【精選】老師寫人作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的老師寫人作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師寫人作文 篇1

我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長着一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

去年我們才跨入國小的大門，什麼也不會，什麼也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎麼去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發火，而是一遍又一遍的教他，直到發準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方説誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

張老師豈但有耐煩，而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎着從言車，底着呼吸的冬風，帶着這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶着我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給咱們幹示範。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！

老師寫人作文 篇2

我最喜歡看到的就是老師的笑。我認為老師的笑是最美的，就如同温暖和煦的春風一樣温柔地吹過你柔嫩的臉頰，好不温柔好不舒服；如同媽媽的手輕輕地拍着你後背，唱着動聽的催眠曲引你入睡，用手輕輕地捧起你，搖啊搖，搖啊搖，那樣的温柔，那樣的心曠神怡，那樣的温暖；如同萬物復甦的春天中那一抹柔順的陽光照射在我的心田，心田也隨之感受……所以我十分的喜歡老師的笑，因為老師的笑在我的眼中是那樣的美麗， 那樣的温柔。所以我喜歡看到老師的笑！

記得有一次，我通過自己的不懈努力，一分一秒都抓緊着看書背詞語，嚴格遵循着老師説的死記硬背，時而又準訊着老師説的用些小技巧似得更加簡潔，但是我卻從不走捷徑。學習中，捷徑是沒有用的。只能自己刻苦地學習，正是這樣，在一次是數學考試中，我得了一百分。那時候我無比的自豪與高興，更讓我喜悦的是，在發考卷的時候，老師點頭讚揚地看着我，嘴角也輕輕地彎起，露出比春風還和煦温暖的微笑，温柔地拂過我的心田，那樣的美麗，那樣的真誠，似乎再向我賀喜，和我説繼續努力，不能驕傲自滿。那時候，我就只有一個念頭：繼續努力，繼續加油，多多看到老師的笑容……

老師的笑那樣的美，我想通過自己的努力，經常看見老師的笑。

老師寫人作文 篇3

林老師是我敬愛的老師，她待人親切，教學有一套，會利用説故事的方式來上課，讓我們聽得津津有味，無形中吸收許多知識。她也會鼓勵我們多閲讀、多思考、多發表，所以我們每個人都有自己的'思考方式，天馬行空，變得很有創意。

班上有些人自以為很厲害，上課做自己的事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學方式，讓大家都能感受老師的愛心而專心聽講。許多家長會問：“林老師，你是怎麼教的？教得那麼好，一直帶上去好不好？”老師總是笑笑説：“非常好啊！”

我覺得我很幸運能讓老師教到，她不但讓我學習到課本的知識，也教了我們許多生活的常識、待人處世的道理，她還鼓勵我們閲讀、投稿文章，我非常喜歡林老師，她就像一盞明燈，給我光明；像一座燈塔，指引我方向，謝謝老師，在教師節的前夕，祝福老師教師節快樂。

老師寫人作文 篇4

今天，我認識了一個新老師，她是教奧數的，她的名字叫xx。當我第一次聽到她的名字時，我還以為自己聽錯了呢！呵呵！

x老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點黑。我們班的同學説“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來的我吧。

x老師最大的特點是她説話時帶有濃重的東北口音，上課時不時地冒出幾句東北話，經常引得我們陣陣的鬨堂大笑。有一次，上課的時候，x老師正在講解一道難題時，她鋭利的目光發現兩個同學在竊竊私語，x老師走到他們身邊，説道：“你倆整啥玩意呢？快點，好好聽講！”話音剛落，立即引來一陣鬨堂大笑。突然，不知從哪裏傳來一陣清脆的聲音，喔！原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰的鋼蹦兒啊？過來拿！再不來我私吞了啊！”我們聽了，又笑聲不斷。

我喜歡x老師，這個説話帶有東北口音的老師，你呢？