描寫同學特點的作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的描寫同學特點的作文，希望對大家有所幫助。

描寫同學特點的作文1

今天。我給大家介紹一位同學，他有一個非常帥氣的名字——魏志鵬。

一雙會説話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長着一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了“，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，説出話來總是那麼甜甜的，再配上那兩個常常的小酒窩，真是帥哥一個。這就是我的同學魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

他最大的優點就是喜歡讀書，而且讀起書來特別認真。有一次，課間活動，我和同學們在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪來的飛鏢！原來魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢。看着他那認真地樣子，誰忍心再打擾他呢？

魏志鵬同學是我們學習的好榜樣，誰又能不喜歡他呢？

描寫同學特點的作文2

羅一笑，在她剛轉到四（1）班時，我還以為她是個急性子，可是，過了兩年後，我才發現：

“XX同學，請你快交作業！”從不遠處傳來羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業都沒寫完呢。”那位同學把羅一笑推到一邊，自言自語道，“你先催其它同學好嗎？”羅一笑歎了口氣，我只聽見她遠去的腳步聲，她好像要説什麼，又咽了回去。

羅一笑，你每天都把作業催完才會家。我呢，只要檢查一點背書就説這説那。你不怕被家長批評，因為你知道這是給班級服務。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因為你把班級就看成你的家，每一項工作大家都要共同去做。你負責、善良、有責任心，你堅強、勇敢，不怕家長批評。羅一笑，你真是個美麗的班級幹部！

描寫同學特點的作文3

我們班有一個同學是大隊長，他的眼睛有點小，但是，炯炯有神，非常認真，他每次英語考得成績非常好。

達到了我們班的前三名，他考劍橋二級的時候，得了滿盾，真是厲害極了！但是，這絕對不是不付出努力能得來的，而且，他的耳朵有點聽不清楚話，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀？他還是湯老師的好幫手呢！

記得有一次，他幫助湯老師管理同學，他先記着哪位同學不聽話，然後，他就記在黑板上了，可是，同學們還是不聽。他回答問題很積極，比如説，他語文課的時候，他回答完一個問題，老師讓他坐下，可是，下一個問題他認真思考，思考完了，就積極回答問題，這就是他一個愛動腦的孩子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的石桉滔。

描寫同學特點的作文4

圓圓的臉，大大的眼睛，胖胖的身體，沒錯，她就是我的朋友王婧一。從一年級我們就認識了，我和她就成形影不離的好朋友。

王婧一的身材胖胖的，她經常扎着長長的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣，她有雙烏黑髮亮的眼睛，看起來炯炯有神。她那挺拔的鼻樑下有一張可愛的櫻桃小嘴。王婧一的性格很温柔，但她發起火來也很兇。王婧一的興趣愛好是跳舞，她參加過很多舞蹈比賽，每次排名都在前三名以內。王婧一也很勤勞，每天早上我都要和她一起去三樓值日，我們每天來的都早。我擦完了，我還會幫王婧一擦，王婧一擦完了也會幫我擦，每天早晨我們都會一起下樓。

有時候週六，我會到王婧一家裏玩。我也會把作業帶過去和她一起寫，我有這麼一個可愛又聰明的朋友，你們有嗎？

描寫同學特點的作文5

我有一個好朋友袁紅豔，我一年級時就認識了她。

袁紅豔的頭髮卷的，經常扎馬尾辮，她的額頭很光潔。她的眉毛像柳葉一樣，不粗不細，而且還很黑呢。袁紅豔的眼睛烏黑烏黑的，顯的炯炯有神，她的眼睛還有三十六變呢，有時候眼睛瞪得大大的，好像很生氣，有時眼睛閉着，好像瞧不起別人。眼睛下面是挺拔的鼻樑，但鼻子不怎麼大，鼻子下面是一張愛説話的小嘴巴，整天嘰嘰喳喳的説個不停，從袁紅豔嘴巴里冒出來的話有的讓人很生氣，有的讓人忍不住哈哈大笑。

袁紅豔還有一個和我一樣的愛好。就是轉呼啦圈了，每次我都和她喜歡比賽，結果每次都不分勝負。

這就是我的好朋友袁紅豔，現在你們一定很喜歡她了吧。

描寫同學特點的作文6

我有一個朋友叫牟軒冶，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個個高高的鼻子，月牙兒似的眉毛，烏黑光亮的頭髮，可帥氣了。

他的跑步可快了，雖然我的跑步在班級裏面是數一數二的，但是還是他跑得快，我真佩服他。

有一次，他從最後一名差點超過了第一名。因為他在跑步的過程中摔倒了，我想扶他去校醫室，但他堅持要跑完，我看着他慢慢的靠近終點，我從心裏為他高興。還有一次，我們上完語文課，就飛快的跑向電腦室，我把所有人甩到後面，我以為我是第一個跑到電腦室的，然而，我跑到電腦室，發現牟軒冶早就在那了。

這就是我的朋友。

描寫同學特點的作文7

今天，我們家教來了一位新同學。

從他的衣着來看他家很富裕，但是他非常囂張，一進來，家教就説她叫：“吳小玉。”但她卻説：“這名字已經用了十幾年了。”我現在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話，在上課的時候吳小雨他打電話給我家教老師，等老師拿起電話，吳所謂她又掛掉電話。等老師打電話給吳所謂的時候，吳小雨的手機響了。我們都非常佩服她，因為從來沒有人敢這樣對待老師。老師她沒有生氣，因為她一直相信着兩句話第一句是：“沒有教不好的學生，只有教不好的老師。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老師，打電話給她爸爸媽媽問問她為什麼會這樣，原來她的爸爸媽媽只為了工作不關心吳小雨，她才會這樣的。家教把這件事情告訴了我們。

然後，我們都把吳小雨當做自己最好的朋友。

描寫同學特點的作文8

也許是我們倆成績差不多的緣故吧，從一年紀起，我和尚俊彥就是形影不離的好朋友。

尚俊彥比我瘦，我又比尚俊彥高，但我們重來不會嘲笑對方的缺點，也不會捉弄對方，也許這就是我們之間的緣分吧。呀，忘了介紹他的樣子了，他的頭髮烏黑烏黑的，有一個斜劉海，有一股豪邁的樣子，他的臉還是瓜子臉，瓜子臉和斜劉海就有英俊瀟灑的氣質。挺拔的鼻樑下有一雙充滿智慧的眼睛。他的性格難以預測，高興的時候是晴天，傷心的時候是雨天。我們做錯事時，都會向對方説“對不起”。

啊，希望20年後的我們依然是世界上最好的朋友！

描寫同學特點的作文9

我最想誇的同學是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

她們都有一顆善良的心，有一次，陳博看見教室裏沒有餐巾紙了，她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室裏綠色植物不多，就帶來了一盆綠色植物。

在這裏我最要誇的是馬伊嫻和周靖琪。有一次，我摔了一跤，馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來，把我送到醫務室，然後她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室裏找不着，她們就去國中、高中部去找，還是沒有找到，然後她們就回教室了，我回來了，她們都圍過來，關心地問我：“你去哪裏了？”我説：“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳，對我説：“你疼不疼？”我説：“不疼……”我聽了她們的話，感動得快要流淚了。

我們班像這樣的同學有很多，生活在這個大家庭裏很温暖。

描寫同學特點的作文10

我們班有很多同學，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎着一個漂亮的馬尾巴，可是因為頭髮短，下面的梳不上來，只好下面又扎兩個小辮子，其實挺好看的。脖子長得長長的，很可愛。她還有一雙靈巧的雙手，很會彈鋼琴。她的'性格很善良，很愛幫助人，是個天真的陽光女孩。

有一次課間休息，我在外面玩時，上課鈴響了。我以為來不及回教室了，於是就跑了起來。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來，還把膝蓋那裏砸了兩個大“坑”，火辣辣的疼。張景寓看見了，急忙跑過來，説：“別怕，我帶你去醫務室。”現在傷已經好了，但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡，我都會十分感激張景寓。

你説，張景寓是不是一個愛幫助同學、很善良的人？

描寫同學特點的作文11

我們班的同學個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。

他長的個子不高，總是穿着藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流着口水。

他經常被老師揪到講台上聽課，站在講台上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們鬨堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然後把他拽到門外站着。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛説：“老師，你講啥呢？”又是一陣鬨堂大笑！

他被找家長時，老師常常這麼批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學習，每次老師在給旁邊同學講着課，他就跟旁邊地同學説一句，老師回過頭來就寫一會兒。”

這就是我的同學——熊貓。

描寫同學特點的作文12

是誰給我們在前方樹立對手，又是誰在童年時光裏陪伴我們在歡聲笑語中漸漸長大？哦，是你們，我親愛的同學。還記得那一次在老師辦公室改作業嗎？我們個個臉上都盪漾着笑意和自豪。在老師指導下，我們快速地改完了一張又一張的試卷。我們小聲地交流着，心裏多舒暢呀！在考試中，你們鼓足了勁，漲紅了臉蛋兒，奮起直追。使我更加努力的還是你們。

是誰最愛幫忙，又是誰和我最親密？哦！是你們，我親愛的同學。還記得借我橡皮的那一刻嗎？當我用你們給我的橡皮擦錯字兒時，我最感激不盡。還記得我哭喪着臉時，又是你們跑過來安慰我，使我心中有了許多温暖。

啊！同學呀，我非常喜歡你們呀！你們在我心中的地位，永不會抹去！

描寫同學特點的作文13

朱光亞是我的同學，他愛讀書，在課堂總能聽到他精彩的發言，大家都喜歡叫他”百科全書“。

有一次上語文課時，老師讓同學們説説自己想發明什麼機器人，朱光亞立刻把手舉起來，老師問他：”你想發明什麼機器人？“朱光亞回答：”老師，我想發明一種納米機器人。“同學們都問納米是什麼，朱光亞説：”一百萬個納米才抵得上一毫米。“同學們都驚呆了，老師問他：”你是怎麼知道的？“他説：”我是從課外書上看到的。“老師不僅讚揚他課外知識豐富，也讓我們都要向他一樣多讀課外書，才能積累更多的知識，成為一位學識淵博的人。

朱光亞愛讀書的這種習慣真好，古人説得好：”人求上進先讀書嘛！“

描寫同學特點的作文14

我的同學吳傑是一位熱愛勞動，關心集體的好學生。

記得有一次我們班有一位同學吃飯的時候，不小心把飯灑在了地上。有的同學説：“這誰灑的啊？也太不小心了。”有的同學繞道而走，還有的同學沒看見地上有飯，腳踩到飯滑倒了，摔了個四腳朝天。只有吳傑拿來了掃帚和鏟子，細心地把飯掃進鏟子裏。同學們看到吳傑的舉動，紛紛投來讚揚的目光。同學們有的豎起了大拇指，有的跟着他一起掃，有的説：“吳傑，你真棒！我要向你學習。”吳傑説：“我們是一個大集體，我也是這集體中的一員呀！要是這個大集體中出了事兒，也有我的一份責任啊！”

這就是我的同學，一個熱愛勞動，關心集體的好同學，他是我學習的榜樣！

描寫同學特點的作文15

她，是我的好哥們兒，也是我的同學，我親切的稱他為老張。

老張，瘦瘦小小的個子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎着一條長長的馬尾辮，走起路來一擺一擺的，可愛極了！

老張有很多優點值得我學習，熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……

記得有一次，在放學後，由於我粗心大意，把語文書和作業記錄本忘在學校了，回到家才發現，記得我滿頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時，老張給我即時打來了電話告訴我：她放學走在後面，發現我的語文書和作業記錄本落在學校了，並幫我收撿着，現在正往我家給我送來。聽到這些，我激動得説不出話來，感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……

這就是老張，我的好哥們兒。