陽光下成長作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陽光下成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光下成長作文1

陽光在你我之間來回穿梭，和你我一起共同存在。陪伴着我的陽光，在雲淡風輕中，流露出一絲温暖的笑意。

從那個萬物復甦的春天開始，天空時不時多雲，又轉晴，就像我們時不時難過，又開心。我們隔三差五便會聚在一起，雖然那只是個普通的國小畢業，但還是給我們的心中留下了一些懷念。就像人們懷念大雁，孩子思念父母，有感情的人總會互相掛念。同學們不由自主地總在尋找着些什麼。歡樂？不捨？還是思念？當陽光照亮整個教室的時候，透過玻璃，我感受到一陣欣喜，像一道彩虹，落在我心中，成為一個完美的弧度。

到了那個驕陽似火的夏天，暑假已經悄悄來臨，不知不覺中已經感受到太陽的熾熱，陽光照在臉上，如此輕柔。當我還在與作業，電腦兩點一線中度過時，突然驚醒一件事情，為什麼我不多做些有意義的事呢？於是我每天早上鍛鍊身體，晚上幫媽媽做家務。白駒過隙，轉眼已經是暑假尾聲。太陽照常升起，又是新的一天，當陽光照在我臉上，我笑眯眯地彎起了眼睛，迎接新的挑戰。

在那個天高雲淡的秋天，我步入了中學的大門。又一次融入新的集體。那一張張稚嫩的臉，笑魘如花，那一雙雙明亮透澈的雙眼，炯炯有神。初見時的羞澀，到後來的其樂融融，我們逐漸成為一個大家庭，共同成長。那天，陽光照耀着同學們的臉，他們的笑容無比開心，這段日子裏，我也開心……

又是那個寒冷的冬天，我再次吃起糖戎蘆，早已不是原來的味道，那是青春的味道，長大的味道。在雪地中，我堆起一個雪人，坐在它身邊，與它合照。我靠在它身旁，不知不覺，進入了夢鄉。待我醒來，我發現它變小了。那一刻，我突然覺得，珍惜比失去更痛苦。我再看見那張照片時，是兩年後，還是同樣的地點，陽光還是照在我身上，透過雲層照着我，照進我心裏。

光陰似箭，歲月如梭。陽光依舊陪伴着我依舊照耀着我，它照進我心裏的那份笑意，依舊與我共同成長。

陽光下成長作文2

在我們才剛剛開始的人生裏，我們不斷成長，在物質和非物質的温暖陽光下成長着。

非物質的陽光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園裏，我們能感受到來自老師的陽光。我國3億正在成長的的青少年，在1500多萬老師給予的陽光下健康成長。可見老師給予的陽光有多大。

每天上百本的作業，他們都認真地批改着，眼睛感到痠痛的時候，眺望一下遠處，然後繼續低下頭用心地批改着作業。他們記下了易錯的題，第二天再詳細的解説給我們聽。他們用心的設計着教案，好讓我們容易聽懂。他們會特意找來一些題型，開闊我們的知識面，認識更多題目……我們每天沐浴在這細水長流的陽光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時間或許比陪伴自己家人的時間還要長吧，於是我們更應該珍惜和感激這樣大愛無聲的温暖。

校園裏還能感受到來自別人的陽光，它們可能是學長學姐指導改正的一道題，可能是學弟學妹好心拾起的一支筆，也可能是門衞阿姨留的一扇門。這些星星點點的碎光融成了和煦的陽光。

與你一起度過課餘時光的，是同學；在你難過趴在桌子上時，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過了每一個春夏秋冬，給了你最乾淨，無雜質而暖融融的陽光。

我們成長在這些充滿善意、有着能量的陽光下，度過那時有的寒意，給我們指明前進的方向。這些陽光以不同的形式照耀着我們，温暖着我們。感謝這些無私給予着我們陽光的人，讓我們在校園裏不再困惑。我們，成長在這樣的陽光下！

陽光下成長作文3

小樹在陽光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光的照耀下競相開放；雛鷹在陽光的照耀下展翅飛翔……我的家鄉美麗的蓮城到處都是美麗的風景，在這裏我們沐浴在金色的陽光下茁壯的成長。

我的家鄉非常美，美在那一座座婀娜多姿的青山：有的高大壯觀，有的矮小精悍，還有的兩座山緊靠在一起，奇形怪狀，十分美麗。最有名的是二龍山，已經被建成森林公園，那鬱鬱葱葱的樹木會讓你以為進入了原始森林；家鄉美，美在那一條條綠水，碧流河甘甜的乳汁哺育了一代又一代的大連人；家鄉美，景美人更美。有一次，我與朋友去買東西，付完錢剛走開，那個老大爺就氣喘吁吁的追了上來，我還沒明白怎麼回事，老大爺告訴我，我多給了老大爺4塊錢，這樣心地善良的人蓮城多得數不清。

過去的普蘭店到處是底矮的房屋，被人稱為“破爛店”，如今哪有“破爛店”的影子？早已變成美麗的蓮城了。林立的樓房風格各異：粉色的、黃色的；平式的、尖式的；中式的、歐式的……人人都有滿意的家園。花園廣場綠草茵茵、鮮花盛開；音樂噴泉彷彿是一曲優美的交響樂，時而直衝雲霄，像一根通天柱；時而四處噴灑，像一羣孩子在遊戲……一條條寬闊的柏油馬路縱橫交錯，道路旁樓區內用彩磚拼成漂亮的圖案，小區內有各種各樣的健身器，無論老人小孩都練得高高興興。到了晚上整個蓮城燈火輝煌，霓虹閃耀彷彿銀河閃耀，而亮化工程更讓普蘭店變成了不夜城、璀璨的城。

普蘭店還有許多旅遊勝地，有被遊客譽為“小珠峯”的老帽山有碧水盪漾的碧流河水庫；有水質清澈的安波温泉；更有那具有傳奇色彩的古蓮子家鄉一荷花灣……

擁有如此美麗的家鄉，讓我每天都如沐春風中，如浴陽光下，我要用自己的雙手把家鄉建設的更加美麗！

陽光下成長作文4

照亮大地，給萬物生靈以温暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光並不是因為它的慈愛，而是神祕，我無法用肉眼看清它的色彩，它神祕的隱藏着所有美麗，我只有用六稜鏡來去欣賞，它神祕的把自己的祕密交給了這塊六稜角的“石頭”，讓它把祕密只給善於發現的人看。當然，它也不總是把這份美麗據為己有。雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。於是陽光又用它的抹布使彩虹神祕般的消逝天際。

在我看來，陽光的神祕就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神祕不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……

成長·我

陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣老師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當經歷過了坎坷，經歷過了挫折，我也彷彿懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，現在看來，那些真的好幼稚，成熟？也許吧，而長大就註定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現，於是思考的同時，我不斷問自己：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的面對自己？

陽光·成長·我

15歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心裏。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……

陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮鬥，奮鬥中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神祕藴藏着我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。

陽光下成長作文5

當陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。

剛跨入國中的校門，進入七年級五班的教室的那一天，老師就對我們總結了一番，將要結束的時候補充了一句，説：“接下來迎來的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦。”老師説完，就吹響了哨聲，原來是為了歡迎我們這些新同學，開了會啊，然後就開始軍訓了，那些八年級，九年級的同學就會到自己班裏了。我們還沒準備好，就稀裏糊塗的開始了。首先是分教官，在我們學生的眼中，教官應該是很嚴肅，是個冷麪的人吧！當教官站在我們面前時，和我們想象的差別很大，他面帶着笑容。

軍訓的第一天就很鬱悶。熾熱的陽光烤着大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉着，身體像木樁般一動不動。我轉身看其他班，他們也和我們一樣。不過我們教官是好的，看着我們有些同學堅持不住了就讓我們歇了會，又一看其他班，還在站着，心裏竊喜。在陽光下，我們邁着有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的每一分解動作，汗水在不停地揮灑着，見證着我們的努力和認真。 第五天到了，是該我們一展身手的時候了。俗話説：“知恥而後勇。”於是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這羣少年的心中，這時，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面幾個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們58人震天的口號吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現場一片沸騰！

那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得；那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發芽，生枝，開花。

是的，沐浴着陽光，我們長大了。我們在陽光的哺育下獲得了不少美好的品質。在陽光下，我們的理想定能開花、結果。

陽光下成長作文6

萬物都在陽光下成長，我也在陽光下茁壯成長。回首漫漫成長路，我的生活中沒有缺過雨露和陽光。

我在陽光下成長，因為有了父母的呵護。小時候，我愛唱《童年》這首歌。有一次，爸爸讓我把這首歌唱給他聽，我既害怕又勇敢地唱給他聽。突然我不小心把第二段唱錯了，十分羞愧。可是爸爸媽媽並沒有嘲笑我，而是安慰我。爸爸説：“劉博，你不要害怕，這樣的錯誤誰都會犯的，你要做好自己喜歡的事情，要對自己有信心。我和你媽都支持你”。瞬間，我的淚水流了下來，但那是感動的淚。

我在陽光下成長，因為有了老師的關心。俗話説：“一日為師，終身為父”。沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學只考了八十五分，我覺得自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到了我，幫助我分析考試失利的原因，並鼓勵我下次迎頭趕上。我十分感動，在老師的幫助下，我明白了“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。

我在陽光下成長，因為有了同學的幫助。平時，我喜歡打籃球。有一次，學校舉行籃球比賽，最後決賽，我們五年級的對手是六年級的同學。前兩場打的比較激烈，雙方戰成一比一平局。最後一場還剩15秒的時候，我們還落後一分。我們最後一攻，我先把球控制住，在五年級全體同學如山般的吶喊助威聲中，我果斷出手，投中了關鍵的兩分，我們贏得了比賽。同學們的助威聲給了信心和力量，我感謝你們！

父母、老師和同學，因為有了你們，我的生活充滿了陽光，才變得如此絢爛多彩！我感謝你們，讓我不斷地幸福着、快樂着、成長着……

陽光下成長作文7

陽光明媚，晴空萬里，隨着春天的腳步，我們來到園博園寫生。

小橋流水，假山相襯，引得我們讚賞不絕，正好有一出絕佳位置，寫生小組就把位置定在了這裏。

看着同學們紛紛準備起來，我也在暗暗鼓勵自己，可是把畫架支好以後我傻眼了，這裏樹木葱蘢，假山也非常逼真，可是問題來了——我不會畫呀！我只是作為美術老師在各自班級裏挑選的同學來寫生的，而不是專業學素描的，這可讓我難堪了。

我就這樣呆呆的坐在那裏，也不知該幹些什麼好，看着其他成員都在精心描摹着自己的畫面，我心中不禁慚愧起來——這可是美術老師為我爭取的機會，我怎麼能就這樣放棄呢？這也是為我們學校的榮譽而來！

我認真的端詳起面前這如畫的風景，但還是無從下筆。這時一個甜美的聲音在我耳畔響起：“有什麼我可以幫忙的嗎？”那就是我們學校的素描小能手，我看看她，又看看她的畫——哦，原來她用二十分鐘，都就把一幅栩栩如生的素描風景畫給完成了。

面對這樣一個比我大兩歲的姐姐突然來問我需不需要幫助，我還是怔住了，但是那位姐姐並沒有在意，而是拿起兩支鉛筆在我的畫板上比劃了兩下，我一下子就想起來有一節美術課上，老師曾向我們提起過關於素描的繪畫技巧，而第一步就是先用鉛筆擺出位置，畫出它的輪廓來。

那位姐姐衝我會心一笑，説：“你應該看懂了吧？”我用力的點了點頭，也回給她一個微笑。有了這位姐姐的鼓勵，我接下來的創作進行的更順利了，畫筆在我的手中是那麼的靈巧，不一會兒我也畫出了面前這怡人的風景。

買完午餐回來了的姐姐，在陽光的照耀下，她的臉龐顯得更加動人，仍然掛着一臉的微笑説：“不錯不錯，你應該還是初學吧，畫成這樣很棒了！”

得到讚美的我更加開心了，這時候其他的夥伴們也都完成了自己的傑作，我們在陽光下開心地笑着。作為一個團體，我們互相關心着，互相幫助着，在最後我們的畫都得了老師的讚賞。

這時候最激動人心的音樂噴泉開始了，水柱一飛沖天，透過温暖的陽光，我們看見了一道繽紛的彩虹，那每一種顏色，似乎代表着我們每個人的笑臉，我們在陽光下一起成長。

陽光，請記住，我們是一個團體。

陽光下成長作文8

“我們的藝術應當比現實站得高，應當使人不脱離現實又高於現實。”這是高爾基的名言。是啊，藝術是我們現實生活中不可缺少的一部分，且藝術的地位是應當高於任何事物的。

也許許多人眼中，繪畫是一件很困難、很枯燥乏味的事情，但是在我眼裏，繪畫卻是可以將一切事物都展現在人們眼前的神奇的一門藝術。

從小我就受到爸爸的影響，開始接觸繪畫這門藝術，並且瘋狂的喜歡上繪畫，自己準備了一本厚厚的.繪畫本，自己研究爸爸書架上一本又一本繪畫技巧教程書。當時的我繪畫也只是初學的水平，生硬的筆尖在紙上劃過，卻畫不出我期待的圖案、人物，一次又一次將揉成團的畫紙扔進垃圾桶。然而做任何事都是三分鐘熱度的我，唯獨這次卻沒有放棄。在自己的堅持下，在家長的激勵下，我的畫功逐漸紮實，畫出來的事物亦更加形象逼真。

最近學校開展“陽光下的成長”活動，每個學生都參與在內。於是我週末帶着手機到處去拍攝。回到家中看着自己拍攝的照片，卻轉念一想：拍攝方式過於簡便，或許沒有很好的攝影功底是很難使畫面有靈動感的。我為什麼不選擇自己擅長的繪畫呢？想到這，我馬上在手機中挑出一張照片，動手畫了起來。這是一張風景照，我熟練地運用透視原理勾勒出風景的大致輪廓來，靈活的手指，活躍的筆尖在紙上舞動着，粗細不同的線條表現出景物的特點，再加上細節描繪，最後打上陰影......圖畫中，陽光下的景物更顯得優美而生機勃然。看着手中的畫，我的心情也隨之變化，變得愉悦、開朗起來。

雖然不知道這幅畫能不能獲獎，但是在我心裏，它已經是一幅成功的、值得我驕傲的畫作，因為創作折服畫時，我投入太多太多感情和想法來使它更為生動。繪畫是一門美妙的藝術，而藝術需要投入真情、專注，它能磨練我們的毅力，表達我們的想法，陶冶我們的情操，提高我們的品味，我們的生活離不開藝術。

陽光下成長作文9

很喜歡清純的文字，有種陽光般的温暖，讓人很舒服。在樹下讀小説就更有一番情趣。

陽光透過樹葉，在樹下灑下斑駁的倒影，像破碎的記憶和斷裂的時光。時光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻已煙消雲散，只留下些記憶碎片。沉澱在心底靈的最深處，在閒暇時拿出來放在陽光底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾雜着陽光的味道。

時間洪流中，我們不斷長大。我們在長高，強壯。我們看着自己由黃毛丫頭搖身一變成為亭亭玉立的少女，由拖着鼻涕的淘小子變成帥氣十足的小夥子，我們驚喜的説，我們長大啦！

我們是否忘記了心靈的成長？我們是否在為朋友的一次錯誤不依不饒，是否我們還在為一次失敗耿耿與懷，是否我們還在彷徨迷茫，不敢面對未來。我們都是孤獨的，這種孤獨來源於內心，有時會很強烈，讓人不能自已，讓人痛徹心扉。

面對這個世界，我們往往覺得自己很弱小很無助，有時心靈會傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見一點陽光，明知傷口會發炎，卻沒有勇氣去揭開紗布，療治傷口。

傷口總需要勇敢面對的，就像生活，你喜歡也好，厭惡也罷，你總的過，為什麼不讓心靈堅強，微笑去面對呢，就像大學聯考，你渴望也好，畏懼也罷，他總會來的，為什麼不像朋友一樣接受它呢疼痛只是暫時的，當你毅然決然的打開時，你會發現傷口並沒有你想象的那樣可怕，陽光是最好的藥劑，讓他在陽光下慢慢復元。你會覺得那是種很美妙的感覺。

傷口癒合後，你的心靈免疫力會大大提高，你的心靈成長了。你會發現陽光是那麼的可愛，你會無畏的接受生活賜予你的酸甜苦辣。

當你突然感覺生活是那麼美好，包括苦難。你才真正長大啦！

陽光下成長作文10

誰在夜裏幫我們拾起被我們踢掉的被子，

誰在我們哭泣時給我們以温暖的擁抱，

誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，

誰在我們迷茫時給我們指明方向……

是關愛如陽光般温暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的温度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨着這位老人移向窗外。

那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。

在車內站着，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我説話的。他轉過頭來，我看着那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答説：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的窗户在被陽光滋潤，在感知着這個充滿愛的世界。”説着説着，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。

我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。

陽光下成長作文11

希望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。

-----題記

我成長我快樂

成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐着過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開着碰碰車體嘗碰撞。遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的遊戲。

我成長我幸福

成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子裏追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃着新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子裏，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望着湛藍的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽着街道上喧鬧的聲音，享受着心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。

我成長我享受

成長的日子，對我來説，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受着這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。儘管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。

成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以我的生活充滿陽光。

陽光下成長作文12

陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，小魚在陽光照耀下游來游去``````看，陽光下的世界多麼美好啊！你能否想象一個沒有陽光的世界？陽光有温暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽光下成長。

幸福的陽光

因為家離學校較遠，所以我下午就呆在學校飯堂裏吃飯。可是，我不久就吃厭了飯堂的飯菜，於是，媽媽便送每天送飯來學校給我。看者牆上的鐘，我猜想媽媽應該來到了，便動身下樓。這時，同桌問我："你去哪裏啊？""哦，我媽媽送飯來給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來羨慕的眼光，説：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞着我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時，我想起了一篇文章，裏面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會跟在你身後。一瞬間，我恍然大悟，原來幸福就這麼簡單。抬頭仰望天空，覺得今天的陽光特別幸福。

悲傷的陽光

哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對媽媽的承諾：我下次會考好的。可是``````我彷彿看到了媽媽失望的表情，那是我不願見到，但必須面對的。我彷彿成了分數的奴隸，總跟着分數走，它時刻牽動着我的心。不過，我一定會反抗，我不會被它打敗的，因為海明威曾説過：沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話一直激勵着我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的陽光怎麼也分外悲傷呢？

温暖的陽光

我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學們見了，都親切地向我問候，有的同學還遞給我風油精，看着桌面上的幾瓶風油精，我的心頓時覺得很温暖，原來友情也可以為人治療。陽光灑進教室，照在我的臉上，讓我體會到了它的温暖。

陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會更加陽光。共讀書共成長征文法律伴我成長征文讀書伴我成長征文

陽光下成長作文13

相信每個人都希望自己生活在陽光之下，陽光對每一個人的意義又是不同的，可能是在你成長中某個人對你不經意間的一句讚美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學習的動力，自信的來源。

我書櫃裏那些黃燦燦燙着金字精美的榮譽證書，就像陽光一樣伴隨着我的成長，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來源。也讓我想到了學繪畫的點點滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功於我的媽媽。

記得我三歲的時候，看着魚缸裏那些自由自在遊動的小魚很喜歡，總想把它畫下來，有一天我從家裏找出來一瓶黑乎乎的水，用手蘸着開始在地板上畫了起來，一個頭，兩隻眼睛，一條尾巴……半個小時過去了，一個歪頭歪腦的小魚出現在了我的眼前，雖然很醜，但是我很開心覺得它就像個一個小精靈，那麼可愛，那麼靈活，那麼神奇。於是拉着媽媽喊：媽媽看我畫的小魚。媽媽看後很生氣訓我一頓後説：雖然亂塗亂畫不好，不過倒是有些畫畫的天賦，你喜歡畫畫咱們可以在紙上畫，塗上各種顏色會很漂亮的。説完媽媽拿出照相機説咱們把它拍下來留做紀念等將來你當了大畫家再看看，這可是你的處女作啊！呵呵…我雖然不明白媽媽説的什麼意思，但看着媽媽一臉燦爛的笑容我也很開心。沒過幾天媽媽給我買了油畫棒和紙，還幫我報了繪畫班，從此我和畫畫結下了不解之緣，也在媽媽陽光般的關懷下一天天長大。

現在我是一名五年級的學生了，喜歡畫畫的情結不但沒減反而更痴迷了。我還喜歡漫畫，經常用自己省下來的零花錢買一些漫畫書。我特別喜歡一個叫 “小小作文”的漫畫家，他的漫畫深深的感染了我。於是當我不開心的時候就試着畫上一副哭臉，開心時畫上一副笑臉，傷心時也畫上一副畫，後來試着再配上一些場景，哈哈…自我感覺還不錯。我把這些記錄着我喜怒哀樂的畫，訂成了一本本的小畫集，作為我的成長日記。

現在拿出小時候畫的那張畫，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫，和媽媽當時的認可和鼓勵，就像陽光一樣帶給我光明的未來，畫畫不但給我的生活帶來了無窮的樂趣，還陶冶了我的情操，同時也成為我形影不離的好朋友。

感謝畫畫豐富了我的業餘生活，更要感謝生活賦予我的喜怒哀樂，承載着我在陽光下成長！

陽光下成長作文14

幼兒園的時候，在明亮的教室中，有一台電子琴，它很快引起了我的注意，尤其是在班主任雷老師彈奏它的時候，它那起伏不斷、悠揚頓挫、旋律優雅琴聲更是令我神往，漸漸地我在好奇心的作用下喜歡上了電子琴。之後，我便將自己的願望告訴了父母：“我想要一架電子琴。”父母答應了我的要求,並將引我入音樂殿堂的重任交給了班主任雷老師，往後，我每天都會去一個獨立的小教室學琴，我發現自己很有天賦，加上自己的努力和勤奮，自己竟能閉上眼睛將老師佈置的曲子熟練的彈下來。

不久，我上國小了，為了使我的愛好得以繼續發展，父母又給我報了一個電子琴班，這次的老師非常專業，她是音樂學院畢業的呢，每個星期五去她的教室裏和一些同學學琴，房子比較小，只有八台琴，雖然不算多，但也不算少，可王老師卻能抓住每一個學生的問題並加以準確無誤的指導，這令我非常佩服。剛開始，王老師就讓我們保持良好的“手型”，她説，在以後比賽的生涯裏，評委不光要看曲子的完成度，還會看手型。她雖然沒有像其他老師那樣嚴厲，但她用她獨有的愛心帶領我們踏上了學琴之路的第一步。

隨着時間的推移，我的等級也越來越高在我六級的時候，王老師就讓我去比賽了，看着手中的參賽證，心中有一種説不出的激動。第一次的登台，開始有一點緊張，但當手指碰到琴上時，所有的緊張都被拋到了九霄雲外，剩下的只有對樂曲的感悟與愛。優雅的琴聲在大廳中迴盪，彷彿就只有我一個人獨自在演奏……在一陣掌聲中我走下了舞台。後來我得到了“20xx第六屆國際音樂藝術大賽亞洲總決賽陝西賽區的銀獎。”王老師準備還叫我去參加決賽，但因為學習的原因，我拒絕了。再後來的日子裏，我愈加努力，琴聲也伴隨着自己的點點滴滴在生活之路上走下去，快樂時彈彈琴，舒緩自己的心情；傷心時彈彈琴，安慰安慰自己，琴就像我的親朋密友般陪伴着我，現在我已經九級了，拿的證書大大小小也有六七本了。

現在由於學業的繁忙，自己已不再去找王老師上課了，但自己仍在彈學過的曲子，這些曲子將永遠陪着我，我也會永遠記住它們，即使不能成為音樂家，但自己快樂就好。

陽光下成長作文15

陽光，一種純粹的光芒，一種温暖的光芒，一種心靈的美感，更是一種無與倫比的力量。我們每個人都在陽光下成長，陽光來源於哪？

小朋友微笑着説，陽光來自於太陽。

同學們開心地説，陽光來自於父母。

我自信地説，陽光來自身邊每一個愛我們的人。

從小，我就是一個飽受陽光的女孩，我貪婪的汲取來自陽光的温暖。就是在黯淡無光的陰雨天中，也會有温暖而柔和的光陽照射在我的身上。

記得在很小的時候，一個雷雨交加的日子裏，數學老師還在無休止的上課，我望着陰沉，漆黑的天空，心中一陣驚慌：糟了，我忘了帶傘。再看天空，便覺得這陰沉沉的天，着實像一個可恨的漩渦，一時間，竟然聽不清老師在説什麼，講什麼。

這時，數學老師如鬼魅般恐怖的聲音在我耳邊響起：“吳奕玲，你來告訴我，這題怎麼寫？”實在嚇了我一跳，我愣了一下，既而緩緩的站起來，無措地説：“這個……”這時，我那憨態可掬的同桌悄悄地在空中，比劃了一個“九”字，我看了，説：“等於九。”老師這才點了點頭，緊皺的眉頭也終於鬆開了，語重心長的説：“上課要集中注意力，不能開小差哦！坐下來吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一個感激的笑容。他揮了揮手又專注地看向黑板聽起老師講課來……

好不容易熬到了下課，我無力且緩慢的收拾起了書包，這時，班長兼職好友來到了我的身邊，略帶不安與焦急地對我説：“吳奕玲，你怎麼了？平時的時候上課不是很認真的嗎？”

“沒什麼。”，我不經意地説。

“真的。”班長看着我的眼睛説。

我抬起頭，一眼就對上了他閃閃發光的眼睛，又不忍欺騙她，只得支吾了半天，才説：“我……沒帶傘。”

“嘿，就這事？”班長輕鬆的舒了一口沉重的氣，笑了一下，説：“你家近，我送你。“説着，便從書包裏拿出來一把印有太陽花紋的雨傘。

我和班長在傘的照拂下，走進了雨幕中……

光陰似箭，日月如梭，我依舊在陽光下成長，陽光給了我温暖，希望，與樂觀，陽光是我困境時的依靠，陽光更是我心靈的支柱。