2050年的教室優秀作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的2050年的教室優秀作文，希望能夠幫助到大家。

2050年的教室優秀作文1

昨天，我做了一個奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設備，我迫不及待的走了進去。“哇！”我情不自禁地讚歎着：黑板沒有了取而代之的是整面牆壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時候可以到達全班任意一個同學身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個個屏幕！我隨便找了個座位，坐下來等老師來上課。

不一會兒，數學老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應的，它可以隨着老師的操作顯示所學的內容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學習的效率。課桌，有了屏幕，同學們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學後作業還可以同步到家庭電腦上。

下課了，當我正要習慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門後的一個黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室裏的東西動了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動的場地，同學們在上面跑啊追啊，可高興了。

我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經天亮了，呃，原來是個夢啊！但是我想：這雖然是個夢，但是我們還小，等我們長大以後通過努力學習，不斷創新，我想都會一一實現的！

2050年的教室優秀作文2

大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來展示一下吧!

這一節課是語文，這次要學習的是《海底世界》。有許多同學覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽老師的講解有什麼意思的呢？我馬上能滿足你們的願望，心裏所想即將展現在你們的眼前。看，這是神祕的水母，那是八爪的章魚，還有成羣結隊叫不上名字的小魚，美麗的珊瑚，……最驚心動魄的是迎面而來張着血盆大口的大鯊魚！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的一角而已！

體育課，天公不作美下起了小雨，同學們失望極了，本來這節課體育老師要帶領我們進行籃球比賽呢，這可怎麼辦呢？彆着急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽麼，咱們有室內球場，專業化的球場設施包您滿意。同學們在老師的帶領下，你爭我奪，賽出好的成績。

時間過得飛快，轉眼音樂課開始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學們開始演唱了我立馬就是一個旋轉舞台，給你們提供演唱會的場地。悠揚的歌聲，優美的舞蹈讓同學們神采飛揚，星光熠熠。同學們都驚喜不已，紛紛感歎我的神奇。

哈哈，現在你知道我的本領了吧，就是如此的神奇。

2050年的教室優秀作文3

2150年的一天，樂樂開始了新一天的學習。他往書包裏裝了一個像平板電腦一樣的電子書，就出門了。

到了校門口，攝像機開始對樂樂進行人臉識別，識別完後，樂樂腳底的地板突然移動起來，地板帶着樂樂來到班裏，樂樂坐到座位上，拿出電子書，第一節課是語文課，樂樂在電子書上寫出“語文課”三個字，電子書立馬變成了一個語文書。老師來了，她在空氣中寫了“舞、艸、教”幾個字就能看見了，老師説：“這是我們今天要學的生字。”過了一會兒，語文課結束了，老師佈置了一下課後作業。

然後到了數學課，數學老師竟然是一個機器人，機器人管理員來了，他把本節課的知識放到一個芯片裏，又把芯片插到機器人的背後，輸入一些程序和代碼，機器人就開始講課了，樂樂很喜歡機器人講課，聽得聚精會神、專心致志，還沒回過神，一節課就上完了。

最後到了樂樂期待已久的電競課，電競課是2150年新增的一節課，是讓同學們帶上VR眼鏡，在虛擬世界中答題闖關或模擬災難來臨時你該怎麼辦，樂樂正在答題，突然退出了系統，原來放學了。

樂樂又順着上學的路開開心心地回家了。

2050年的教室優秀作文4

昨晚我做了一個神奇的夢，我擁有了一部時光機:“親愛的王祺奧，我能帶你飛向未來，你想去哪一年呢？”我戰戰兢兢地説：“真的嗎？我多麼想看看未來的學校啊！20xx年行嗎？”時光機沒有回答我，只見一道紅光照在我身上，我居然變小了，一股神奇的力量引導我走進時光機。

只聽“嗖”的一聲時光機帶我來到了20xx年的一所學校。走進教室，裏邊的學生可真少，奇怪，怎麼沒有老師呢？一位同學告訴我教室裏根本不需要老師講課，全都是電腦在上課，老師只用在監控室裏看同學們聽課情況就行了。如果有同學不認真聽講，老師就會派機器人上去，那個同學就慘嘍！這時上課鈴響起來了，同學們飛快地跑到座位上坐好，教室突然被燈光照成了一片海洋，鯊魚、電鰻、比目魚，還有美麗的珊瑚，各式各樣的海底動物應有盡有，原來這是一個智能教室，電腦會根據上課的內容來設計背景，完全能吸引學生的注意力，根本就沒有不認真聽課的情況，太神奇了！

我多麼想在這樣神奇的教室裏學習呀！

2050年的教室優秀作文5

大家好，我是來自20xx年的陳教授，我發明了一個“神奇的教室”，快來跟隨我看看吧！

我先來介紹一下吧，其實神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什麼不一樣的，可是走進去卻是大不相同。

首先，這是一間安裝帶有自動感應能力的特殊燈。如果進了一到時十人，燈源會弱一點；如果來了三十到五十人，燈源會是中等亮度；如果有更多的人，就會更加明亮。它可以感應進入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應不同的教學方式。

其次是它的多媒體功能。舉例説明一下，比如老師講>一課，多媒體就會投影到天花板上，老師和同學們就好像身臨其境，那一次次的潮湧和那翻滾的浪花，讓人看的心潮澎湃激動不已。真是360度無死角，全方位立體音效讓同學們怎能不愛讓學習。

最後，這個教室安有不同的暗格，裏面有各種的樂器。在上音樂課時，會彈出暗格裏面放着不同的樂器，像鋼琴、手風琴、吉他、架子鼓等等；當然，還有美術工具暗格裏五顏六色的畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！

看！我發明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來屬於我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。

2050年的教室優秀作文6

一眨眼，我來到了神奇的教室。

教室裏的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會自動打開，會用語音説“歡迎你來到教室裏”。走進教室，教室裏是那麼的美麗，空氣是那麼的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室裏安了一種空氣淨化器，不管什麼季節它能把温度都控制在20度左右，我找了個座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動了一下，書桌也動了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據同學們的身高調節高度。避免同學趴的太近而近視。教室裏的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時候同學們就像在看電影一樣，輕輕鬆鬆的把老師講的課全記住了，再也不會有同學在下邊做小動作不專心聽老師講課了。

現在的講台也是很神奇的，講台上有一個按鈕它是在控制一把隱形的椅子，如果老師批改作業的時候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學生批改作業和休息了。它還有一個特質的功能，那就是它還有一個小遙控一按那裏，他就會冒出4個小輪子，行動不便的老師就可以坐在上面去看同學做的題了。

“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室裏走了出來，我正想要去廁所。啊！原來是一場夢，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起牀上學去了。

我希望這個夢能變成現實，能變成未來的教室。

2050年的教室優秀作文7

語文課上，同學們正沉浸在優美的課文中，教室裏雅雀無聲。

突然一隻蒼蠅“嗡嗡嗡”吹着號角飛進了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發生了興趣，在教室盤旋一圈後降落在投影機屏幕上。

只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動着圓乎乎的身體，肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學都大叫起來，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會飛到角落裏，一會飛到天花板上，一會落到教室的投影機上，趕也趕不走。這隻蒼蠅好像根本不把我們放在眼裏，有時還飛到我和幾個同學的頭上，還沒來得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來。

這時候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那隻蒼蠅彷彿也害怕老師，乖乖飛走了。教室裏又恢復了平靜，老師説：“一隻小小的蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心裏默默“想念”着這位鬧事的“不速之客”。

這時候下課鈴聲響了，老師離開了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同鬨堂大笑起來。

2050年的教室優秀作文8

有一天晚上，在我迷迷糊糊睡着後，做了一個夢：夢裏，我乘坐時光機來到了20xx年。

早上，我揹着學校發的新書包去上學。這個書包會根據使用者的年齡和身高，自動調節揹帶長短，語音小助手還會提醒你當天課程需要帶的書籍和資料；爸媽不用擔心書包太重影響我們的骨骼生長，因為它會自動減重。

同學們陸續來到了教室，所有的桌椅都是全自動的`，桌子左前方有一個話筒，對話筒説出你想要的書本和文具，機械手就會把它從書桌中拿出來；如果有東西不小心掉到地上，機械手會馬上幫你撿起。每個人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦，我們用它搜索各種科學小知識、文史資料等等，是我們學習的好幫手；在考試時，電腦會自動上鎖、無法使用，防止有人作弊。書桌上還有一個小空調，如果小朋友感覺到熱，空調便會自動打開，調到合適的温度。

黑板是大大的液晶電子屏，只要用電子筆在黑板上寫一個字，後面想到的字就會出現在黑板上，節省了老師的書寫時間；而且，老師再也不會因為使用粉筆而吸入粉塵，總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫，圖案會根據你的想象自動上色，五顏六色、繽紛美麗，是不是比神筆馬良還厲害呀？

每天放學後，等大家都走出教室，老師摁下“收縮”按鈕，我們的教室便會摺疊起來，為周圍的居民騰出更多活動空間，大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了！

怎麼樣？你想象中的神奇教室是什麼樣的？快來寫一寫，告訴我吧！

2050年的教室優秀作文9

你想知道未來的教室是什麼樣的嗎？那就來問問knven（我的英文名字）吧！

未來的教室是一個小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該説我是在吹牛了，no!未來的教室可以是兩層的、三層的，當學生多時，第二層可以自動出現，當然第三層也可以從天而降。學生在草坪教室裏學習，每個同學之間都有一個隔斷，互不打擾，而且每個隔斷裏面都有小型空調，同學們可以根據自己的需要調節温度。當然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會影響其他人。毒氣兒怎麼辦？這當然歸功於草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然後釋放出氧氣。未來的教室裏面沒有教師，每個同學的課桌上配備有教學廣播的按鈕，學生憑藉廣播完全可以自由學。黑板擦也是全自動的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會工作起來，而且能夠把粉筆塵自動收納，不至於讓同學們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來哦！

未來是無法預測的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創造美好的未來吧！

2050年的教室優秀作文10

今天，第三組要掃地。

中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室。“怎麼掃呢？”同學相互問到。這時謝金之説起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾。”“好的”同學們開始忙碌起來。

謝金之在收拾桌椅，她看見同學們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜裏。

我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學們可真不講衞生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室。

舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終於把地面拖得乾乾淨淨。

廖翊岑還抹了桌子，她拿着抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衞兵。

看着乾淨的教室，我的心裏樂開了花。

2050年的教室優秀作文11

這天下午，我在學校裏．趴在桌子上，心裏想着未來的教室設備會不會更先進，過了一會兒，我就睡着了.

在夢中，我已經來到２０５０年的新型教室了．這種教室的建築材料非常堅固，就算遇到１０級地震也不會倒塌．教室的門裏裝着小型電腦，你如果要進入教室，門就回用紅外線在你身上一照，確認你是本班學生，才讓你進去，你如果準時到達班級，門還會發出聲音：＂歡迎您！祝您學習愉快！＂你剛進教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會出現一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅固，用石頭在上面砸，也不會破．上語文課時，老師走進來，站在講台上，説：＂請同學們打開第十九課，古詩三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩人張繼．我們閉上眼睛，過了一會兒，睜開眼．我們便站在了詩人張繼的船上了，和詩人一起看月落、江楓、漁火，聽到了烏鴉在啼叫、聽到了寒山寺的鐘聲．此時此景，詩人吟了一首詩；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因為桌子和黑板都有特別功能，所以上數學課時，還會有大數學家祖沖之來給我講解呢！

＂喂喂！你在幹嗎啊？上課了！＂我抬頭一看，原來是同桌把我叫醒了，我回憶着剛才的夢．我想；＂我一定要好好學習，將來讓我的夢想成真．"

2050年的教室優秀作文12

一天，我們全班同學正在教室裏學習《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細地把段落意思講了一遍，然後教會了我們怎樣寫生字。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時同學們都高高的舉起了手，李鬆也不例外。

“李鬆，你來解答吧”，王老師見李鬆那麼積極，便點了他的名字。這時李鬆臉上露出必勝的笑容，像只猴子一樣竄上講台，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚的挺着胸脯下了講台。他還沒回的座位上，同學們就都捧腹大笑起來，連一向嚴肅的王老師也笑得前仰後合。李鬆此時還是丈二的和尚――摸不着頭腦呢！這時同桌王雪媛笑着説：“看看你寫的什麼啊。”李鬆抬頭仔細一看，啊？怎麼變成了“林沖被差人押解到柴進牀上”了。李鬆臉刷的一下子紅了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地説：“同學們別笑了，以後寫字一定要認真細心，不要再鬧笑話了。”同學們都使勁地點頭，把老師的話深深地記在了心裏。

這件事真好笑，不過它也告訴了我一個道理，無論做什麼事都要細心，學習也不例外。否則就可能會鬧大笑話。

2050年的教室優秀作文13

上課時，我浮想聯翩，想到，未來的神奇教室是什麼樣的呢？

我的想法是這樣的：神奇的教室沒有老師，而是有機器機器人代替老師，他能自動把知識顯示在黑板上，如果有人搗亂，它會立刻提醒，地上會出現兩根“手臂”來控制學生的手臂，讓學生抱臂直坐，這樣也不會影響其他學生。

神奇的教室更有趣的是，如果有不同的節日到來，教室會自動變成那個節日的風格，還有做操時，如果天氣不好，教室會自動把桌椅變沒有，讓學生在教室做操，這樣，學生也能在天氣不好的情況下鍛鍊身體。還有在考試時，教室會把自己分割成一人一個小房間，如果在小房間裏的同學在抄襲時也沒有關係，因為上面有監控，如果有抄襲行為會立刻發出紅色警報來提醒這名同學。

神奇的教室可以記清每個同學的生日，這樣，也可以幫這名學生來慶祝生日，神奇的教室更絕的是，如果有哪個同學忘記關燈了，電燈會感應到，教室裏如果沒有人，它會自動熄燈，如果有人，它會繼續開着。還有，學生們可以乘坐校車來回接送，不用費家長的力來接送學生，而且，這個校車不是一般的校車，他能感應到天氣是好是壞，如果是好的天氣，校車會自動變成一輛很酷的長賽車，如果天氣是壞的，校車會自動封頂。

這就是神奇的教室。

2050年的教室優秀作文14

我們的教室在學校的南教學樓的一樓大廳旁，非常的顯眼，教室一共有兩個門，一個在西北角，另一個則在東北角。

一走進我的教室，首先映入眼簾的是南面三個又大又亮的窗户，窗户外是乒乓球枱，和一條小路，這是學前班放學的必經之路。你要是面朝東的話，你會發現牆上的正中是一塊大黑板，是我們班登黑板報的地方，黑板的上方是八個鮮紅的大字，這是我們班的班風，這八個鮮紅的大字就是：“互幫互助，共同進步。”黑板報的下方是兩個大櫥子，這裏面放着作業本，但是有時候，我們班同學的衣服也會裝到裏面。

如果你一轉身，你會發現正中的牆上還有一塊黑板，這是學校專門給我們換的，這一塊黑板是很特別的，中間的兩塊黑板是可以移動的，移動到兩邊，你會發現後面是一塊電子白板。黑板的上方是我們班這是我們班五年裏所有的榮譽，獎狀的正中是一塊精美的表，它可以隨時的告訴我們時間。黑板的下方是講台，講台的上方是講桌，講桌上整齊的擺放着粉筆盒、教杆、還有一台電腦。

教室的北面是“我讀書，我快樂”的板子，在東北角的是我們班的“圖書角”這裏匯聚着我們班同學各種各樣精美的圖書。教室的正中是我們班同學的座位，一共有四組座位。正中兩組，南北兩面各一組，座位的兩邊是兩條過道，過道雖然不寬，但是這一讓我們寬鬆了許多。

2050年的教室優秀作文15

窗外下起了雪，雪花飛舞着撲向玻璃，靠近黑板的窗户沒有關緊，調皮的雪花倏忽鑽進來。雪落教室靜無聲，它落在地板上，化成了水，失去了原有的亮麗。可老師手執粉筆製造的“細雪”依然不知疲倦地在教室裏飛舞着。它將老師平生的學識化作細細粉末，傳給眼前這幫朝氣蓬勃的學生。儘管這“細雪”不容易看見，但它比窗外的雪花更有誘惑力。它吸引着許多的學生在知識的海洋裏盡情遨遊，讓他們追尋着人生的夢想。

是啊，教室外面的雪飄飄灑灑，潔白美麗。而教室裏面的“細雪”，它輕輕地、悄悄地飄落下來，那樣的温暖親切，它帶着柔和而甜蜜的祝福，默默地消融，用無私的身軀，滋潤着這羣生機勃勃的幼苗，在求知的心田上，孕育着豐收的季節。

在老師製造的“雪”的飄舞中，我們漸漸長大了，我們的知識也隨着那雪花的紛飛日積月累地增多了。瞧着老師在粉筆灰中神情自若滔滔不絕地講課，那騰飛的粉塵落在她的頭髮眉毛上，我不禁捫心自問：“我們有什麼理由不認真學習呢？”

教室裏的雪，無論什麼季節，都會紛紛灑落，它無情地染白了老師一頭的黑髮。如果説自然界的雪，給人們帶來的是寒冷的冬天，那麼教室裏的雪，奉獻給祖國的是永恆的春天。