誇誇我的老師作文12篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的誇誇我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

誇誇我的老師作文1

有人説：老師是一把鑰匙，打開了我們未來之門；還有人説：老師是一級台階，送我們攀登知識之峯。

我們紅旗實驗國小有着許許多多的好老師，他們認真負責，偉大無私。我們的班主任——陳老師就是其中一員。

陳老師有一頭短而卷的頭髮，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，透過那眼鏡我看到了一雙很有學問的炯炯有神的大眼睛。雖然她平時臉上總是掛着和藹的微笑，可是對我們要求卻很嚴格，同學犯了錯誤她就會十分嚴肅、耐心地教育。

記得讀二年級時，有一次我迷上了《格林童話》。上課時趁老師不注意，低下頭，伸手一摸，哈哈！這本好看的書就出現在我手中。我低着頭津津有味地沉浸在童話的世界裏，完全忘記了現在是上課時間。不知什麼時候，老師悄悄地走過來，輕輕地拍了拍我的腦袋，不聲不響拿走了我正看得上癮的書，留下一臉錯愕的我。

下課後，我忐忑不安地來到辦公室。老師的臉上沒有了好看的笑容，她用低沉的聲音對我説：“你怎麼可以在課堂上看課外書呢？上課不認真聽講，你的成績就會下降，這樣的後果可是很嚴重的呀！”雖然老師沒有厲聲斥責我，可老師的話卻像一聲聲警鐘敲打着我。我羞愧極了，臉燙的像發燒了一樣，低着頭，眼裏滿是後悔的眼淚。從那以後我再也沒有做過這樣的蠢事。

陳老師還會像媽媽一樣關心、呵護我們。有一次，湯建凱同學不小心摔斷了腿住進了醫院，陳老師每天放學後就到醫院給他補課。那段時間老師消瘦的臉變得更小了，眼睛顯得更大了，我們都知道老師是累的，我心裏暗暗下決心，一定要好好聽老師的話，多幫老師做一些事，讓我們的老師快快胖起來。

這樣的事情太多太多了，陳老師她愛護學生，事無鉅細地關心着每一個同學，我們都忍不住要豎起大拇指誇誇我們的好老師呢！

誇誇我的老師作文2

我有一位數學老師，她有四十來歲了，中等身材，高高的鼻樑上頂着一對有神的眼睛，她很有學問，雖然已經過了青年期，到了中年期，不過她連一絲學過的數學內容都沒忘記，記性可好着呢！她是我們的——姜老師！。

姜老師她平等得對待每一個同學，從不看同學在班級裏成績高低，就算最差的學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心，平時姜老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣，但是，在上課的時候她就萬分嚴格，特別莊重，一絲不苟！她是一位負責任的好老師，記得有一次，姜老師的喉嚨受到了嚴重的傷害，因為我們經常惹老師生氣，老師説我們的時候聲音啞了，雖然老師喉嚨都啞了，但是她沒有放下我們，還是過來硬撐着給我上課。

還有一次，聽説她患了脊推盤突出病，老師很想請假，可是想起我們正在期末階段，她就撐住病痛來為我們上課，她是多麼的負責任呀。

她還有一個寬宏大量的心，記得那次我們在上數學課，老師看我在動抽屜裏的東西就叫我同桌看看我在動什麼東西，我同桌立刻答道“牌！”老師立刻斷定我在玩牌，並叫雨躍中午的時候告訴我媽，我心急了，因為我明明沒有玩牌，只是順手拿起來罷了，因此我隨口罵了一句髒話：“老師的眼睛有問題的！”這句話被正在收作業本的臣彬聽見了，不過一會兒，我這句話就被臣彬傳入老師的耳中，老師馬上起身到我的面前來對我説：“你説老師視力不好啊？可是老是覺得自己是視力很好呀！以後我就睜一隻眼閉一隻眼看你們好了，你們幹什麼我都不管，管你們還得被罵！”自從老師説了這句話後，我就很懊悔，我真希望世界上有賣後悔藥如果真得有賣的話，無論多貴我都買呀！第二天我一到學校就向老師道歉，沒想到老師竟然立刻原諒了我，我就像有一塊大石頭我心上掉了下來，我超級的輕鬆，這就是姜老師寬宏大量的心。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去砥它，浸它，洗它？？經年累月，砂粒便成了顆顆珍珠，光彩熠熠。

誇誇我的老師作文3

老師是什麼？老師是吐絲的春蠶，老師是燃燒的紅燭，老師是甜美的甘露，老師還是一本翻不完的書，讓我們慢慢去讀……

在三年級時，我們班有一位叫曹燕楠的語文老師，雖然曹老師只教了我們一年，但卻給我留下深刻的印象。她是位非常嚴厲的老師。有一次我考試忘了寫名字，老師嚴厲地批評了我：“你怎麼能犯這種低級錯誤？”並毫不留情扣了10分，本來可以得第一名的我，現在心亂如麻。我不敢看她那生氣的眼神，一定對我充滿了失望。我從她的眼睛裏看到了一些東西，彷彿在對我説：“張婧怡，你要牢牢記住這次考試，吸取教訓，以後再也不要出現這種錯誤。”我不敢哭，但眼中噙滿淚水，我告訴自己，我以後再也不馬虎了。

經過了許多次的磨鍊，我漸漸長大了，我知道了什麼是用心良苦，所以我決心更加發憤圖強，做一個老師眼中最醒目的好學生。經過努力，我做到了。在又一次的考試中，當老師公佈成績：“張婧怡，100分！”我驚呆了，我的努力終於沒有白費，看着老師那喜悦的表情，我也很開心。聽了老師的表揚，我比吃了蜜還甜。不過，我還從老師的眼裏看到了一些東西，彷彿在嚴肅地對我説：“考了第一不要驕傲，下次還要繼續保持好成績呀！”老師，我知道，您做的一切都是為了我們好，我一定不辜負您對我的期望。

春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我們的老師就像吐絲的春蠶一樣無私奉獻，雖然她被調走了，但她的教誨會深深地刻在我的心中。

我愛您，我的老師！

誇誇我的'老師作文4

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶着一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。

下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那麼瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看着書。可是我們班還有三個小組在一個隱蔽的地方玩，來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天後，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來，三個小壞蛋給打倒了。

上課時，老師又嚴肅起敬，沒有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字，寫的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺，讓人心情舒暢，彷彿夏天的炎熱都驅趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了，然而考試成績也增加了不少。記得又一次，我的語文竟然考到了95分，在這麼多年來我頭一次考到了95分。我的內心彷彿打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的尋找上課有人説話沒，同學見了立刻坐好，教室裏的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時冒出了冷汗。

記得放學後，朱老師讓我和其他同學打掃教室，等朱老師回來時，看見我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴肅的臉終於放鬆了下來，心情也好多了，我站在一個地方呆呆想老師會發禮物嗎？我靜靜地想着時，突然我的白日夢被破了，原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果，我真是“預言帝”啊！

朱老師您還好嗎？我真想您啊！

誇誇我的老師作文5

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清澈的甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花朵兒。

我的老師很多，但我給你挑幾個最牛的説一説吧！

陳老師∶如果最牛的，那陳老師就是第一了！她可是“打遍全校無敵手”啊！教過我的老師都沒有她牛。我先給你們講講她的故事。

她雖然看起來很嚇人，但是是一個獎罰分明的好老師，班裏只要有同學犯錯，她就會讓犯錯的同學改正。

那一次，我因為沒寫作業，而對老師説了謊，陳老師不是把我批評了一頓，而是一直給我講道理。老師給我講過道理之後，我在心裏默默保證：以後我不能在説謊了，我要做一個誠實的好學生。

嚴老師：她是交我們綜合課的老師，她一給大家上課，教室裏就一定有笑聲，但笑聲過後，嚴老師總會對大家説：“笑歸笑，心該收回來了！”我們一聽到老師説上課了，心又收回到了嚴肅的課堂上。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我是迷失方向的小沙粒。每當我迷失方向時，只要看見您那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途。

我們在成功時，享受快樂時，不能忘記老師。您像望遠鏡，讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看的更遠，看的更清；您像山泉一樣，清晰地能看到底層。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護我們這些未來的花骨朵兒，您從不覺得很吃虧。

老師，您的好永遠也説不完，您們將永遠被人們歌頌！

誇誇我的老師作文6

我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識，課後是我們能溝通的朋友，如果遇到不會的問題她還會耐心的教導我們。沒錯，她就是我的語文老師。

語文老師平時對我們學生和藹可親，在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不苟，是位負責人的老師。

此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上着上着課，忽然來了一場大雨，同學們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終於下課了，有的同學在樓上賞雨，有的同學興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經站在了講台上，我們進屋打了“報告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進教室後工工整整的坐好，老師看着我們下去玩雨的學生，向同學打了招呼後，又讓後來進教室同學站起來，當時我的心裏就像揣了一隻小兔子一樣，砰砰的跳着，我以為老師會説我們，教訓我們，可出乎意料的是語文老師表揚了我們，獎勵我們。以前的老師只會對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會表揚我們，並讓我們玩一節課，每位同學都很高興。

老師謝謝你教育了每一位同學，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學習天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”如果沒有您的教導，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那麼佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。

老師，我愛您。

誇誇我的老師作文7

光陰荏苒，歲月蹉跎。三年的時間或許轉瞬即逝，但是三年的記憶會深烙在我們心裏。大學聯考剛剛過去不久，我們也即將步入高三。細數着在學校裏為數不多的日子，我感覺到似乎分別就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原來老師的課，大學聯考也意味着可能以後很少有機會能看到與自己朝夕相處的老師。茴香以前課堂上的歡聲笑語，回想與同學們的嬉笑怒罵。我們每個人都會感動，會懷念。

但是天底下沒有不散的宴席，面對自己終將分別的老師時，我不想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容，我只想真真切切的對你們説：你們永遠都會是我最敬愛的“大傻子”。

物理老師傻，傻在她的執着。可以説我對你的感情是愛恨交織。我恨你，因為你總是時不時的給我們“加餐”。但是這種恨只是短暫的，更多的只有愛，因為有了你，我們班的物理才能到今天的地步。而且你始終對我們抱有希望，不拋棄，不放棄。在其他老師都認為我們沒可能學好這門學科，甚至對你的這種行為嗤之以鼻時，你依然那麼執着。我們都看得到你的好，也感激你的“忍辱負重”。

英語老師傻，傻在她的擔憂。每節英語課上，你總是不會忘記抽出些時間來給我們進行思想教育。你擔心我們會鬆懈學習，所以時時告誡我們要居安思危。而且還不時讓我們去思考未來，確立目標，把握現在的機會。看着你皺得緊緊的眉頭，我也跟着開始擔憂，似乎現在不認真學習是一種罪過，也是一種遺憾。

班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎從來都不會衝着我們發火，最開始我們確實利用了你的温柔，也確實犯過不少錯誤，但是你始終都在用你的懷柔政策一點一點地感化我們，讓我們原本冰冷冷的心也逐漸温暖了起來，你讓我們覺得原來高中的生活並不只有無盡的學習，還有老師的關懷。考試考得不好，你也總是告訴我們下次要努力，吸取教訓。

我們是一羣倔強的孩子，但是我們懂得感恩，也喜歡你們的傻。希望你們要保持你們傻里傻氣的狀態，多年以後，這會成為我們最珍惜的東西。

誇誇我的老師作文8

咦？這位苗條身材，一米六多個，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下，還有一張能説會道的嘴的是誰啊？告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

班主任非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節課都專心致志地聽講。記得上次，上課時，我偷偷地與同學説話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了，毫不留情地扣了我們小組十分，並嚴厲地批評了我，讓我羞愧不如，我下定決心今後要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學敲響了警鐘。

班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教《白鵝》這篇課文時，由於我們的粗心大意把“亞於”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文，忍不住笑起來：“我與狗的狂吠有關係嗎？”頓時，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字，讀準每個音。

黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，黃老師也不放鬆對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養一個良好的習慣，就是培養一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！黃老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

誇誇我的老師作文9

我們常説老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人説老師是蠟燭，點亮自己，照亮別人。而我卻認為，老師像媽媽，她哺育我們成長。

她，一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月牙。沒錯，她就是我興趣班的單老師。

她和藹可親，很温柔，更重要的是，她能把枯燥無味的數學講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時，我聽得有些模糊。下課後，我拿着作業本在位子上發呆。我在想是去問老師還是不問，天使説：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔説：“不去，不去，如果你去，老師一定會批評你上課不聽講的，別沒事找事”。“去”、“不去”、“去”……最後我下定決心走到老師面前説：“單老師，‘雞兔同籠’我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。説完她拿起本子指着題目説：“我們可以……”，我認真地聽着，經過老師的詳細講解，我明白了。

單老師不但會講課，還很關心我們呢。有一次，我沒來的及吃早飯就上課了。剛上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我則餓的頭昏眼花”。田鍶暘，你來回答這道題。我站起來無精打采的回答了老師的問題，老師發現了我的異常，關切地問道：“你怎麼了？”我支支吾吾地説：“我、我肚子好餓，咕、咕、咕，不聽話的肚子大聲叫着，似乎在抗議呢。”“哦，這樣啊，那下課到我辦公室去一下”。下課後，我一路小跑地到了老師辦公室，老師從桌上拿來3個小籠包對我説：“快吃吧，下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎嚥的吃起來，我忽然問道：“老師，那您吃什麼呀？”老師笑着説：“沒事，我已經吃過了”。這就是我的老師，她不但美麗、善良，而且像媽媽一樣的關心着我們。

“世上只有老師好呀，老師像媽媽……”我在放學的時候哼着自創的《世上只有老師好》……

誇誇我的老師作文10

瞧！那穿着樸素，帶着一絲絲田園風格的女老師是誰？嘿！就是我的語文老師呀。

那胖乎乎的臉上有着一排整齊的劉海；有兩顆黑珠子掛在這一排“窗簾”的下面，總是和藹的看着我們，好像我們每一個人都是她的孩子，而不是她的學生似的；不小不大的鼻子鑲在小紅嘴巴的上面。老師的臉頰總是微紅着的，像個小孩子。

上課時，老師提出來一個問題，並不會直接請那些舉手的，成績優秀的來回答，而是掃視一下全班請一個並沒有舉手的人或是成績還沒有跟上來的同學。（除非他們實在是答不出來了，才有例外。）老師也不會隨便責罵我們，即使有些同學説錯或不會回答，老師也會請他坐下並糾正他説的錯誤（除了一道題目講了好幾次還錯的情況外）。

下課了，老師有時不會直接提着包，拿着教具就走了，而會佈置好作業就坐下來傾聽我們的疑問，為我們解答；有時還會跟我們聊天一直聊到第二節上課。

老師曾經也多次誇過我寫的作文。記得有一次，老師拿着一摞試卷進來，説：“這次有幾個同學作文寫得很不錯，讓我給大家念一念。”沒想到，其中居然也有我的作文，我既害羞又激動。我原本以為這篇作文不是一篇值得評論的作文，但老師你給了我肯定，在我的試卷上打了一顆大大的五角星。謝謝你，老師。

當我們作業有錯時，老師會在講台上為我們耐心的講解；當我們作文寫不好時，老師會把寫不好的這個人拉到辦公室講作文要怎麼怎麼寫，就是“開小灶”。

時間過得真快，老師教了我們也快一年了，也不知六年級時老師還在不在教我們，但我實在是不想老師走。因為，她，是一個好老師！

誇誇我的老師作文11

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的老師。説到誇老師，我們的班主任玉老師可是三天三夜都誇不完呢！她不僅有一副慈祥的面容，還智慧、大方、善良……

玉老師是個智慧的老師。有一次課間，我們班的兩個“搗蛋鬼”不知到因為什麼而打起來了。他們打的可激烈了！一方鼻涕眼淚刷刷齊流，另一方鼻青臉腫，可是誰也不肯跟對方道歉。同學們説服不了他們兩人，只好去教師辦公室請玉老師來了。沒過一分鐘，玉老師就來了。可令同學們驚訝的是，玉老師一點也不生氣，也沒有要發火的跡象。咦，這是什麼回事？同學們就覺得很奇怪。只見玉老師心平氣和地跟那兩個同學説：“你們兩個打夠了就互相擁抱10秒鐘，沒打夠就繼續打。”然後，説完就往後退了幾步。但是，他們兩一點動靜都沒有……10秒鐘後，課室裏傳來幾陣歡笑聲。細細一看，不正是剛才打架的兩個“搗蛋鬼”嗎？啥？同學們驚呆了，這也行？玉老師太聰明，太有智慧了啊！

玉老師是一個大方的老師。九月份開學過半了，可我們班書架上的書還是那麼少。一天早讀下課後，玉老師從辦公室抱着整整一摞書，足足有20本。她走進教室，對同學們説：“我買了20本書，放到書架上給你們看。你們就當我傻吧，我買了書是為你們好。”同學們聽了，很感動。我看了看，平均每本書23元，這樣一來，玉老師就為我們付出了四百六十多元。記得五年級時候，玉老師也一口氣買了四套書送給我們，總價值超過了一千元！我不由得感歎：玉老師真大方啊！

玉老師還是一個有方法的老師。有一次，她召集我們四個大組長來開會，內容是值日安排。她很仔細，也很耐心地跟我們説清楚內容要求，並讓我們打印出一個表格。根據玉老師的要求，我們很快地就完成了任務。而且方便簡潔。從那以後，我們的值日安排就很方便了。

看！這就是我們的玉老師。要是誇起來，三天三夜真的誇不完啊！

誇誇我的老師作文12

我5歲開始上幼兒園，到今年我己上五年級了，這中間教過我的老師有很多個，其中讓我印象最深刻的老師就是現在的班主任並教我們的語文的朱菊雪老師。

朱老師大約有40歲了，她有一頭烏黑光亮的頭髮，一張瓜子臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一個秀美的小鼻子小是一個總帶微笑的櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。

朱老師不僅書教的好，而且非常關心我們的學習，我們學習上有不懂的時候，老師第一時間就會出現在我們面前， 為我們解答各種的難題指導，正確的學習方法。每當我們為成績退步而難過時，朱 老師就會安慰我們，鼓勵我們。每次，我們進步時，她會及時表揚我們，讓我們很感動。

朱老師常給我們講新聞如：美國人為什麼好戰，她們的目的是什麼？日本大地震、汶川大地震……還有許多我們喜歡聽的新聞。朱老師告訴我們：同學們一定要多看新聞，新聞有很多好處的，對作 文和閲讀都有很大的幫助，這時，我才知道，原來老師給我們講新聞，就是要讓我們提高作文和閲讀能力的。老師您用心良苦呀！

老師總是關心我們的學習。記的有一次，我們要分考卷下來時，同學們都很緊張，怕這次考了個不好的成績。老師對我們説過，不管考好，還是考不好，我們都不要驕傲、不要灰心，只要刻苦努力學 習，勝利就在眼前，老師的教導是多麼的深刻，我永遠不會忘記。因為我喜歡朱老師。

這就是我們敬愛的班主任，我不知再用什麼詞語來誇她，但我會永遠記住我有這麼一位如菊花美麗、像白雪一樣純潔的好老師。