遊戲四年級作文

　　1遊戲四年級作文

今天，劉老師在課上帶我們做“對着幹”的遊戲。遊戲的規則就是和劉老師對着幹，老師説“向左”我們就向右，老師説“向前”我們就向後。這可太有意思了！

老師請第一組同學上台表演。老師説：“摸左耳朵。”台上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。台上的同學亂作一團，台下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

接着，老師説：“回座位吧。”同學們都向座位走去。這時老師笑着説：“你們都上當了，遊戲還沒有結束呢！”台上台下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

這個遊戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

　　2遊戲四年級作文

親情是一杯蜂蜜，苦澀的時候，給你安慰；親情是一杯黑咖啡，勞累的時候，給你精神……但是，今天老師卻給我們做了一個殘酷的親情測試。

隨着一曲悲傷的音樂響起，同學們帶着好奇開始上課了，老師讓我們在白紙上寫上5個最愛的親人，我在我的`親人中做着簡單又困難的抉擇。終於，寫下了：爸爸、媽媽、外婆、奶奶和我。

在大家寫完之後，老師非常嚴肅地説：“如果，在這5個人中，有一位將要離開你，而你永遠也見不到他，你會選擇誰。請用筆劃掉他。十秒鐘倒計時開始。”時間在一分一秒的過去，我看着紙上的5個人，猶豫不決。在最後一秒鐘的時候，我無奈地劃去了爸爸。筆落下之後，我就後悔了。爸爸，我的爸爸，為了這個家，經常加班，早上我去上學時，總會看到他還在牀上睡着，一臉疲憊。每次出差或是旅遊回來總會給我帶禮物，爸爸為我做的一切都浮現在我的腦海中。我不忍，但是這是遊戲規則，我必須遵守。

　　3遊戲四年級作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛快地跑出了教室，來到了操場上做自己喜歡的活動。有的跳繩，有的玩花繩……但我最喜歡玩的遊戲還是扔沙包。

我看見遠處有我們班的同學玩沙包，我就趕緊跑過去參加了。男生一組，女生一組，俗話説：女生優先，所以我們男生讓女生先來，女生上場了，她們當然是想讓力氣大的來了，有一個女生剛一扔，想扔給力氣大一點的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈!進球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個高高的男同學接住了，又有反擊的機會了，他一扔不小心偏離了一點沒進，又該我來了，我一扔，嘿!又進了，我多給男生爭臉呀!女生扔了一會也陸續進了一個……哈哈最終還是我們男生贏了，男生進了8個，女生進了5個。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時間到了我們都飛快的跑進了教室。

這一場沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場沙包比賽!

　　4遊戲四年級作文

我玩過許多遊戲，也參加過許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。

規則：不能説話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。

老師剛説完規則，同學們就爭先恐後地舉手。第一個同學看到紙條後擠眉弄眼，過了一會兒，只見他拿着一張上面寫着0分的紙，給前面一個人看，那個人氣得跳了起來。下面的同學有的説被人罵，有的説分數太不好了，所以被人罵……老師剛想説答案，結果同學們異口同聲地説：“他考了0分，被人批評。”

第二個同學上台了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機一動，只見他畫了一個長方形，又在中間畫了個圓形，又做了洗衣服的動作。有的説洗衣服，有的説洗褲子……但只有一個人答對了：“洗衣機。”同學們頓時恍然大悟。

通過這次表演，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。

　　5遊戲四年級作文

上課了，老師面帶微笑地走進教室，問我們想不想玩遊戲。大家聽了，異口同聲地喊：“想！”。

老師開始宣佈規則：第一組説名字，第二組説在哪裏，第三組説心情，第四組説幹什麼事。這樣就可以拼成一個句子了。有的同學絞盡腦汁，就是想不出來；有的同學提筆便寫，臉上還帶着一絲微笑……

我們拼成的句子千奇百怪，如：林芮帆在屋頂興奮地擦屁股。林芮帆怎麼會到屋頂上去呢？還有，周浩然在舞台上無耐地睡覺。周浩然怎麼會在舞台上睡覺呢？這些句子逗得有的同學眼淚都流出來了。更有趣的還在後面呢！有應程耀在洗衣機里拉大便；有餘橋在男廁所裏快樂地跳舞。餘橋是女孩子，怎麼會在男廁所裏？逗得同學們笑得前仰後合。再看看林芮帆、周浩然和餘橋，她們哭笑不得。

時間過得真快，轉眼就下課了。這個遊戲雖然好玩，但是它告訴了我們：用詞的準確性是多麼重要！