我的語文老師四年級寫人作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的語文老師四年級寫人作文，希望對大家有所幫助。

我的語文老師四年級寫人作文1

每當我上語文課的時候，哪個熟悉的身影就會浮現在我的眼前。

個子不高，圓圓臉，戴着一副眼睛，顯得特斯文，總愛穿長裙，她便是我國小六年級時的語文老師，其實，在不談學習的時候，我們就像好朋友一樣。她那最常見的‘兩眼一眯，嘴巴一彎’的神情，是我們每個人都十分喜愛的。每當這時，同學們都願意和她溝通。

我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅，在有的時候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文裏。

有一次，也許是我們狀態不佳，也許是因為在下午，又或許是內容太枯燥了，沒有人能集中精力聽講，氣氛不熱烈。忽然，從窗外飛進來一隻小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下，一會兒飛到同學們的眼前，一會兒又在同學頭上盤旋，把大家目光都吸引過去了，我擔心的想：“這下糟了，我們肯定要捱罵了誰知，結果竟出乎我的意料。她不但沒批評我們，還風趣地説：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，何況你們？”同學們鬨堂大笑，輕鬆起來這樣，課堂終於活躍起來。

她很和藹，又很幽默。這個熟悉的身影我會永遠記住的。

我的`語文老師四年級寫人作文2

我的語文老師兼班主任是一位女老師。

她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長着一張經常微笑的嘴。任老師教學很認真，對每個同學都向對待自己的孩子一樣，精心呵護，一絲不苟。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進了教室説：“今天，誰沒交作業。”教室裏鴨雀無聲，緊接着，任老師又大聲並且憤怒地説：“誰沒交作業！”教室裏還是一片寂靜，靜得甚至於連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸着眼淚，一邊讓語文課代表查作業，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補作業呢！當時，我們心裏真想把那幾個沒交作業的同學收拾一頓！任老師經常教導我們做人做事都要實實在在，尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等於在害自己！

任老師，我愛您！我們四年級二班的全體同學永遠愛您！

我的語文老師四年級寫人作文3

我的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。

陳老師身材苗條，皮膚潔白光滑，喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳着披肩發，像一條瀑布，長着一張圓圓的臉，兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛還會“説話”哩。有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，陳老師走到我課桌旁，用親切的目光看着我，彷彿在説：“學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿縮了回來。她高挺的鼻樑上掛着一副精緻的眼鏡，顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴，笑起來就成了月牙。

陳老師不僅長得好看，還很親切。有一次“六一”兒童匯演後，陳老師邀請我們去她家玩。到了陳老師家後，我們急忙打開電腦，開心地玩了起來，陳老師卻不停地忙碌着，在廚房做飯，不一會兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜，我們饞得直流口水，大家津津有味地吃了起來。陳老師看着我們的樣子，眯着眼笑了。

這就是我的語文陳老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路，我愛她！