只是太沒創意，我們的書太少，賺錢太少，太沒意思。”

才開辦的時候我們很天真，有着這樣一個夢想：假如辦得好，我們就在學校開辦一個租書店，有書架、座位和大廳，可現在燕居然選擇了放棄，難道因為這個夢想太難以實現就可以不要實現了嗎？

我知道，我的做法很幼稚，但無論有沒有人租我都想一直辦下去。就算夢無法實現，但至少……可以把夢留住。

留住作文500字 13

江南的春季總是這樣，雨斷斷續續下個不停，猶如絲絲離愁。

空氣裏總是那麼濕潤，但在七寶古鎮裏，又顯出另一種風味，放生橋下的河面上被雨激起一陣陣漣漪，泛着清幽的光，映着灰暗的天空。 一個包着藍帆布頭巾的老婆婆，沿街乞討，我很納悶，一個旅遊景點裏怎麼會有這樣大煞風景的事。 然而不久，我便因此更蒙受了羞恥。一個金髮碧眼的外國女郎也從老婆婆身邊經過，但是，事情並沒有那麼簡單。老婆婆就毫無顧忌地抱住了女郎頎長的雙腿。

女郎似乎不知所措，愣了一下，有點無所適從，接着她的同伴也走了過來，老婆婆就在他們面前跪下來，不讓她們離開。

場面似乎有些尷尬，雙方就那麼僵着，我看那幾名遊客的神情，都蒙上了一層陰霾，而她們對附近的我們張望的眼神幾乎讓我憤怒。

並不是因為他們那略帶怒氣，略帶譏諷的眼神，也不是老婆婆那喪失國格，不顧顏面的一跪。似乎看見了在九百六十萬平方公里的.土地上有多少人為了貪圖利益，而置國家尊嚴不顧，對西方人諂寵獻媚。似乎看見了面對外國的鄙視、侵害，忍讓、麻木的國人。

經濟發展了?那你做為中國人的尊嚴呢?

在幾十年前，國家窮苦的時候，我們可以喝退北方的蘇聯，我們可以抗擊侵佔朝鮮的美國。在二戰前，我們可以抵制日貨，在解放初我們敢炮轟金門，打下美國的偵察機。

留住作文500字 14

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得飛快，轉眼間，今年的中秋節到了，我也已經是一名國小六年級的學生了。為了留住我童年的“萌”樣，爸爸媽媽決定在中秋節帶我去拍兒童藝術照。

在中秋節的前一個晚上，我興奮得覺都沒有睡好。中秋節早上，我們早早地起了牀，匆匆吃過早飯，便乘坐地鐵去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的兒童照相館。剛進店門，我就被裏面各式各樣、五花八門的衣服給迷住了：威武的將軍服、帥氣的潮流服裝、華美的休閒服等應有盡有。爸爸媽媽向店員問價，我則挑選自己喜歡的衣服。終於輪到我拍了，我先穿了一套古代將軍的盔甲，揮舞着手中的寶劍，在巨大的古代戰爭背景畫的'襯托下，顯得威風凜凜，殺氣騰騰，彷彿真的在沙場上要拼個你死我活似的；從古代戰場走到絢麗的舞台，我脱掉盔甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，彈着一把木吉他，儘可能地擺出新奇的“POS”，感覺自己就像是一位明星；然後我搖身一變，變成一位身穿休閒裝、手拿書本的少年在海邊悠閒地散步，一會兒在靜靜地看書，一會兒在眺望大海，一會兒在沙灘上奔跑……

攝影師給我拍了很多張照片，我也因各種造型累得筋疲力盡。我想在這數不清的照片中，應該有我童年的身影。攝影師叔叔説的話我到現在還記憶猶新：拍照片只是留住你童年的表面，你要珍惜時間，努力學習，讓自己的童年豐富而又光彩！

留住作文500字 15

留住春天，可以留住爸媽外出的腳步；留住春天，可以享受全家團圓的快樂時光；留住春天，年邁的爺爺奶奶可以露出久違的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。

從我記事起，就和爺爺奶奶一起生活，與爸媽相處的時間非常少。有時候，我努力回憶他們的長相，都有點模糊。每當聽到別的孩子叫爸爸媽媽的時候，我都忍不住流眼淚。我無數次幻想着爸爸媽媽突然出現在我的面前，我撲上去甜甜的叫聲爸媽，該多幸福啊！可這隻能是夢想罷了，暑假開學，老師都要統計留守兒童，每當這時候，我突然間覺得和藹可親的老師剎時變成了“怪獸”，張牙舞爪向我撲來，我當時很恨老師，為什麼要統計這些，更恨留守兒童這個稱號，我不要當留守兒童。

不知從什麼時候起，爸爸只有在臨過年時突然出現在家中，給家中買年貨，幫我們添衣服，我也可以牽着爸媽的手幸福的去上街。可好景不長，每當春暖花開的時候，爸媽就會背起行李離開家去打工，我多麼希望春姑娘能放慢腳步留住爸媽遠行的.身影。我多麼希望時間能定格在春天，我依偎在爸媽的懷抱裏撒撒嬌，我多麼希望能牽着爸媽的手，一起看桃花，一起去河邊捉魚。可這一切，只因春天的匆匆都成泡影。

“春天”，你聽到我的心聲了嗎？我能留着你嗎？

留住作文500字 16

秋，對我的印象是那麼美麗，那麼短暫。在這短暫的時光裏，唯有一種東西留住它，那就是秋天各式各樣的樹葉書籤。

上週六下午，我和我的小夥伴宋金禾到家門口的公園裏玩，一陣風吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了。我想：怎樣才能把這美麗的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我們撿些樹葉做一些樹葉書籤吧！”宋金禾大聲地説：“好啊！”

“嘿，桂花葉！”原來是同伴發現了掉落的桂花葉。我撿起一片細細地觀察起來：桂花葉全身翠綠，葉脈中央有一條淡淡的黃色；形狀像一葉小船；用鼻子一聞，散發着淡淡的清香。順着葉柄往下摸，有一種凹凸不平的'感覺；不按順序摸，有一鍾粗粗的感覺。一陣微風吹過桂花樹在風中搖曳，桂花和桂花葉像一隻只黃蝴蝶和綠蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，過了一會兒，滿地便都是金黃的桂花和碧綠的樹葉了。

穿過桂花林，就到了柿子林。樹上的柿子色澤鮮紅，讓人垂涎三尺。柿子樹葉呈深綠色，形狀像一把小扇子。葉脈與葉脈之間間隔得當。一股清香從葉脈中散發出來，摸上去有點刺手。風一吹，柿子葉像是在給柿子寶寶扇風呢！

最後，我們來到了枇杷林。一棵棵枇杷樹挺拔有力，看上去充滿活力。枇杷葉是綠色的，葉片呈鋸齒狀，有點刺手，像一把把鋒利的小刀。它有一股奇特的味道，聽説用它煮水喝可以治咳嗽。

夕陽西下，我和同伴撿了好多樹葉，滿載而歸地到了家。把它們製作成了一個個精美的書籤，把秋天永遠留在了我的身邊。

留住作文500字 17

嫩葉想留住陽光，吸收養分;鳥兒想留住枝幹，得以安窩;蜜蜂想留住花兒，採集花粉。但是它們都像掛在地平線上的夕陽那樣，轉瞬即逝。

沿着記憶小河，逆流而上，回到五年前。

那時，我們正在一個小島上，凌晨的鬧鐘，把我們從睡夢中拽了出來。

那時才四點，為什麼要那麼早起牀呢?要和太陽賽跑!我們要趕在日出之前，步行一段山路，看日出。

走出客棧，帶有鹹味的海風撲面而來，黎明之前，是一天中最黑暗的時候，沒有手電筒的照明，眼前總是漆黑的一片，一陣風吹草動，一聲從樹林裏傳來的聲音，都能嚇得我毛骨悚然。走在小路上，莫名其妙地覺得“如臨深淵，如履薄冰”。

天色漸漸亮了起來，看似好事，卻是在提醒我們，一場與太陽的較量將要失敗了。於是，我們只好加快腳步，不能停下補充體力。

終於，在日出之前，趕到了海灘。天邊微微泛出光芒，遠處的浮雲，好像一道道“一”字。忽然，太陽露出了它的一角，整個天空亮起來了。一道一道“一”字被陽光染成橙色，波光粼粼的`水面上折射出勝利的光輝。大家趕緊拿出相機，留住這美妙的畫面，留住這美好的時刻。

還來不及欣賞美麗的朝霞，太陽就離開了海面，留不住的日出，消失了。

美好的事物，是難得的，也總是短暫的，我們只有通過戰勝更多的困難，才能將其永遠地保留在記憶之中!

看太陽變得如此金黃，越升越高，我們留下足跡，留住記憶，離開了……

留住作文500字 18

小區廣場上有個高台，那是我童年時的樂園。

那時身材矮小，手腳並用爬上高台後，頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長嘯”一聲，走散的小夥伴就會從灌木叢中、從樹上、從單槓上，穿過甬道，推推搡搡地湧過來，集合在高台下。陽光打在身後的擋板上，我就像動畫片裏自帶聖光特效的國王一樣，手裏拿着薯片，一邊往嘴裏塞，一邊斜着身子，歪着頭，“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹環合，廣場周邊的竹林和松樹挺拔地站在地上，彷彿在莊嚴地守護他們的“國君”。我昂着頭走下高台，説着些剛從電視裏學來的話，和小夥伴們又開始了一天的玩鬧。純潔天真的童心不住地跳動，我多麼希望每天都是這樣啊！

可是我最終沒有留住我親愛的'童年。七年級兒童節那天，班主任告訴我們：“你們的童年已經一去不復返了。”

我再次來到了廣場，又一次坐在了熟悉的高台上。望着松樹和竹林，我心裏有種説不出來的滋味。

我多麼想再呼喚一次小夥伴，多麼想再吃一次那盒薯片，多麼想再做一次國王啊！可是，沒有機會了。我扭過頭去，看到孩子們正從國小大門魚貫而出，説説笑笑，打打鬧鬧。他們笑着向我這裏跑過來，指着我，“看那個大哥哥，他今天是我們的王！”我一驚，隨即笑了。

我明白了，我留不住童年，但可以留住童心。只要我坐在高台上，只要我還有童心，我永遠是那個自帶聖光、吃薯片的“國王”。或者説，只要留住童心，童年永遠不會離我遠去。

留住作文500字 19

夏姑娘悄無聲息地走了，把更換四季的重任交給了秋姑娘，秋姑娘悄悄地來到了人間，大地上頓時洋溢着秋天的氣息。

吃完午飯的下午，我在公園漫步。走進一片楓葉樹邊，楓葉真紅呀！像一團熱烈的火焰！我不由地想起杜牧那句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”一陣微風吹來，楓葉一片又一片地從樹上飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。我連忙伸手接住一些火紅的楓葉，找來一個玻璃罐子，將其中的一片小心翼翼地放了進去，另一些準備把它們帶回家，做成葉貼畫。看到它們，就會憶着秋天的美麗！

我繼續往前走，聞到一陣淡淡的清香。走近看，原來是一片五顏六色的.菊花海，在秋風中競相開放。我仔細地觀賞着：有的花瓣全都展開了，有的才展開了兩三片花瓣，還有的菊花寶寶們怕什麼呢？躲在草叢中。

秋天更是收穫的季節。放眼望去，到處都是金黃的稻穗，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。我好想割一些稻穗裝進罐子裏，但我不知道可不可以，我問了農民伯伯，農民伯伯允許了，還幫我割了一些稻穗存在罐子裏。紅紅的高梁彎下了腰，在秋風中搖曳，像是在為我們跳舞，一邊説：“歡迎你！”

當然，秋天的水果也不少。來到果園，梨樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個小葫蘆。蘋果樹上有許多紅通通的蘋果，像一個個小燈籠，我忍不住想要嘗一嘗。

回到家，看着滿滿的罐子，我心滿意足：留住了秋天，留住了秋天給我的多彩的記憶！

秋，我要留住你！

留住作文500字 20

很想很想留住那一絲的記憶，但是偏偏事與願違，真的，人生最大的痛苦莫過於這次的失足。

不是所有的回憶都能記得起，但是所有的記憶我都難以忘記，對於這段感情，從開始的希望掉到了失望的邊緣，是什麼讓我這樣做，我明明可以過的`很好，但是就是因為這樣的結果讓我再也不能自拔。我放棄,不是因為我玩不起，因為我比她年輕更比她漂亮，有的是資本去玩，正因為我想到你的處境，不是什麼愛情我都要去把握住，因為我不想看到你那麼辛苦。

你認識我的那時候告訴過我，你們已經離婚拉，有一個7歲的男孩子，這個孩子她撫養，你出生活費用。那時候我相信你拉，願意付出我所有跟你在一起，但是事情不是我想象的那樣，因為你們還是藕斷絲連，離婚有5年沒有徹底分開，這讓我很難過，一次一次的在我面前發誓，她老是纏着你，在你家住着不肯走，我整顆心都碎拉。我也在一次一次告戒自己，放棄吧，他是回不來的拉，不屬於自己的終究不是自己的，走吧，前面也許有更好的等着你呢！有朋友也在勸我不要在那麼執迷不悟了，現在什麼年代拉，他玩的起，你玩的起嗎？你只是一個少女，青春很快就會過的，到時候一腳把你給甩了，你都不知道是為什麼，他跟你在一起只想佔用你的青春，放手吧！

經過了一次次的事情的發生，我也終於徹底對這段感情絕望了。只能把它當成我人生中最痛苦的回憶，我只想把它留住……

留住作文500字 21

湖藍的天空下，有一個正在放風箏的男孩。那是一個被下了魔法的風箏，凝結着他的純真。但有一天，風箏迎着風遠了，迷路了。男孩漫不經心地走着，風箏，你在哪呀/？其實，男孩只要拉拉線，風箏就會回來了。可是，他真能收回那根系着風箏的線嗎？弟弟，你會成為那個男孩嗎？

你還會傻傻這等着哆啦A夢，死守着那個抽屜嗎？還會開心得抱着小企鵝，哇哇大叫嗎？還會坐着鄰居的小推車，向路過的人問好嗎？

喜歡看你撒嬌時，紅撲撲的笑臉，不時挑動着眉毛並撅起小嘴兒；喜歡看你在媽媽的自行車上貼滿哆啦A夢，接着用手筆畫着那個大而神奇的口袋，叫喊着：“我要好多好多棒棒糖。”然後抬起頭，雙手合攏，像個虔誠的信徒，對上帝祈禱；喜歡看你把手伸入爸爸的大口袋裏，可憐楚楚地喊冷，等待爸爸將你的小手放入他的大手掌裏，來回搓，直至温暖縈繞手心。

但，我得説，我討厭現在的你，與壞小孩一起玩，打碎鄰居家的玻璃，倔強地扭過頭，不肯道歉，惹得爸爸的`臉黑一陣白一陣的；你又不寫作業，老師的電話都打了不下十個了，害得媽媽賠了不少笑臉；尊老愛幼自古是中華民族的傳統美德，你看你平時又是怎麼對待爺爺奶奶的？

弟弟，低頭看看你手裏的線，它變長了，因為風箏越飛越遠了。你快拉拉線，解除它的魔法，讓它回來吧！

夕陽火紅，那個放風箏的男孩回家了。他收回了那根線，緊緊地把風箏抱在胸前，笑着説：“飛了那麼遠，我的純真，你跑不了了！”

留住作文500字 22

如今，我們的生活發達了，幾乎每家每户都有汽車，工廠裏也排出了許多煙，生態環境遭受“慘擊”。雖然現在的生態環境還不是很差，還有一些綠色植物，可是，人們再這樣破壞下去，二十年以後，地球的環境會更惡劣，沙漠也會無處不在。

樹木是人類的朋友，可是，卻有不少人在破壞森林，亂砍亂伐。一顆大樹做出的貢獻遠遠超出了我們的想象。它像一個神奇的魔術師，可以將空氣中的二氧化碳吸收，變出新鮮的空氣來；它像一位清潔工，雖然它沒有手，不能將地上的垃圾撿起，可是，它能用枝葉和樹幹擋住垃圾；它像一位美化師，它用它的身體來打扮“地球媽媽”；它像一位戰士，風沙來時，它用自己的身體擋住風沙，保護人們……所以請大家不要傷害大樹。

每天，我家門口的'大馬路上的車，來來往往，沒有一秒鐘沒有車子，好似一條永不停息的毛毛蟲。可是，一輛車留下的尾氣，也有很大的污染，對人們呼吸又很不利，也會導致樹木生長不良。所以請大家儘量綠色出行---騎自行車、坐公共交通工具、步行等等。還有一些人，喜歡將垃圾隨手丟進河裏、草坪上，這也會破壞環境，讓人們生活在垃圾的海洋中，你願意嗎？

六月五日是全國環境日，讓我們保護生態環境吧！説到不如做到，讓我們把綠色留住，二十年以後，讓世界變成一片綠色的海洋！

留住作文500字 23

我不想長大，長大後一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……

童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶着幼稚和發呆……回憶童年，真的，我不想長大。

我不想長大，懷念家鄉的'那條小河，清脆的水流聲伴隨着我成長。曾經，我和小夥伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟着我們游來游去，好奇地轉動着眼珠子，似乎在問：“你們在幹什麼呢？你們也是一條快活的魚兒？怎麼沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花裏飛出歡樂的歌，所以，我真的不想長大。

記得，有一次，我上幼兒園，我哭着、鬧着，死活不願去。是母親，把我抱在懷裏，一個勁兒地哄着我，為我準備好多好吃的，還答應我星期天去公園、遊樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。

不想長大，懷念媽媽用小車推着我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。

我不想，我不想，我不想長大，長大後的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。

留住作文500字 24

聽，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。

太子灣的春天是多彩的。鬱金香盛開，紅的、黃的、白的、紫的……鬱金香像是一個大家庭，幾千個"家人"簇擁在一起，誰也離不開誰。鬱金香又好像是一個個穿着彩裙的舞者，隨風舞蹈。

太子灣的春天是生機勃勃的。你瞧，蜜蜂在鬱金香裏漫遊着它們在這朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多麼勤勞的蜜蜂啊！這不禁讓我想起一句詩：採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。你看，蝴蝶隨着音樂的節奏，快樂地跳着優美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚兒也開始了一場音樂會。魚兒開心地吐着泡泡，泡泡破了，組成了一個個音符。

太子灣的春天是浪漫的。微風吹來粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！於是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，啊！淡淡的清香！

春姑娘留給我們的是無窮無盡的`美和感受，我想把它們都留住，可是該怎麼留呢？媽媽告訴我眼睛看見的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經留住的春天，因為它們已深深的留在了我的腦子裏我的心裏。

留住作文500字 25

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢，使人留戀，使人嚮往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經常像電影一樣在我的腦海裏回放，讓人回味無窮。

記得我還很小的時候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店裏的店員都會迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當舞曲響起時，我彷彿像就像注射了一樣，頓時熱血澎湃，身體也不由自主地隨着音樂扭動起來，立即從容而舞：我的動作，一會兒像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往；一會兒像是飛翔，又像步行；像是佇立，又像斜傾……

我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點都沒有留意他們的存在。隨着音樂的慢慢結束，我才能漸漸安靜下來，停止跳舞，小跑着回到爸爸、媽媽身邊。這時，我總能聽到身邊響起眾人熱烈的掌聲和嘖嘖的讚歎聲，我那一刻也久久沉浸在那無窮的幸福中……

隨着時間的'流逝，我長高了許多，並且從在幼兒園裏的快樂時光來到了在學校的幸福生活，漸漸步入高年級，那數不盡的作業讓人頓感寒氣逼人。小時候那無窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當我看到小孩子在院子裏快樂地玩耍，內心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。

童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復返的童年，做一個永遠也長不大的天真小孩……

留住作文500字 26

輕柔的春風還沒站住腳，夏季風便不迭地趕了來，比春風吹得更加温潤，更起勁。雲的步子移得更快，天的臉也説變就變。你別看剛才白雲朵朵，一會便可能烏雲密佈，風雨凋零。於是有了詩人筆下的“夜瀾卧聽風吹雨”，詞人口中的“昨夜雨疏風驟”，今晨“綠肥紅瘦”這些珠璣妙語。

城裏鄉下，老老少少，都脱下了身上厚厚的着裝，換上了飄逸瀟灑的輕裝。人們輕輕的伸伸胳膊，踢踢腿，走進了一個嶄新的季節。

大街上，五顏六色的服裝流淌成一條多姿多彩的河流。南腔北調的吆喝，樣式各異的小吃，還有那夏日下的陽光熠熠閃光的高大建築，一起書寫着城市的富庶、繁華與美麗。夏沒有春的柔弱、秋的老辣，但她有的是滿腔的熾熱與真誠。她是春的`延伸，秋的前奏，是孕育成熟的黃金時代。她緊握着春與秋的手，和他們一起哼唱對冬的問候。

花園裏的花兒開得正豔，四處散發着沁人心肺的清香。蝴蝶們“尋香而來”，圍着花兒上下翻飛。草兒好像在和同伴比賽，也在急着瘋長。比起別的季節來，夏天的陽光更耀眼、更有力量。

人們在夏天這個季節裏和往常一樣，依然腳步匆匆。因為他們深深懂得時間就是金錢、時間就是效益的道理。特別是對年輕人來説，他們更懂得要在這人生的夏季裏去拼搏。

當然，在美麗的夏天，還有許多有趣的事值得我們去回憶，我想寫也寫不完，這裏只能擷取幾朵小花，權且當作是對這個給我們帶來很多快樂的、韻味十足的季節的讚譽。

留住作文500字 27

星期五的體育課上，徐老師教我們到食堂裏搬凳子。哦，原來是九年級的哥哥姐姐們要拍畢業照了。我頓時覺得光陰似箭，時光是一去不復返的。眼看，我們六年級的學習生活已經走過了大半，再過三年，多一點，我們也將踏上新的旅途。光陰如此，我們一定要把握當下，留住當下。

那麼，如何留住當下呢？讓我們來談談吧。首先，不要花大量時間來説閒話，在那裏吹噓，實際的行動永遠比説話來得重要。然後，認真，快速，高效率的完成你應該做的事。勞逸結合才能事半功倍。還有做事時不能一心二用，否則你將什麼是都做不好。其次，不要花大量時間去看沒有意義的.書。有些書不但對我們無益，也許還有害，應該看些經典的名著，提高寫作水平和全面修養。還有，做作業的時候不能讓分心，不能有太多的錯誤，我們可以本來一次就可以做好的事，為什麼要做兩遍三遍呢？訂正的時間可以至少多做兩三道題，多學一兩個知識點。我們總是抱怨時間不夠多，其實是自己沒有把握好。最後，不要沉迷於電視和電腦。這不僅傷害眼睛，還浪費了寶貴的時間。電視永遠也播不完，遊戲永遠也玩不盡，這些只能當作娛樂消遣，千萬不能沉迷再次不能自拔。

其實，這些還是遠遠不夠的，我們只有養成良好的習慣，真正做到節約時光。只有留住當下才能把握未來。讓我們一起為美好的明天而努力吧！

留住作文500字 28

順着絲絲秋風，輕輕地，慢慢的，我隨着那足跡，尋秋。

入那秋意盎然的樹林中，落葉蕭蕭，遍地黃花，給人走入仙境的感覺，看，這絢爛秋菊，美美地亮在我們面前，聽，這秋蟲啾鳴，時遠時近，秋天交響樂被這些蟋蟀蟈蟈們演奏的淋漓盡致讓我心曠神怡。

不由的停住腳步，秋江明淨，清澈見底，天空中枝頭枯葉被那涼爽秋風吹得散落空中，輕悄悄投入大自然懷抱，有些小調皮，撫了撫清澈小江，吻了吻綿延小溪，順着他們飄到另一個孩童世界.......

秋蘭飄香，秋實累累，不遠的果嶺送來一陣又一陣清香，給剛落地的小枯葉送來這大號秋香，讓她們在大地母親的懷抱中安靜睡去。秋收大忙，農民們灑下汗水，播種希望，碩果累累是給他們最好的回報，他們在田野裏，果園中忙得不可開交，洋溢的'是滿臉笑容，留下的是辛勤汗水。

秋雨綿綿，滋潤整個世界，淅淅瀝瀝的落在每個角落，小溪，湖泊，江流，大海歡迎他們到來，叮叮咚咚的唱起歌來，我也忍不住駐足聆聽，感受着大自然美好歌聲。整個世界，在秋雨濛濛，秋色朦朧中像是一幅動靜相映的水墨畫，是哪位大作家畫出來的哩？

金色，紫色，藍色摻雜在依然鮮明亮麗的剩餘的綠色中，彷彿像夜空中閃耀的璀璨明星，是如此美麗，如此動人！

轉瞬即逝，金秋十月，美好季節，我真留住你——秋，我真想留住你——這大好金黃季節！

留住作文500字 29

每個人的童年應該都是豐富多彩的，每一個孩童的心中都有着五彩的夢。但童年，一個幼稚的年齡，又是那麼容易逃走，稍縱即逝……

今天，我去幼兒園接表弟，許多小弟弟小妹妹牽着父母的手從校門走出來。看着他們興奮的樣子，又緊緊地攥着父母的.手，我頓時想起了我的童年。對啊，自己小時候也是這樣調皮，那麼幼稚，那麼可愛，可如今的我已經是一個六年級學生了，再也沒法找回自己的童真了。我不禁感到一點遺憾。

走進幼兒園，更多的小孩子魚貫而出，我的心靈像得到了洗滌，感覺清潔美好，同時那遺失童真的落寞也就更加顯而易見地寫在臉上。

表弟呢？我到處尋找表弟那張臉，那張同樣童真的臉。突然，我眼前一亮，只見表弟從滑梯上滑了下來，那張燦若桃花的臉立刻使我感到了童年的幸福。我不想急着接他回家，在旁邊安靜地注視着他。啊，那是一張怎樣的臉啊，在陽光的照射下非常可愛。只見他一會兒鑽出山洞，從洞的另一頭“突”地鑽了出來，又立馬跑向別處去玩了，那步伐小而輕盈。記得我讀幼兒園的時候，也是那麼放縱着自己。那一刻，有一行清淚從我臉頰上滑落。

童年啊！花一般的時節，但又那麼短暫，真想把它留下，而不要摺疊進沉甸甸的書包，只在這個時候才翻出來，透着那縷清新。

留住作文500字 30

你還記得你父母在你學習英語時的興奮嗎？你還記得你第一次上學時和老師的對話嗎？你還記得你和父母的第一次爭吵嗎？你還記得小時候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動、哭泣、快樂的美好回憶，大概就像沒有帆的船，融入無邊無際的大海，駛向夕陽。你可能試着留住它們，但它們都從你的指尖穿過，就像試着讓微風在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺，只留下遺憾和無奈。

有人説相機可以記錄一切，讓你隨時隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫實。大概我想保留的不是那些含淚而感人的畫面，我真正想保留的是記憶帶來的體驗，對自己當時想法的反思，對之前事件、人物、感情的回味。可能是一個小時內和朋友贏得比賽的喜悦，可能是對一些問題反思中的疑惑，可能是老師對學生無微不至的關心。

人們往往會花很多時間去回憶和追憶觸動心絃的畫面和聲音。但是，由於工作、學習、家庭的'壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來越遠，最後從我們的大腦中永遠消失、消失。

如果你還有一些空閒時間，你就不用無聊地坐在電視機前換台了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀念品，這樣你疲憊的身心就可以在無盡的海洋中得到修復和安排。有些記憶無法保留，但我們無法忘記。一個人回顧過去，不會因為浪費時間而後悔，也不會因為無所事事而羞愧。你要知道時間不會因為你而停止。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。