精選國小四年級作文彙編7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

中秋佳節，花好月圓，原該是月圓人團圓的好日子，但我家偏偏不然。媽媽是一名公交管理人員，作為一名常替人做思想工作的工會書記，倘若在這樣的節日裏不去加班，即便那些駕駛員叔叔們不會説啥，依我媽媽的脾性，也決計幹不出在家享受國假的事來。

因此，中秋節的團圓宴，我家實在清冷得很。我和爸爸匆匆扒了幾口飯，便各自回房去了。

望向窗外，原想欣賞一下今晚的皓月當空，可今晚的烏雲着實怪異，楞是生生地把那輪圓月束縛得死死，不讓它探出絲毫的頭來。

看電視吧，我不由心想。反正這樣無趣的團圓節日，自我懂事起也不是第一次了。無論是春節的年夜飯，還是諸如此類的節日，即使我很想與媽媽有個約會，她也總是爽約不斷，我早被她的不算數，弄得再無半點耐心和信心。

“叮咚，叮咚”門鈴終於響了，我急不可耐地衝到客廳。可惜這“迎駕”的功勞卻被爸爸搶去了。媽媽的衣服全濕透了，我先幫媽媽把包放好，又急忙拿了毛巾遞給她，在她擦拭頭髮的時候，我又端上了一杯熱水。爸爸笑着説我今晚的服務可謂殷勤到了極點。我嘿嘿笑了一聲，並不答話，逕是把月餅放在桌上，然後説：“吃月餅了，吃月餅了，今天的主打節目開始了。”

爸爸媽媽相視一笑，順着我的心意坐了下來。我遞給媽媽一隻蛋黃月餅，而我的胖爸爸自然只能是肉月餅。當我瞧着他倆大朵快頤的時候，我再回頭看看窗外，突然發現，半空之中猛地多了一個猶如蛋黃般的圓月。驀然間，我彷彿領悟到了團圓的真諦，快樂其實很簡單，它不在於團聚時刻的多和寡，只要在相聚的一刻，能有那麼一絲温馨和喜意湧上心頭，那麼團圓的快樂就夠了！

國小四年級作文 篇2

7月7日的這天早上，天矇矇亮，我和爸爸媽媽早早的來到之前約定好的地點—萬興佳百匯門口集合,大家要去紅河谷漂流。

這裏擠滿了人，每個人的臉上都和我一樣很興奮。看他們有的拿着大大一包吃的，有的人拿着的小水盆，還有的人拿個的水槍。我知道因為車程要六個多小時肚子會餓所以拿吃的，但是拿水盆和水槍是做什麼用的呢？這時大客車來了，我們高高興興的上了車。

我心裏這個高興啊，在看看，右瞧瞧！坐在客車的左車窗，我看見了太陽徐徐升起，好美啊！終於熬過了六個多小時的車程，到達了目的地遼寧撫順紅河谷。

哇！這裏依山傍水，山清水秀，看到此景，早已忘卻了旅途的疲憊。爸爸告訴我這裏的漂流全程有十二點八公里，漂流時間為二點五小時，導遊給我們買好了門票，告訴我們注意事項，繞過了盤山路，我們便來到了漂流起點。

下車後，媽媽給我擦了防曬霜，戴上遮陽帽，穿上防曬服全副武裝。這裏應該用人山人海來形容，救生衣堆成一座小山，工作人員給我們穿好了救生衣，每人發一個水槍。哦，我知道了，早上看到一些人拿水槍、小盆兒，原來是打水仗用的。我們跟着人流，來到了岸邊，這裏的工作人員負責把皮划艇從高處用長繩拽到地面，然後放到水裏，每六人一個皮划艇，我們站好隊，上船。

皮划艇是橘紅色的，裏面很寬敞，坐六個人還是很寬敞的。爸爸坐在船頭，還有一個叔叔坐在船尾，我們坐在中間。心裏有些興奮和緊張，岸邊的工作人員提醒我們坐好後，輕輕一推，皮筏艇順着水流漂走了。岸的兩邊是大山，陡峭的石壁上是各種奇珍異樹，我們叫不上它們的名字。正在欣賞這美麗的景色時，爸爸告訴我前面有激流，讓我坐好抓穩，我們每個人都露出了緊張的神情，媽媽緊緊的抓着我的手，就怕我掉到水裏，我準備好激流的到來，就感覺整個人一個三百六十度大旋轉，心由上到下翻了個個兒，當我睜開眼睛的時候，我們每個人渾身上下都濕透了，我的耳朵也進水了，不但耳朵進水了，皮筏艇也進水了，我們帶的吃的，小麪包、大果子、還有幹豆腐.......全都在皮筏艇裏漂着呢！！！！哈哈……

當我們來到水流平緩的地方，媽媽告訴我見到其它的皮筏艇，就可以用水槍裏的水去呲裏面的人，這樣才好玩兒。還沒等我把水槍裏的水抽滿，就已經被澆的跟落湯雞似的了。等我睜開眼睛，看見又有艇漂過來了，這回我有經驗了，沒等他們呲我們，我們就先攻擊了，我把水槍放到水裏，左手把着水槍下端，右手往槍裏抽水，抽滿後對準其它的艇就是一頓猛烈的攻擊。我們互相打着水仗，每個人臉上都是那樣的開心，小孩兒忘卻了學習的壓力，大人忘卻了工作的勞累。正在這時，不遠處又湧來一團激流，這回我們都有了經驗，我一手捂住自己的耳朵，一手抓住皮筏艇的把手，閉好眼睛，屏住呼吸，一個大浪打過來，除了艇上都是水，我們個人都有了充分的準備沒有嗆到水，這一切都太刺激太過癮了！

不知不覺兩個多小時的漂流結束了，帶着意猶未盡的心情，我們戀戀不捨的離開了紅河谷，回來的路上，大家沒有了來時的興奮，一車人都睡着了！

這是一次難忘的旅程，這是一次勇敢的較量，真的不知道什麼時候還能來這裏？

國小四年級作文 篇3

今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的遊戲——貼鼻子。

首先，王老師把一幅圖掛在了後黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎麼長得這麼怪？不光沒有鼻子，耳朵也一隻朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂着，頭上還戴着一頂特大號的帽子，真滑稽！

正在大家對着那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑着開口了：“今天我們來做一個遊戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿着小丑的鼻子，蒙上眼睛，然後在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往後黑板走，最後把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！

不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！

同學們一個個也都笑得前仰後合。我邊笑邊想：這個遊戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實並沒有那麼簡單，接下來的幾個同學要麼把鼻子貼到臉外面，要麼就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室裏不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接着我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！

我只能小心地直直地向前走，兩隻手伸到前面探摸着，終於摸到牆了！

我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。後來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。

上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。

國小四年級作文 篇4

在這個神祕萬千的花花世界裏有許多人們不知道的事，在大人的世界只有一些讓自己煩心的事，卻沒有發現在這宇宙間裏有很多奇奇怪怪的王國，這天我就參觀讓人久違的'汽車王國。

在這個王國裏全都是汽車，各式各樣的汽車都有會飛的汽車、會在水裏遊的汽車、糖果做的汽車、用水做的半固體半液體的汽車等許多我們都不知道的新型汽車。我早就迫不及待要來這裏了，因為聽別人説這裏是一個十分奇妙的王國，在這裏每天都會發生許多有趣的事，讓人既驚奇又新奇。

有一天，小奔馳去上學，它們邊跑邊唱歌。路過公交車站台的時候，公交車説：“小奔馳，你要上學嗎？我送你去吧！”可是小奔馳不但不領好意，反而譏諷道：“瞧你這笨重的模樣，跑得怎麼可能有我快呢？”公交車不放棄，勸道：“現在空氣質量污染嚴重，為了減少小汽車尾氣的排放，還是我送你去吧！”小奔馳才不信呢！公交車沒辦法，就走了。

直到有一天，小奔馳病了，救護車對它説：“你的肺生病了，所以才會不停地咳嗽，而且你體內的鉛超標，要多吃蔬菜才行啊！”小奔馳疑惑不解地問：“怎麼會這樣？”救護車回答道：“你一定是體內吸入了太多汽車尾氣才會這樣。”小奔馳這才有些相信公交車的話。

第二天早晨是一個霧霾天氣，小奔馳問路邊的警車怎麼會這樣。警車説：“汽車尾氣的大量排放使空氣中懸浮着大量的煙塵等微粒，所以會有霧霾。

小奔馳這才恍然大悟，它急忙跑到公交車站台上，對公交車説：“對不起，公交車叔叔，我知道錯了，汽車尾氣不僅影響空氣質量，還對我們的身體有害。你願意以後都送我上學嗎？”公交車聽了小奔馳的話，不禁欣慰地笑了，它説：“當然願意，知錯就改還是好孩子！”

小奔馳在學校裏做了幾張傳單，發給同學們，號召大家一起保護環境，乘坐公共交通，減少汽車尾氣排放，保護我們共同的家園！

國小四年級作文 篇5

“呱、呱……”

你們聽，是什麼動物在唱歌，還是從田野裏傳來的。一聲聲、一聲聲，那麼有節奏。哦！原來是抓蟲高手小青蛙正在這裏大顯身手呢！

春天，田野裏是那樣熱鬧。到處都是種田的鄉下人。花布衣衫小草帽，卷褲捲袖一起幹。晌午，那一張張紅撲撲的面孔，流淌下了晶瑩的細汗，雖然沒有休息過，但這猶如一朵朵剛剛經歷過風雨的大麗菊。

春天走了，又到了酷暑。上午，大夥一起拿着鋤頭，跨着大步，哼着小調，來到田野裏又開始忙起來了。這下，小孩兒來搗亂了，他們在草地上翻跟頭、摔跤，玩的可起勁啦！下午，鄉下人照例要睡上一覺的。

在秋天陽光照耀下，好像金子灑在稻子上。那稻子就像這個村中裏最漂亮姑娘，羞答答地低下頭，臉蛋上還有甜蜜的微笑。那金黃色的光芒耀起了豐收的喜悦。人們看着那一筐筐裝滿的稻子，心裏美滋滋的。

一眨眼，寒冷的冬天一下子飛到我們村。白雪滿天飛舞，稻田上，蓋了一層晶瑩的銀裝。頓時，整個世界都改天換地。全世界都沉浸在白雪之中。一望無際、遼闊無垠。小夥伴們一起堆雪人、打雪仗。就連大人們也瞎起鬨，和孩子們一起玩耍。我想，那時的大人已返老還童了。

“呱、呱……”

田野裏，小青蛙又唱起了歌，在微風中，一聲聲有節奏的叫聲傳得很遠很遠……

國小四年級作文 篇6

我是餃子大叔，我身體呈不規則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；裏面是我的內臟—肉餡。

我在中午被煮熟，放在碟子裏，我的主人吃了我，我的旅行便開始了。

我到了第1站—口腔，我碰見了口腔小姐，她説：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門齒幫你分開吧。”説着，便忙碌了起來，過了一會，我被切成一小塊一小塊的，忙鑽到食道里去了。食道大哥一見到我，熱情地讓我休息一會兒，開啟了運輸通道，我沒有做什麼，就坐着去了胃裏面。

我看見了胃先生後，感歎道：“哇，這裏真大呀，像一個在肚子裏的嬰兒。”他回答道：“在這裏我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解。”半晌後，我變成了和螞蟻一樣大小，走時，胃先生還不忘説一句：“我是用胃酸來讓你們變得那麼小的。”

然後，我聽見了“撲通”的一聲，我一看，原來是我的“堂哥”進來了。

我和他一起進入了第4站—小腸，我們知道，這裏肯定是很不“爽”的，可是，我們已經上不去了呀！

在小腸巫婆那裏，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營養都給她，下去後，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。

經過小腸，我們便重見光明，變成了糞便被排出去。

“啊，太好了，終於出來了”我開心地説。

國小四年級作文 篇7

生病時，不知疲倦地陪伴着我的，是母親；考好時，興高采烈地祝賀我的，是母親；寒冷中，遞給我温暖耳罩的，還是母親。

我最熟悉的人就數母親了，母親的眼睛總是透露出一種關切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是温暖的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

星期五下午放學時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我後就騎着車帶我回家。冬天的濛濛細雨中還不時夾雜着一陣陣寒風，坐在自行車後座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聽見了，急忙靠邊停下了車，用關切的目光望着我：“冷嗎？”見我不説話，又摸了模我的耳朵，急切地説：“哎喲，這小耳朵凍得冰涼。”説着便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我説：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風的一束陽光，温暖着我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。

媽媽騎上車繼續前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受着媽媽濃濃的愛意。啊！媽媽的愛藏在雨傘裏，藏在話語裏，藏在耳罩裏，更藏在我的心裏……她給予我的愛總是那麼温柔，那麼體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護着我。我愛媽媽！