學霸的作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學霸的作文，歡迎大家分享。

學霸的作文1

晨陽與薄霧氤氲成橘色光暈，考試結束的鈴聲準時響起，大家簇擁着、一波一波的走出考場，紛紛去找自己心目中最可靠的學霸對答案。

學霸？呵呵，他們自動分成了兩種——

一種，一如往常瀟灑俊逸的笑容，不慌不忙的否認別人的答案，然後在別人疑惑的眼神中把自己的正確思路娓娓道來。把我們這種迷惘的生物弄得暈頭轉向，心急如焚。而在我們掰着手指加自己已經扣了多少分時，這時他們會擺出蒙娜麗莎似的微笑像一個慈祥的老者一般安慰我們：“這又沒事，你們別喪氣啊，我也扣了一兩分呢……”

而另一種則蒙上了一層陰晦之色；大肆彈唱着“又考差了”的陳舊謊言，一邊又把神聖的答案轉播到教室東南西北。令我們更加不知如何是好，到最後成績揭曉之時，我們唯恐避之不及。如同蝴蝶效應一般，他們微微一張口，另一邊就倒下了一大片。他們風塵僕僕迴歸到“學霸”的光環裏，些許沾染着“不愧為某某”的讚揚塵土。

不過，班上更多的是像我這種，時而“不以物喜，不以己悲”，時而完全沒了信心，終日唉聲歎氣，擺着一副“反正我是錯”的苦瓜臉的人。每每這時，總有一些學霸朋友來安慰我——

順便把我當成垃圾桶和測謊儀，一邊向我大倒失分的苦水，一邊説着我們都不知道答案呢，鬼知道誰才是對的……如此種種，反正會讓我的心裏更添一絲憂愁。

不過啊，學霸還是在我飄搖不定的時候給了我希望和信念。

因為就是這一道道風風火火的風景線，如秋風掃落葉班席捲了整個班級，無論什麼時候都能將絕望與希望一併帶來。就像別班的人問我們：“你們班那個很漂亮的女生是誰啊？”我們總會不約而同地説：“她呀！美貌與智慧並存，她就是我們班那個不折不扣的學霸！”；“你們班那個看上去傻乎乎的男生是誰啊？”我們也會齊聲回答説：“哦，人不可貌相，沒看出來吧，他也是我班頂級學霸呢。”嘿嘿……

説什麼也是學霸嘛。我們呀，總是在他們五花八門的答案解析方法中暈頭轉向。

但奇怪的是，聽了他們的説詞以後，這道題就會深深的紮根在你的腦海中。

所以每當在對答案這種喧囂的時候，我總是從心底油然而生對學霸的各種崇拜，而他們，就像是紛飛的火焰，燃燒着他們的無限鬥志，帶領着整個班級衝向優等的大樓，於是我總想對他們説一聲：“謝謝啊！”

嘿，可望而不可及的學霸！我們追逐着你們的腳步一起成長！

學霸的作文2

難得在期末前夕還有幾天假放。可是各科卻發了狠地佈置作業：語文三張試卷、英語三張試卷、數學兩張試卷……就連一向温柔幽默的生物都發了兩大張試卷。細數下來，共有十多張試卷，我表示，我幼小的心靈受到了一萬點傷害……

放學後，我早早回家，破天荒地開始做作業，連看了也驚訝不已。在旁邊，當然不能丟臉，我裝作一副學霸樣，面對一道數學大題垂頭凝思，然而，三分鐘過去了，又三分鐘過去了……

我終於動筆了，但筆尖卻在離試卷大概半釐米的地方停了下來，停了半天，也沒有要下筆的意思。媽媽看我這個樣子，搖了搖頭，去拖地了。不知道是不是我看錯了，我總感覺媽媽剛才的眼神裏除了失望還有些鄙視……

晚上八點四十多了，我終於做完了兩張數學試卷。我感覺心好累！

未來的兩天裏，我都在與試卷做着艱苦鬥爭。皇天不負有心人！第二天下午，我終於做完了所有的試卷，激動得我就差振臂歡呼。卻不知，接下來發生的事會讓我哭都哭不出來。

早在大約兩點的時候，媽媽出門去買衣服了。我左等右等，左等右等，等得我餓得前胸貼後背了。我躺在沙發上快要睡着了時，門外傳來一陣鑰匙的響聲，接着，我又聽見了開門的聲音。我渾身打了一個激靈，努力伸長脖子，想要看清開門的人是誰。

透過玻璃，我看清了那人的臉，是媽媽！我起身想問媽媽怎麼出去了這麼久，可媽媽剛進門就甩給了我一個塑料袋。我捧着袋子，拿出裏面的東西。“英語試卷？幹嘛用的啊？”我疑惑地問媽媽。

媽媽直接忽略我的問題，説道：“我數了一下，這套卷子一共二十八張。老闆説了，這種試卷是跟課程過的……要在回去上課之前做完，就當是期末複習。”

媽媽説完轉身進廚房做晚飯去了，我連忙跟了進去：“我今天下午剛做完家庭作業，你就又買了一套試卷回來！而且過兩天就要上學了，接着又要期末考試，那裏有時間做啊！”

媽媽沒有説話，我以為她想通了，沒想到媽媽回過頭來笑得像一隻狐狸，“所有才叫你在上學之前做完嘛。你不是説今天下午做完了家庭作業麼，你看那麼難的試卷你都一下子做完了，這個試卷又不難，你又這麼聰明，肯定能做完的。”

“呵呵，我到是希望我是個傻子啊！”發完牢騷，我還是去做試卷了，因為我知道只有兩個選擇：一、自願去做；二、被迫去做。

這天我一直做試卷做到了晚上十一點五十，我感覺自己快要超神了！

接下來的幾天，我都是早上六點起牀，晚上十二點睡覺。我都不能形容我做完試卷後的心情了，讓我好好佩服一下自己……

可能是因為自己在短短几天內做完了三十幾張試卷吧，一直到期末考試前，我都有一種自己是學霸的錯覺……

學霸的作文3

新的學期，學霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風景線。各位看官看後無不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細細分析。哦，對了，雖然他們擅長領域、人格魅力各不相同，可這三位學霸有個共同的特點——都戴了眼鏡。所以我們又稱他們為“眼鏡團”。

英語學霸——不謙虛！

我們班英語學霸上課時老愛講話，早讀時還經常被我提醒（我是英語課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺點！”可他倒好，乾脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來，原來是早有準備，藏着一手哦！而且英語學霸有句名言“考場如戰場”，所以一到考試的時候，他會毫無保留地拿出看家本領，埋頭苦寫，當然全部都是一百分。每次英語老師公佈成績唸到英語學霸的名字時，我們都會齊聲説：“100分。”他可一點不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過完美試卷，居然還主動和底下的同學握手。

期末考試的時候，因為題目很簡單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個細節，一一中招。我也倖免遇難，只考了九十八分，看看英語學霸，又拿着他那滿分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊！

語文學霸——謝謝你！

我們班語文學霸就是我班班長大人，她每次都在老師要被我們回答不出問題而氣暈時，給老師一個驚喜，當然也是救我們於水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是説不夠簡潔，從本來期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學們一個個低下了頭，生怕中招。正當胡老師要被氣瘋時，班長兼語文學霸就舉起了手，並流利地把正確答案説出來了，胡老師這才饒了我們，還連連誇語文學霸：“精闢、精闢，一字不多，一字不少。”

數學學霸——很熟悉！

這個數學學霸更準確的説應該是奧數學霸，為什麼呢？她的數學成績一直都是保持在前十名，且面對各種數學題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數學題海里暢遊，自然同學們一遇到數學難題都會第一時間想起她，來尋求幫助。所以，經常會聽到：

“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信。”

“還有這種解法，牛！”

“太厲害了，我要拜你為師！”

每年學校都會舉行一次“光華之星”數學比賽，今年的“光華之星”數學比賽裏面出的題全是奧數題，好多同學只斷斷續續做了幾題，就已敗下陣來。而她卻全部做了，成績一下來，她竟得了整個四年級的第二名，這可把她給樂壞了！就是這麼厲害呀！

想知道這三位學霸是誰嗎？我告訴你吧，英語學霸是張星辰，語文學霸是潘玉涵，這個數學學霸嘛，就是本寶寶——我啦！

學霸的作文4

學霸，顧名思義，就是學習能手中的高高手，是穩坐第一名的學習“霸主”。幸運的是我們班就有一個。不幸的是她每次都比我“高”，這曾經讓我有點鬱悶。

暑假後開學沒有幾天，我們班就轉學來了一個女生。她高高的個頭，紅紅的臉蛋，黑黑的長髮紮了一個大馬尾辮，走起路來有節奏的左右搖擺，非常漂亮。我心想，這小姑娘還滿漂亮的嘛。可惜，就是不知道是不是“繡花枕頭”呢。也真巧，我的同桌轉學走了，正好空着座位，她的個頭也和我一般高，老師就把她安排在我的旁邊了。

“你好，我叫夏木，很高興做你的新同桌。”她伸出白白淨淨的小手，笑眯眯的對我説。

“你好，我叫褚媞曦，我也很高興認識你。”我當然也禮貌的伸出手和她握手，説道。心裏卻在想，這麼漂亮的女孩子，學習還不知道怎麼糟糕呢。等着看吧，考試的時候不定怎麼“糊了”呢。

上課了，這節課是英語課。英語老師發現來了位新同學，就用英語説道：“Hello!what's your name?”只見她起立，從容的答道：“Hello!my name is Xiamu.”

“How do you do？"

“I am glad to see you.”

“ Iam glad to study with you,my teacher and my classmates.”

嗨，這傢伙口語還湊合！不過，這麼簡單的對話，對六年級的我們來説，也不是什麼難事。誰知道是不是隻紙老虎呢。

接下來，老師上課，講解單詞和課文，領讀。我們都跟老師一起讀。我一邊讀，一邊注意聽，她讀英語不僅聲音洪亮，而且非常準確。這讓我有點覺得，不能等閒視之了。

接下來的幾天，我們進行了幾次不同學科的測驗，她竟然毫無例外的都考了滿分一百分。我的天，真是傳説中“學霸”來了嗎？！我已經很努力，自我感覺也很好了，才考了兩個一百分，其他都在九十五分以上。

當然，我很不服氣。我也努力的學習。很快，期會考試來了。我的成績也不錯，兩門一百分，九十七，九十八，九十九點五。也可以吧。可是一看她的成績，我就羞愧得只想鑽到桌子底下。人家居然是四門一百分，就只有語文考了個九十八。還是作文扣的那兩分。I服了U。

也是自然，班長這個名號毫無懸念地落在了她的身上。我們一班人馬對人家那是佩服的五體投地，甘願俯首稱臣。因為她不僅學習努力，勞動積極，而且還很活潑好玩，我們終於成為了很好的朋友。希望在將來的每一天，我們都可以互相鼓勵互相學習，一直進步。

學霸的作文5

要説我們班的學霸，那可有得説了。

呂銀雲是我們班數一數二的學霸，她基本上是全科學霸，只是數學不是特別好。要説呂銀雲有啥特點，那肯定是話少，喜歡看書，做題。也許是第一名的孤獨吧，她很少和別人聊天但一旦你有問題問她，那她的話就不像平常的時候那麼少了。她會詢問你那一道題不會，如果你寫了，她就會問你哪一步搞不懂。她講的'時候，不會和老師一樣講的聲情並茂，而是會通過自己的理解，來表達。我們的關係也不錯，畢竟在一個小組，並且在一個宿舍已近相處了兩年的時間了。我們有時候會帶酸奶和其他口味的火腿都會相互分着吃。有時銀雲也會給我們蘋果。有的同學會開完笑説，吃了學霸的蘋果，肯定會學習好了，銀雲聽了也會笑一笑。

另外一位女學霸就不像銀雲那樣靦腆了，她下課會和她的小夥伴一起去玩，和她小組內的同學一起看書，做作業。但大多數，她都會和王晶晶一起，每次去黑板上答題時，都會有她們兩個的身影，更過分的你知道是是什麼嗎？有時她們搶不到名額了，就會拿着粉筆，在地面上寫起題來，老師不僅不批評，反而還表揚一番。這一舉動，在我們班流行起來了。上數學課時，你有可能看不到大部分同學，那你蹲下去，就可以看見她們在那裏飛快地計算數學題。但這麼寫，特別廢紙，因為寫完了就要用衞生紙去擦，所以我們班又成為了小賣部的常客。劉雅琪的性格特別開朗，下課她並不是一直坐在哪裏看書，寫作業。更多時間她會出去玩，教室門前的樹下和同學聊天。

還有一位數學學霸，他的數學一級棒，我有不會的題，經常向他請教。他位子那兒的同學經常“絡繹不絕”，全部都是問問題的，而我總是第一個，因為我是VIP。他是我的同桌，再加上他的語文不好，我又是語文課代表，他經常借我的筆記，所以我們簽了一個君子協議，那就是，他教我數學題，我借他語文筆記。學習再好的人也有不會的題。八年級上冊的時候，我有一個圖形題不會，去找了寬哥，他看了看題，驗算了幾遍，可能最後的結果不對，他就撓了撓頭，去找了銀雲，銀雲看了看，算了一下，結果也不對，最後他倆討論了差不多半節課才討論出來。後來快考試的時候老師又講了一遍重點題，就有這道題，我們才搞明白。

小小的我在學霸圈裏受益匪淺，我們組兩個學習委員員，一個學霸，一個數學能手，一個英語能手，而我只能算是一個寫手。

學霸的作文6

我們班有個人人皆知，學習認真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。

學習時，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數學課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩着筆。“哎呀，無聊死了!”我小聲喃喃着。這時，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個木頭人一樣，一動不動，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什麼喊!上課認真聽講!”那感覺像一頭髮怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動有趣起來。後來，回家做作業時，也覺得異常簡單。我想，這可是得益於李嘉升啊!

李嘉升雖然在學習上一絲不苟，但足球場上，他可像猴子一樣機靈。“啊!”一聲怒吼，球進了!我們隊在李嘉升的帶領下，在這場球比賽中率先打破僵局，踢進了第一個球，我們隊員的士氣頓時大增。原本笨拙的我，也變得機智起來，如同一隻笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個又一個人，把對方搞得頭暈轉向，但也不可能一個人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機會，趁有一道空隙，一腳將球射進了門，又得一分。就這樣，我們隊的隊員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!

李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會課上，班主任文老師拿來一個魔方，她當着同學們的面將魔方完全打亂，又隨機抽出幾位同學上到講台多次打亂魔方，然後讓李嘉升上台復原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細端詳着，翻來覆去看了好多遍，他一手託着魔方，一手頂着下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉動了起來，只見魔方的顏色一會兒紅一會兒綠，一會兒黑一會兒白，一會兒黃一會兒藍，魔方在他的手上發出“唰唰唰”的聲音，最後只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復原成功!老師和同學們發出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。

這就是我的好朋友李嘉升，學習上一絲不苟，運動能力超強，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學習的好榜樣!

學霸的作文7

要説“學霸”這頭銜，我的好友傅同學可謂是當之無愧。

戴着酒瓶底一樣厚的眼鏡，有着黝黑方正、貌似包公的臉龐，一對大耳朵……這樣的他在一所市重點中學讀書，各門功課好得實在令人羨慕。

也許在大家眼裏，“學霸”往往是不苟言笑、安靜、如紳士一般的學生。可我這學霸好友卻是一位行動起來大大咧咧、坦率直白的男生。他會與差生們混在一起瘋玩，會看自己喜愛的電視劇，飯量大得驚人且吃相不敢恭維，別人放學後書包是滿滿的，而他的書包卻是空空如也。面對這樣一個另類“學霸”，你是不是也會心生疑問呢？

“學霸”與劉同學同在一個班級。劉同學的學習也很出色，但他每天生活在如小山一樣的試卷裏，眼睛幾乎被試題矇蔽，一下課就拿起筆狂做，就連中午的休息時間都不放過。知識在劉同學的腦海裏，是枯燥的，是硬巴巴地塞進去的。這樣的好學生，讓人看了不免心生憐憫。而“學霸”從來不起早貪黑，他有選擇性地做題，閒了看看書，打打遊戲，作業完成得出奇快。知識就像一曲美妙的音樂，又像一股靈泉流進他的腦海，既輕鬆又放鬆。

上課，他認真聽講，勤於做筆記，迅速吸收老師所講的內容。下課，他認真做作業，把知識“複製”一遍。這樣的學習效率讓傅同學既完成了作業，又進一步地掌握了知識。可以説他的腦子就是一台複印機。

他不僅學習出眾，就連玩也不在話下。一次，他到我家來串門，見我正興致勃勃地玩着電腦，便二話不説，搶過鼠標，整個過程玩得是相當的熟練，毫不亞於那些電腦高手。瞧，他那全神貫注的眼神和“激情澎湃”的動作，讓你無論如何也看不出，眼前的這位是一位“學霸”。但他只要一面對自己感興趣的書本，就像給施了定身法，好長時間都不講話，偶爾聽到的，只是他的喃喃自語。有時他還會兩眼凝視前方，那是他的大腦又在發問；有時他會猛地一拍桌子，那是他發現了其中的奧妙；有時他的眼神裏也會充滿惋惜，或許是他沒能明白其中的含義吧。

很多好學生在學習上是暢通無阻，但在體育方面往往像蔫了的黃瓜。但“學霸”卻不同，他在體育方面也是照樣精彩。除了可以每次抱回滿分試卷之外，體育分照樣也是全班第一。

讓我們一起為我這位“學霸”好友加油吧!祝願他的“學霸”之路走得更長遠，更持久!

學霸的作文8

學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞羣的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣説，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同學，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了

鏡頭一——課堂上：同學學霸，上課不怕，小差飛機，不足以掛。學霸身份的同學，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明？

鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的七年級三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而學霸，從來都遵循着一個千古不敗的古訓——勞逸結合。回想起自己課堂上是那麼的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐學霸之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。

鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這麼説，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來説，考試是什麼？是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來説，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同學，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裏鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待着他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？

我真想大聲宣佈：我的同學是一個與眾不同的學霸！

學霸的作文9

談到班裏的學霸，班裏所有人説的肯定是異口同聲的——小孟同學。因為，小孟同學不但是我們班的學霸，還是全校的學霸。他在一年級到四年級可以説是披荊斬棘，所向披靡，一路上如入無人之境。

他在表面上，只是一個普通的小男孩，被女生欺負的無處躲藏，不過欺負過他的人，會被他的一頓暴擊，打的丟盔棄甲。人無信不立，小孟同學也是靠誠信，才在班裏，名譽大震的。其實具體的事情也沒多少，但他經常不輕易答應別人事情，答應的事情就會做到，展現出熱情的一面。

我和他之間一直有一個祕密，大概除了班裏的小翟同學，就無人知曉。祕密是在這裏不能説的，但我只提示幾個字“社團”“逃課”和“小孟”。小孟同學當然手下不留情，刀下不留人，像商鞅一樣。區別只在於，小孟同學沒有在班中“變法”，更沒有真正的懲罰過別人。不過大家還是相當怕他的，就像怕商鞅一樣。

小孟同學和商鞅，還有一個共同點，就是他雖然很公正，不會亂罰人，更不會亂利用他的權利，但他只要發現同學的小錯，就必會糾正。如果小孟同學此刻能看到這篇文章，我想提醒他“像商鞅這樣的人，會立很多仇人，再者商鞅也沒有好下場。”我知道小孟同學歷史學的相當好，這些道理早就熟知，他就是這樣的堅持原則，面對小錯覺不允許，似乎冷麪無情。下面再來談談他的家境吧！

我對他家雖然不是很瞭解，但見過他的媽媽。他的媽媽好像是一位很有經驗的媽媽，臉上的皺紋顯現出她的飽經風霜，我沒有見過他爸爸，但在電話中聽到過他爸爸的聲音，憑那温和的語氣，儒雅的言語，就能聽出他的爸爸是有度量的人。

小孟同學胳膊伸出來，兩個手指頭就能把他的胳膊包住，他的胳膊呀，大概也只有12色水彩筆的筆盒蓋那麼粗，如果你見過他，就會知道我説的話一點不誇張。從這裏可以看出，他平時吃的挺少。

我去過他的家，家裏佈置很簡單，除了幾個大零件拼裝玩具，還有一些小玩具，大部分地方都是放書的。一進門就能看見廚房和廁所。他的學習桌在客廳的一角。他的卧室也非常小。我不敢説他們家很窮，但至少他們的生活很簡樸。這也應驗了紅燈記裏的“窮人的孩子，早當家”這句話，但請注意，我並不是説他們家窮。

怎麼説他也是個學霸，不過世間大才少通才，他的體育也不怎麼好，但他的拳頭很硬，跑的很快，只是沒有班裏的體育健將小王快。

這就是我們班的學霸——小孟同學，我和他相處的很一般，但其實我很想和他交個朋友，不過小孟同學好像除了班裏的怡寧，不交其他朋友。他好像對我也沒有好感，因此目前還沒和他成朋友。這就是班裏時熱時冷的小孟同學。

學霸的作文10

她是我們班上最有權威的人；她是我們班上最有威信的人；她，同時也是我們班上成績數一數二的學霸，若問我，她是誰？且聽我細細道來。

一絲不苟的頭髮，月牙兒似的眉毛，一對漆黑而深邃的眼眸，高挺的鼻樑，嘴角總帶着一絲淡淡的笑意，這就是她。

她是我們班的班長。雖然一開始是班主任獨斷專行，將她推上班長的寶座，不過現在卻是人心所向，我曾和她同桌過一段時間，我常常能看見她與人講話時的淺淺笑意。八顆牙，一顆不多，一顆不少，像是受過專業的微笑訓練，讓人總有一種親切感。她笑的時候，兩隻眼睛就會呈月牙形，讓別人也忍不住跟着她一起笑，這就是笑起來的她。

她做事總是一絲不苟。記得，那時老師讓我們討論講義時，她總是會先向我們詢問一番，將大家的答案都融匯一起。她是一個很好的傾聽者，總是等我們把話説完，再表達她的意見。遇到難題時，她總是先把眉頭一皺，細心地與其他人討論。有些題目她即使做了會對，她也認真聽老師或同學們講，記下自己遺漏的點。這就是尊重同學的她

她做事不温不火，不急不躁，十分有條理，彷彿是地震、火災都沒有她手中的這件事重要。午後的驕陽，甚是懶惰地投下了樹葉的影子在她的課桌上。風吹動樹葉，樹影便在她的桌上來回跳動，像極了頑皮的孩子。但她似乎一點兒也沒有被打擾到，仍是一筆一劃書寫着題目。有時，她也會向窗外看去，看樹葉搖曳，聽鳥兒鳴叫。這就是她的休息方式了。坐在她旁邊，整個人都靜下來了，時間彷彿變得特別慷慨。在她旁邊我感受到了一種寧靜平和的心態。她上課時，目光就像探測儀，能準確地看到老師背後的屏幕上的知識點，並記錄，耳朵也是時刻聽着老師的話語，一有關於所學的知識，就能看見筆桿揮動下的小步舞曲，這就是認真聽課的她。

你可能怎麼也想不到，她也是一個追星族。她也把自己偶像的照片貼在桌壁上，像是鼓勵自己，也像是提醒自己，該學習了，這就是追星且正能量的她。

她這個學霸太強大，堪稱全能。可是在光鮮亮麗的背後，我們卻忘了她也是一個普通人，她也是隻是在別人在玩時，認真做事，一步一個腳印地完成好每一件事。其實學霸和普通人差不多，只是學霸願意比你花更多的精力去學習而已。這就是默默努力的她。

説了那麼多，你肯定已經猜到了她是誰了吧。她就是我們敬愛的班長吳藝涵。雖然現在我已經不在和她同桌了，但她身上的那種平和、安靜的樣子，讓我久久不能忘懷。

學霸的作文11

在我們班有這樣一羣人，學習很好，但是非常高傲，常常因為自以為是而鬧出些笑話。她們就是我們班出了名的“學霸”組合。下面就來説説她們在我們班發生過的囧事吧。

一號人物是李西。有一次，我們剛考完試，課間的時候，大家都在討論考試中的那道思考題。我考試的時候因為先把其它的題目做完了，所以剩下的時間就一直在想那道思考題，可是我想了好久卻沒有想出來，還剩幾分鐘時間的時候，我不想空着，隨便做做就交上去了。我不知道自己做的對不對，就問了李西。

因為她平時學習非常好，所以我覺得她應該能做對。可是她説出來的方法和我的完全不同。她説完還加了一句：“這次考試不説其它的題會不會對，這題思考題我肯定會做對的。”真不愧是學霸兼高傲組合的人啊！可是當老師在念李西的試卷分數時，她只考了90分。她疑惑不解，自己明明認真檢查了，為什麼會被扣掉10分呢？老師告訴她説：“太可惜了，其它的題都做對了，就是那題思考題，分全部都被扣了。”而唸到我的分數時，我卻是98分。李西聽了，用滿臉嫉妒的表情看着我，因為她的分數比我低，所以學霸也高傲不起來了。

二號人物是王萍。説她是學霸，因為她每次她考試都沒有下過95分，所以她可是我們班的優秀學生噢！但是高傲卻使她退步了。有一次，老師一邊發課堂作業，一邊説：“誰要是做的全對，就會有獎勵。”高傲的她對全班同學説：“這次我肯定能做得全對。”説完還得意洋洋的笑了起來。可是當老師在念全對同學的名單時，卻沒有她的名字。那是因為在做題的時候，過於自信以為自己會做全對的，往往會做得不好。畢竟“驕傲使人退步，謙虛使人進步”嘛！

三號人物是張豔，她學習也同樣好，可是卻因為她的高傲，使她失去了許多朋友。有一次，剛參加完數學競賽，我們的心情都很不好，因為畢竟是數學競賽嘛，題目很難，所以大家都不怎麼會做。張豔卻説：“你們這些傻子，肯定考不到高分，而我就不同了，我學習可是很好的。”這句話搞得好像我們班的人全是傻子，就她一個人聰明一樣。聽了這句話大家都很生氣，誰也不願和她玩了。

我們班這個學霸兼高傲組合可是出了很多洋相哦！但我相信，只要她們改掉高傲的毛病，謙虛好學，就一定能成為我們班裏真正的學霸組合。

學霸的作文12

各位小朋友：

大家好!此時此刻，你的身邊是不是正躺着手機、電腦呢?隨着互聯網時代的衝擊，提筆忘字已經成為不少人的尷尬，科技產品也日益侵噬着我們生活中難得的書寫時光，書寫會被你們徹底放棄嗎?你還會寫字嗎?你們還在為不漂亮的書寫煩惱嗎?不用擔心，一支神奇的筆就會讓你徹底告別這些煩惱，還在猶豫什麼，趕緊跟我去瞧一瞧吧!

針對以上問題，我公司已經研發出了一種人工智能筆，我們給它取了一個很好聽的名字——“學霸”，意思就是説有了它，在學習生活中，很多事情都可以變得很輕鬆。它有很多亮點，聽我給你介紹完，你一定會不自覺愛上它。

亮點一:它能讓你愛上寫字。很多小朋友不喜歡寫字，最大的原因就是嫌寫字枯燥而且本身很多字也不會寫，但這種筆完全可以解決你的煩惱。大家都知道筆一般都有外殼吧!它的大家上面有一種自然元素，使其能夠隨着天氣的變化而改變筆的封面，並且還可以播放音樂，讓心情更加放鬆舒暢學習，這樣就解決了那些貪玩兒調皮的小朋友。當然，當你卡殼時，它就會自動寫出你不會寫的字，避免了你寫字時的尷尬，並給你解釋出這個詞語的相關意思，讓你下次再和它碰面的時候絕對印象深刻。但是，在考試中它可不會幫你喔!

亮點二：糾正你寫字的姿勢。它可是個調皮倔強的孩子，如果你的寫字姿勢不正確，它可是不會出現字的喲!它會好心的語音提醒你用正確的寫字姿勢，這樣應該會少好多彎腰駝背的小朋友吧。

亮點三：人性化設計——分段使用。這種筆利用頭像掃描，自動將使用者分為相應的年齡段，比如3—6歲、6—12歲等，根據使用人羣的年齡特點，自動改變筆的長度、外形等，讓你不自覺就會愛上它。

亮點四：這種筆還有一個最奇特之處，就是可以根據大家的需求而改變字體，它可以改變成楷書、草書、行書、隸書等，還可以把以上的漢字都書寫得非常漂亮。並且這種筆還有自動計時功能，連續學習兩小時後，它就會善意提醒你該休息一下啦，當然它也不會錯過提醒你學習的時候，想偷懶鑽空子是沒機會啦!這樣一支集眾多功能於一體的“學霸筆”是不是很讓你心動呢?。

説了那麼多，有沒有讓你們心癢癢呢?心動不如行動，如果你想擁有一手漂亮的好字以及豐富的知識，這支筆一定是大家不容錯過的第一選擇，趕快拿起電話訂購吧!

學霸的作文13

學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂;一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽;也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮;當然，他也可以是鶴立雞羣的佼佼者，也可以是萬里挑一的“東方不敗”。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣説，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與自己為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了……

鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差“飛機”，不足以掛。“學霸”身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺;活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地“掃”一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明?

鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的七年級三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而“學霸”，從來都遵循着一個千古不敗的古訓——“勞逸結合”。回想起自己課堂上是那麼的“辛苦”，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐“學霸”之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。

鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得“死去活來”。可以這麼説，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來説，考試是什麼?是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來説，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但自己的同桌，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球?人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裏鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，自己們等待着他的咆哮……然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的自己，又怎能猜透?

自己真想大聲宣佈：“自己的同桌是一個與眾不同的“學霸”!”

學霸的作文14

學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂;一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽;也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮;當然，他也可以是鶴立雞羣的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣説，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了

鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差飛機，不足以掛。學霸身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺;活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明?

鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的七年級三班，同學們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而學霸，從來都遵循着一個千古不敗的古訓——勞逸結合。回想起自己課堂上是那麼的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉遊哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到淨升，自己才能穩坐學霸之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。

鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得死去活來。可以這麼説，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這麼想。對於他們來説，考試是什麼?是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來説，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的範兒，考試九十分鐘，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球?人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裏鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待着他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲淒涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透?

我真想大聲宣佈：我的同桌是一個與眾不同的學霸!

學霸的作文15

“我從來不曾抗拒你的魅力，雖然你從來不曾對我着迷，我總是微笑的看着你，你憑自己幻想一切關於我和你。”王菲的這首“矜持，”總覺得是對學霸們表白的最佳情詩。從小到大，從古到今“學術上的惡霸”被我們賦予瞭如此高端而遙不可及的感情色彩。也正是如此，讓諸多學生們更加露骨地表達自己想“追”上學霸，成為像他們那一類的人的想法。

盤點中外的學霸像日劇《一吻定情》中的入江直樹，韓劇《星你》中的都教授更有甚者為《生活火爆炸》中的謝耳朵。都是引無數女子折了芳心。那什麼樣的人才配得上他們呢？看看我們的總理夫人程虹，被贊“李克強的軟實力”“不擺架子”“學者範兒”。對於曾是首都經貿大學英語系教授的她來説，也更有“國際範兒”。這樣的強強聯合，更讓人羨豔不已。想起那三句情詩“青梅枯萎，竹馬老去，從此我愛的人都像你”。

在時光的雕琢下，一道道刻痕不留情得在人類身上留下印記。我們成長了，也經歷了不同的事情，“我更愛你倍受摧殘的容顏”。於是，紅顏彈指老，秋去霜幾絲。謝謝光陰容忍我們那些野心很大卻力不從心的時年。再讓我選一次，我一定不要結局，因為過程就是我們的結局，在高中的最後一年，也是最美，最累，最愛的一年。我不能放手，我不想從此只剩下時間的灰燼遞增我們彼此間的距離，我內心向往的大學，我不想放手。留人間多少愛，迎浮生千重變。

曾經在網絡上，看到各種學霸發得心靈雞湯，總想多瞭解一些，覺得自己離目標又近了一步，即使沒人注視，也要努力成長，許多眼睛都藏在我們看不見的地方。這世上有三樣東西是別人搶不走的，吃進肚子裏的食物，藏在心中的夢想和讀進大腦的書。求而不得是人生一大痛事，就像咳嗽了一樣不能忍耐，但是偏偏就卡在嗓子裏，和心跳一樣蠢蠢欲動，可是宣泄不出來。老班經常説“坐穩凳子，埋下腦袋，瘋狂學習”和同學們做快樂事？那心中朝思暮想的學霸的影子，別問是劫是緣。

往事歷歷都終虛化，一場青春盛宴與閒愁罷了，早晚，再深的痛也會散作階前雨，袖底風；早晚，海水會填平沙灘上所有的凹陷，風會吹熄，最後一絲顫抖的火焰；早晚，我們都會從不懂柴米油鹽的孩子，變成人情世故的老掌櫃，所以，不要放棄堅持成為學霸的夢想。除了盡力做到最好，再不留迴轉的餘地。

無處尋愁覓恨，有時似傻如狂，願夢想是大地之燈，祝福是最長的河。

謹以此獻給我那些年我們一起追過的學霸。