誇誇我的老師作文（通用20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的誇誇我的老師作文，歡迎大家分享。

誇誇我的老師作文 1

我要説的是我們的語文老師葉老師。

我們的葉老師個子算中等，臉圓圓的，不胖。

葉老師對我們很好，對我們都是一樣的要是誰犯了錯誤就罰誰，從不輕饒。在上課時葉老師的課堂我最喜歡，有時玩成語接龍，有時來辯論大賽，還有時讓我們自己看書或寫作業。

葉老師在上品德課的時候，還會讓我們來當老師，來給同學們上課，每當我們上課的過程太累了，葉老師就會給我們休息一會兒。

在前幾天，葉老師叫我、徐舒暘和周凱豐一起去學校裏搬書，搬了幾次後葉老師就讓我們休息一下，搬幾次就讓我們休息一下。

有時，我們有做不出的題目的時候，葉老師都會好好地和我們一起來思考題目，會給我們最有用的提示，讓我們快速的破解題目。有時，向我們的預習作業，葉老師都會在課堂上給我們講解。每當考完試試卷發下來的時候，葉老師都會每一道題目都會分析詳細，有時我們實在想不出來答案，葉老師會把自己的`答案説給我們聽，讓我們參考讓我們可以想出自己的答案，再讓我們把自己的答案説出來，有不足的地方在幫我們做修改。

有同學受傷了，我們和葉老師説，葉老師會馬上去看受傷的同學讓幾個同學扶着受傷的同學去醫務室塗藥水，受傷的同學塗好藥水後，再將受傷的同學扶到班級裏，然後葉老師問這個受傷的同學傷勢怎麼樣？在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學不要亂跑而不要在玩危險的遊戲了，體育課跟老師請個假，不要再離開位子了。這樣一些話後，就和我們説以後不要再玩這些危險遊戲了，要注意安全，要玩安全的遊戲。

就在這幾點中，我就覺的葉老師很好。

誇誇我的老師作文 2

一進入學校，第一個迎接我們的人便是老師。老師對我們學生來説，是一個非常重要的人。俗話説：一日為師，終身為父（母）。

李老師是從八年級才開始教我們語文的。她的教學方式以其他老師雖説大同小異，但是不得不説，李老師的文采真的非常好。她批改過的作文絕對是十分精緻的。

猶記得期末考試複習期間，李老師採用了分類複習的方法，結果全班的考試成績果真提升了上去，全班的平均分也有所上升。那時候，我的作文十分不好，李老師還專門在課下為我講解一些有關寫作文的技巧。果真，那次考試，我的作文便有了很大的提升，我十分感激李老師，感激所有對我有幫助的'老師，謝謝你們！

李老師會讓我們去找她問我們自己不明白的問題，李老師還會針對某個同學的某一問題給予他一次文化教育，告訴那位同學怎麼做，並且督促他進步。李老師還為我們班創辦了《怒放時刊》，這也就是我們班的班報，老師很辛苦，還要排版，改字體，還要打印出來，老師，您辛苦了！

辛苦了！這句話我想對天下所有的老師説這句話，老師為我們做了許多許多，甚至和我們在一起的時間大於和家人呆在一起的時間。

總結來説，老師就是修剪我們這些花花草草的園丁。李老師便是一位負責任、熱愛學生、熱愛工作、任勞任怨的老師！

請讓我們這些學生對老師們致以最衷心的一句祝福：老師們，你們辛苦了！

誇誇我的老師作文 3

六歲的時候，媽媽牽着我的手走進了實驗國小的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。

何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的.朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評並教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。

何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善於發現我們的優點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發言，誇我聲音響亮，誇獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。

生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經常帶着我們玩老鷹捉小雞，跳繩的遊戲。每年她帶着我們全班去春遊，秋遊的時候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙後，關注着每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種遊樂設施，也快樂得像個孩子。

何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多麼希望何老師一直是我們的班主任啊！

誇誇我的老師作文 4

衞老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩着地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。三年級，那時有很多次公開課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模範班”的榮譽。在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的.學習成績突飛猛進，衞老師，這可都是您的功勞！您是一個多麼有愛心和責任心的老師啊！

朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以後小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！

還有三個月我就要畢業了，馬上就要離開母校了，我非常捨不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！

誇誇我的老師作文 5

她留着一頭短髮，看起來很精神；她時而温柔，時而嚴肅； 她不僅是我們的老師，更像是我們的朋友；她不僅是我們的語文老師，也是我們班的'班主任——方老師。

方老師上課時要求很高，如果有哪位同學上課不認真聽講，她會嚴肅批評一頓，要我們知道錯誤並馬上改正。但如果遇到我們聽不懂的地方，她會一遍一遍地耐心講解，直到大家都明白了為止。下課的時候，方老師就很隨和了，跟我們一起猜謎語，一起講笑話，一起分享故事。

在一年一度的校運動會上，方老師為了我們忙前忙後的，毫無怨言。當我們在賽場上努力的時候，方老師時刻給我們吶喊加油，比運動員還緊張。記得我參加200米短跑時，耳邊都能聽到方老師的加油聲，當我到終點的時候，感覺自己眼前一黑，倒下了。但我沒有摔倒在地上，而是倒在了方老師的懷裏。原來方老師怕我吃不消，所以提前在終點等着迎接我。

還有前幾天因為我生病請假了幾天，有一課課文沒有上，方老師擔心我的學習會跟不上其他同學，她就利用放學的時間把我留下來，單獨給我補課。雖然只有我一個人聽課，但方老師好不馬虎，仍然是平時上課時的認真與嚴厲。那天方老師為了我，很遲才回家。

方老師您像辛勤的園丁無微不至地培育着我們，給我們灌溉知識的養分；像媽媽一樣關愛着我們，不讓我們受到一點傷害。我愛您！

誇誇我的老師作文 6

我們的老師值得被誇嗎?當然值得!

老師就是我們慈愛的父母。不僅關心我們的學習,還關心我們的身體。不僅給我們傳授知識,還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風擋雨。老師,您勝嚴冬裏的炭火;老師,您勝酷暑裏的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養成國家的棟樑之才!

老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語言,給我們講述書中藴含的'道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時間,但是您還是不能休息。在教室裏輔導我們學習。中午本來是有時間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時間,在辦公室經常看見老師您忙碌的身影。不是在批改作業,就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學生在燈下工作到深夜。

老師，雖然您有時候在課堂上很嚴厲，會批評我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們在課堂上認真聽課，不開小差，能學到知識。您平時指責我們掃地沒掃乾淨，或誰忘戴紅領巾被扣分，其實我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。

老師，謝謝您對我們精心的栽培！您對我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會一直銘記在心的！

誇誇我的老師作文 7

我心目中的好老師，是敬業負責的、是對學生嚴格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學的預備班，剛開學，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。

暑假裏，老師和教官們帶領我們在操場上進行了為期五天的軍訓。經過第一天艱苦的軍訓，我感到非常疲累。第二天早上起牀時，感覺頭暈暈的，媽媽很擔心我軍訓時會受不了，便告訴了班主任黃老師，拜託老師關心我一下。

軍訓前，黃老師向我走過來，摸摸我額頭問：“身體怎麼樣，今天軍訓能不能堅持？”我感覺自己還能夠堅持，便回答了一聲：“可以。”軍訓途中體息的時候，黃老師又怕我會被曬得太熱，再次關切地問我：“還能堅持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅持。”老師聽了後誇獎了我，並對我説：“能堅持就儘量堅持，但不舒服千萬不要硬撐，要告訴老師。”我聽了老師的`話，覺得心裏很温暖，努力堅持到了最後。

那天回到教室後，黃老師當着全班的面表揚了我，説我儘管身體不舒服，但還是堅持到底，要大家向我學習。我聽了後很開心，為了不辜負老師對我的期望，在接下來的軍訓中，我表現得更出色，被評為“軍訓好少年”。我很感動，也很感謝黃老師，是老師的關心和鼓勵，讓我堅持到了最後。

黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來的國中生活中，我會遇到更多的好老師。

誇誇我的老師作文 8

時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。

朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼鏡，令人覺得她學問淵博並且是位嚴格的教師。

其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負職責的教師。

此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心於任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的.假。一星期後，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，並且是剛病癒，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學時都把我留下來，給我補課。我看着白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱教師，心裏充滿了感激。為我一向補習到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然後又匆匆離去。並且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！

直到今日，我一向對這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那麼敬佩她。

朱教師真是一位好教師呀！

誇誇我的老師作文 9

在學校裏，教我們知識、關心我們的老師有很多，個個都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認識一下她吧！

她長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上總是架着一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長髮，苗條修長的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的.語文老師――丁老師。

丁老師講起課來繪聲繪色，生動有趣，她總會想各種方法讓我們愛上學習，我們都很喜歡聽她講課。比如在學習生字時，丁老師讓我們敢於嘗試當“小老師”，讓別的同學跟讀，這時候我們都躍躍欲試，可高興了。

有時丁老師很嚴厲。每次快到班級門口時，丁老師聽到一些同學還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴厲的目光掃視全班，教師裏立馬鴉雀無聲；有時丁老師也很温柔。對於認真聽講、表現優秀的同學，丁老師會表揚，並按表現獎勵分數。每到週五，我們就可以根據自己手中的分數卡兑換獎品，這時丁老師就會笑眯眯地幫我們換取喜歡的獎品，並鼓勵我們下週取得更好的表現，爭取拿更多的獎品。悄悄地告訴你：這可是我們全班同學最最開心的時刻。

丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學習、鍛鍊。晚上，當我們已經進入了夢鄉，丁老師卻還在為我們批改作業，並把我們的學習和學校表現等彙總後告知家長，讓爸爸媽媽們更瞭解我們在校的學習生活情況，爭取更大的進步。

這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！

誇誇我的老師作文 10

衞老師，您從一年級把我們教到五年級。曾記得，三年級時，您要我們做分層課課練，我們當時不肯做，晚做，拖做，可卻不知道您是在“踩着地雷”讓我們做，還遭到校長的責備，但您這一切都是為我們好。那時有很多次公開課，但是有一節被五班搶去了……讓您大發雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模範班”的'榮譽。

在四年級，我媽媽生了重病，需要住院開刀。我放學了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放學都到您家，給您添了許多麻煩，在您家，您還管了其他一些小朋友，管我們學習、吃飯，那段回憶我永遠忘不了，然而，就在媽媽生病的這個階段，我的學習成績突飛猛進，衞老師，這可都是您的功勞！

您是一個多麼有愛心和責任心的老師啊！朱老師，記得在三年級，您剛剛開始教我們班時，上課，我經常開小差，您總是耐心地和我講道理，我有不懂的題目，您總是耐心地給我講解。中午，您放棄您自己的休息時間，來管我們吃飯，一次，我走路不小心，一腳踩進了湯鍋，我的褲子都濕透了，同學們都罵我，害得他們都不能喝湯，您卻沒有責備我，而是叫我以後小心點，拿布來擦擦我的褲子，謝謝您，朱老師！

還有三個月我就要畢業了，馬上就要離開母校了，我非常捨不得這年來和我相處過的老師和同學，再此，我要感謝所有教過我的老師們！

誇誇我的老師作文 11

她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。

在課堂上，有一個小朋友放了一點屁，被“順風耳”喬老師聽見了，她向那位同學看了一眼，那位同學立刻繃緊了神經，不動聲色地坐着。喬老師故意大聲地説：“班上某人剛剛放了地雷，來炸我們班了!”頓時，班裏騷動起來。接着，一顆“轟天雷”又從天而降，教室裏一股臭烘烘的味兒。喬老師又説：“這個人是‘奸細’,竟然用地雷炸我們。”全班鬨堂大笑，那位同學也情不自禁地笑了。

還有一次，有位同學上課時在啃手指，被“千里眼”看到了。她説道：“某人在啃薯條，肯定在吃好吃的東西，現在還在津津有味地啃着呢。”那位同學不知道喬老師説的是他，繼續在那啃着。誰知，老師的“連環炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰在吃薯條?”那位同學瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又説：“下次我們讓他請大家吃薯條。”那位同學不好意思地笑了。

喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期會考試時，我們班的成績排名都是名列前茅。每次上課時，她都會很細心地教導我們。當我們遇到困難時，她也會及時過來幫助我們解決難題。

俗話説：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”她就像守護者一樣，守護着我們。我愛我的'老師!

誇誇我的老師作文 12

日月如梭，轉眼我踏入國小已經四年了。在這四年中，我們換了三位語文老師：啟蒙老師曹美琴老師、和藹可親的曹燕楠老師、剛調來的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。

誰説老師不嚴厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這麼容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。髮捲了，我一看我的卷子，呀！由於麻痺大意，我居然漏做了兩道極為簡單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴厲地批評了我：“這麼簡單的題目你也會漏做，真不應該！”我低着頭，紅着臉，不敢再看老師一眼。我感到同學們的目光都聚集在我一個人的身上，羞愧極了。過了一會兒，我抬起頭來，看到老師那生氣的眼神中略帶着關心，彷彿在告訴我：今後把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對我期望那麼高，我卻犯了這麼低級的錯誤，真對不起老師啊！

第二次考試，我認真地答卷，仔細地檢查。功夫不負有心人，我以一百分的'成績名列班級第一。啊！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細細編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個人的新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤着茁壯成長的新苗——曹老師雖然調走了，可她的諄諄教誨永遠銘刻在我的心中！

誇誇我的老師作文 13

路老師是我的語文老師，也是我的班主任。她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那麼鋭利，透着智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能説會道的嘴。

路老師知識淵博，她帶我們品味語文，親近生活，每一節語文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進步，就會笑眯眯地誇獎我們，她夸人的詞語總是因人而異，很少有重複的，真不愧是語文老師！

路老師特別温柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因為粗心，很簡單的詞語我寫錯了兩個，當我改完錯交給路老師的時候，我以為她會狠狠地批評我一頓，她卻用那彷彿能看透人心思的眼睛看着我説：梓彤，吃一塹，長一智，你是這麼優秀的孩子，我希望你下次全都正確。於是我暗暗下定決心，下次一定要全對，而且一定要做班裏語文成績最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測試路老師都表揚了我，聽着她的表揚，我的心裏比吃了蜜還要甜。

路老師也是一個關心學生的好老師。記得有一次，我上操時在樓梯上摔倒了，她第一個跑過來問我要不要緊，還陪我去醫務室包紮，她和我説了許多有趣的事情，讓我忘記了對包紮傷口的`恐懼，她安慰我要做一個堅強的孩子，就在那時我明白了堅強這個詞的真正含義。

就這樣，日復一日，年復一年，我們在路老師的教導下，知道了許許多多做人的道理，也學會了許許多多的本領。

路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！

誇誇我的老師作文 14

我已經升入六年級，人的一生中，遇到過許多人，許多老師。有的終身難忘，有的形同陌路，有的擦肩而過。從三年級開始我就有一個令我等“役夫”不敢“申恨”的語文老師。不知為何，今天我卻想去誇誇他，也許是深藏在心底的師生情誼吧。

王菲老師身材有些胖，皮膚很白，臉上總是掛着“嚴肅”二字，眼睛似葡萄般大，總感覺隨時隨刻都在暗中盯着你，“潑猴，竟敢在此撒野，看我不好好收拾你”從薄薄的嘴皮中發出的訓斥的話毫不留情，讓人“恨”之入骨。王菲老師更多的是和我們同歡樂，共無奈。當初的厭惡恐懼在這幾年中早已經煙消雲散，王菲老師也慢慢習慣了我們這個年年倒數的班級，我們也喜歡上了這個當初的“滅絕師太”。

其實王菲老師也有温和可愛的一面。讓我們緊張的心情可以完全放鬆下來，那些時光温暖了我們的記憶。記得五年級的六一兒童節，我們進行T台秀的.展示，老師也上台進行表演了，當時他手拿一個泡泡機，吹起泡泡向我們招手示意，七彩的泡泡在空中旋轉飛翔，恍如進入仙境。我們一個個站在椅子上瘋狂向老師喊：王菲老師，王菲老師！”像是歡騰迎接英雄歸來，別班的同學都把羨慕目光投向了我們，那一刻，我們感到好幸福！下午老師還給我們買冰棒，之後和我們進行互動，“六一”在歡聲笑語中結束了。

這就是我們的老師，生活中的朋友，學習上嚴苛認真，一絲不苟。現在我終於理解了：不僅是在歡樂的時候，灑向學生的是愛，嚴厲也是一種愛。

誇誇我的老師作文 15

時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師——朱老師。

朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼鏡，令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。

其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負責任的老師。

此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心於任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期後，我的'學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病癒，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學時都把我留下來，給我補課。我看着白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱老師，心裏充滿了感激。為我一直補習到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然後又匆匆離去。而且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！

直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現在不教我了，但是我由始至終都是那麼敬佩她。

朱老師真是一位好老師呀！

誇誇我的老師作文 16

五年的校園生活中，有許多老師都教過我們，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予了我無限的關愛，那就是我的英語老師----首老師。

首老師很漂亮。中等的身材、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻樑下還有一張能説會到的櫻桃小嘴。同學們都很喜歡她。

首老師不僅人長得漂亮，工作也很認真負責。記得有一次做完課後練習冊，我急忙出去玩，就快速的將作業交了上去。結果因為粗心大意做錯了好幾道題。批改作業時，您把我叫到跟前十分嚴厲地批評了我作業不認真，要我端正學習態度。並且語重心長地對我説：“學習英語平時要靠多讀、多記憶、多寫、不能有半點馬虎，要一步一個腳印，紮紮實實地學好基礎才行。”從那以後，我每天晚上堅持記十個單詞，朗讀一篇英語課文。這次期會考試我的.英語成績有了明顯的提高。我要感謝我的首老師！

首老師雖然對我們要求很嚴格，但是生活中卻像媽媽一樣關愛我們。記得有一次，我由於貪玩不小心摔了一跤，擦破了膝蓋。首老師看見了，立馬從辦公室裏拿出藥箱，非常認真地給我清洗了傷口，仔細地為我塗上藥膏。望着首老師那充滿關愛和焦急的眼神，我的膝蓋彷彿就像上了止疼藥一樣，疼痛立馬緩解了很多。

這就是我們的英語老師---首老師，、她不僅教學有方，而且對我們十分關愛，我們永遠愛您！

誇誇我的老師作文 17

一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學生頭短髮，兩彎柳葉眉下有着一雙會笑的眼睛，高挺的鼻樑，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動着五彩的裙襬款款向我們走來。沒錯這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。

我敬佩上課時的她。自從戚老師來了後，我們這個淘氣、頑皮的班級變樣了，當然那離不開老師的一套祕籍了！上課了，我們個個都嚴陣以待，老師往講台一站，温和而不失威嚴，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語言，多生動的表情啊！就像在播課堂劇使大家情不自禁的.融入到老師的課堂裏，好多同學的成績都提高了不少，連平時調皮的同學都認真聽講，完成作業。我能不敬佩嗎？

我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學生的好老師。品德課講到約法三章時，老師忽然想起了什麼讓我們也提建議給老師約個法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會為我們買來了一大袋冰棍涼在了我們心裏。我們能不喜歡嗎？

我不知道怎麼形容好。老師就像一本書帶領我們走進知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實的棉被，給予我們無窮的温暖。我愛我的老師！

誇誇我的老師作文 18

老師，是我們靈魂的工程師，他給予我們自立的水泥，自強的鋼筋，自尊的紅磚。在漫漫求知的道路上，我這棟小樓也曾經動搖過。

國小四年級，我的字跡曾一度非常潦草，被老師美其名曰“天書”。在一次課文抄寫的過程中，我由於心不在焉，字跡好似螞蟻般在紙上橫行，不堪入目。老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，作為懲罰，我將重新抄一次課文。

經過一箇中午的奮筆疾書，終於完成了任務，當我把作業交到老師的手中時，老師緊皺的眉頭沒有一絲鬆開的`徵兆，反而擰得更緊了，我緊張的心情仍然不能釋懷。

片刻之後，老師説：“你這是字嗎？回去，重新寫！”我滿腹抱怨，繼續開始了苦旅生涯。

經過一晚苦戰，老師終於勉強讓我通過了。當我拖着疲憊的身軀走下樓時，心中湧現的不是感激，也不是慶幸，而是牢騷滿懷。

在以後的日子裏，每當我字跡潦草時，老師總會叫我重寫，一次不行，兩次，兩次不行，三次，但我心中的抱怨卻越來越少。

接下來的幾年裏，我的字跡一旦潦草，就會想起老師那緊鎖的眉頭，聲聲教誨也重新縈繞耳旁，慢慢地， 我的字跡也端正了起來。

如今，六年的國小生活已塵埃落定，我與老師也將分離，但我卻忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了老師那緊鎖的眉頭，忘不了老師對我的關愛，他們是我一生彌足珍貴的財富，我要把他們留在心靈深處，小心地珍視着！

誇誇我的老師作文 19

以前我誇過很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍。現在我想發自內心的誇一個人。

我的數學老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數學題不會，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問同學，可是，問了一圈，同學們也都不會。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細的説明了這道題的解題思路與方法。儘管老師講的.很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終於，我明白了這道難題的奧祕！

李老師不但有耐心，還賞罰分明。對於做錯事的同學，李老師會懲罰他，希望他能改正錯誤；對於不好好學習的同學，李老師會勸誡他，希望他認真努力；對於做好事的乖同學，李老師會獎勵他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴師，希望他的學生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學們打成一片。她傳授知識，帶來歡樂。媽媽給李老師的評價是：報喜不報憂。李老師總會抽空帶同學們出去玩，讓同學們適當放鬆，緩解學習壓力。

對於這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什麼我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要誇的好老師！

誇誇我的老師作文 20

斯大林曾説過“教師是人類靈魂的工程師。”一日為師，終身為母。在學校裏教師就像我們的父母關心我們，疼愛我們。還教我們許多文學知識和人生道理。

我們班有一位十分細心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認真嚴肅的好教師。下課是一位温柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯陳教師都會理解你，並給改正的機會。

我們班總有幾個十分調皮的男生，時而闖禍，時而忘寫作業，時而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴肅的語氣，教育他們。

可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識，批改作業。還得處理因我們闖禍而發生大大小小的事。所以我想對你説“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記於心，我也相信你的'付出沒有白費。教師你是我的恩人，也是我的母親。你看着我們一步步長大。看着我從不懂事到懂事。我們快畢業了，但無論身在何處，我都給無時無刻記住您我的好教師。”

俗話説：一位好教師，勝過萬卷書。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書好，寫作好。她教的學生作文都會突飛猛進。陳教師十分有職責心，除學習外，還幫我們組織各種活動。讓我們能生活在歡樂的學習環境，教師！你的工作在今朝，卻建設着祖國的明天。學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。多謝您教師！”我心裏的好教師陳教師。

教師的春風，日日沐我，讓我在歡樂中好好學習。