PPT模板(推薦)

PPT模板1

8月份整個雲南市場的銷售情況十分的不理想，要想完成下半年的銷售任務，9月份是一個極其重要的時間點，九月份既是下半年的中間月份，也是決定十銷售工作總結一促銷效果好與否的重要時間段，所以九月份的工作是是極其重要的。以下是我的9月份工作總結：

一、9月份雲南市場銷售情況彙總及總代理分析：

二、雲南省分銷商十一促銷銷售分析

三、個人工作總結：

九月份工作主要分為二大部分：促銷前期的廣告投放準備和專賣店的裝修指導。

(一)促銷前期的廣告準備：

通過最近幾個月對底下分銷商的瞭解以及對雲南市場的整個狀況的結合，在十一促銷前期，利用有限的時間主要對紅河州的客户以及部分大客户進行拜訪，與客户商討十一促銷的廣告投放事宜，主要走訪了新平、建水、石屏、蒙自、箇舊、開遠、彌勒、文山、羅平、保山、麗江、大理、楚雄幾個客户。紅河州的銷量對整個昆明總代理任務量的完成具有舉足輕重的作用，整個紅河州目前有9家專賣店,3個拿貨點。通過對建水、石屏、箇舊、蒙自、開遠、彌勒的走訪，瞭解各個經銷商對十一促銷的操作想法，並與之溝通目前公司的廣告支持力度與產品組合政策。目前雲南省客户投放廣告的積極性並不是很強烈，特別是一些福建客户，更多的是想依靠總代理在區域上進行廣告投放，而沒能看到投放廣告所產生的短期和長期的經濟效益。其實目前在雲南省投放廣告比較多的縣域城市，其廣告投放都與銷售量起到了正比的關係，所以加強分銷商的廣告投入意識是相當重要與必須的。今年，昆明總代理因為自身的廣告投放比較少，所以在十一的廣告支持力度上，相比公司的支持力度在加十個百分點，目前基本確定進行廣告投放的客户有新平、石屏、開遠、羅平楚雄、蒙自。文山分銷商因為今年的生意與去年相比確實是下降的相當厲害，客户目前不願意進行廣告投放，擔心廣告的回收問題。麗江分銷商在今年6月份對其的拜訪中，對其專賣店的形象問題提出了整改要求。在這次的拜訪中，發現其並未按照當時的整改方案進行重新裝修，所以對其提出的廣告投放方案，目前不給予支持，只要是考慮到目前的店面形象一直都跟不上，如果一下子進行大量的廣告的投放，一旦消費者來到店裏面，與之預想的差距太大，將對品牌的長期推廣產生較大的負面影響，所以要求其在整改專賣店的形象之後在進行廣告的大規模投放。例外，由於麗江分銷商目前又新開設了蒙拉麗莎瓷磚專賣店，所以其目前的精力在輝煌的投入上有限，所以也要求其增加管理和銷售團隊，以便更好的進行市場開拓。其他沒有走訪的客户主要是通過電話上與之溝通交流，由於目前的較多客户在做廣告上經驗比較欠缺，對於廣告製作的流程和產生效應的認識不足，所以在做廣告上一直都是以拘謹的態度來對待廣告的投放。

昆明總代理主要是負責對其地下分銷商的單頁進行統一的製作，包括單頁、布標以及部分的噴繪布製作，這些工作都在9月10號之前製作完成，並放送到底下分銷商進行廣告宣傳。例外在這次的促銷物資的準備上，也發現了目前昆明總代理的整個管理團隊在這方面是比較欠缺的，缺少廣告方面的知識，更多的時候沒有辦法對底下分銷商的促銷方案和單獨廣告單頁製作做出一些有針對性的`指導意見。總代理的管理團隊是急需專業的市場人員的加入，要形成對總代理從家族式的管理方式向現代企業管理方式的轉變，以便更好的適應目前激烈的市場競爭。

(二)專賣店的裝修指導

目前雲南省在裝修的專賣店有曲江、鳳慶、武定、南華、羅平、師宗、呈貢。曲江與呈貢專賣店是比較早完成裝修的。但後面去檢查的時候也發現了較大的問題。曲江專賣店的面積比較小，而且專賣店沒有形成一個整體的空間，形象起不來，目前已經要求其對該店進行整改，把後面的牆體補實，以便形成一個整體的空間感。呈貢專賣店裝修的比較精緻，但在一些細節方面也也出現了一定的問題，象門頭的hhsn的n字貼反了，輝煌水暖潔具的潔具二個字字體與前面4個字不一致，另外門頭的字體太多，使得整個專賣店的門頭看起來比較凌亂，也讓其對專賣店進行一些整改。羅平專賣店因為面積比較大，所以在裝修上也比較注意，多次到羅平與客户溝通專賣店的設計方案，力求把羅平專賣店作成雲南省的旗艦店。鳳慶與武定的專賣店裝修，因為客户之前並不是主要從事這個行業的，所以在裝修的一開始要經常下去對其施工的過程進行監管和指導，防止其裝修出現問題，對後面的工作產生不良的影響。南華客户因為和楚雄的客户比較近，而且二個人的關係也比較好，所以對其可以稍微的少花點精力去指導。師宗目前剛剛處於動工階段，主要是確定了施工圖。

通過對幾個專賣店的跟蹤，保證各個專賣店能夠按照公司的裝修風格進行施工，為以後的工作奠定基礎。同時對於有問題的專賣店要求其進行必要的整改，保證公司的補貼的專用款能夠花在實處。一個品牌，想在當地做起來，專賣店的形象是相當重要的。只有一個好的店面形象才能在競爭中佔得新機，同時好的專賣店形象對價格的堅挺度也是比較好的支撐的，所以對於專賣店的裝修要求一定要嚴格的按照公司的整體策略來進行，保證全國的專賣店能有一個統一的形象。

四、10月份工作計劃

9月份慘淡的銷售銷量給接下來幾個月的工作增加了極大的壓力，如果想順利的完成公司對雲南省的銷售任務，在接下來的工作中要把所有的精力都投放要市場當中去，針對九月的市場情況，對10月的的工作做出如下的計劃。

一、做好各個分銷商的十一促銷的銷售和囤貨工作。實時與分銷商進行聯繫，瞭解整個促銷的銷售情況，對於底下各個區域的競爭對手的促銷情況進行彙總，做好十一促銷結束前的分銷商進貨工作。十一促銷作為公司的四大促銷節日來説，公司的讓利力度是相當大的，所以對於有實力的分銷商要讓其多下訂單，只有把分銷商的庫存填滿了，才能給客户造成一定壓力，才能更快的讓產品在通路上流通。

二、做好幾個專賣店的裝修指導工作。目前雲南還有幾個專賣店正在裝修中，必須做好施工過程中的風格與公司的要求一致。確保裝修的店面在形象、檔次上達到公司的要求，使得分銷商在未來的競爭具有優勢。

三、利用有限的時間進行有針對性的市場開發。目前雲南省的銷售量一起起不來，離合同的截止日也只有2個半月了，要想快速的做起量來，開發專賣店是個較快的捷徑。重點開發區域是：雲縣、元謀、眸定、昆明、曲靖等區域。這些地方都是有一定的摸底基礎的，有一些意向客户，所以開發的可塑性比較高。

九月份的銷售量是失敗的，與自己預期的差距太多了，自己要對這次失敗承擔一定的責任，主要是專賣店沒能實現在國慶之前開業，活動促銷沒有執行到位以及沒能説服代理商及時的的進行庫存的補充等方面的問題。在職場上自己要學習的東西還太多。

以上是我20xx年9月份的工作總結，以及10月份的工作計劃。還望領導對我工作的指點!

PPT模板2

製作思路：

用繪圖工具繪製出相應的圖形，通過PPT自帶的陀螺旋動畫實現圓柱兩側的線段的收縮效果，通過放大/縮小動畫實現圓柱上底的縮小，最終達到目的。

製作過程：

(一)繪製圖形

本例中的圓柱並不是用繪圖工具中的圓柱工具直接畫出來的，而是用橢圓工具和直線工具分別畫出橢圓和線段後組合而成。為了描述的方便，我們分別稱為左線段、右線段和上底。

PPT中的`陀螺旋動畫，對象旋轉時是圍繞對象的中心點旋轉，而我們圖中的左線段和右線段旋轉時，我們希望是圍繞下方的端點進行旋轉。為了解決這個問題，我們把左側線段進行復制，將複製後的線段移動到原線段下方，並在“設置形狀格式”窗口中，將線條顏色設置為“無線條”，這樣複製後的線段就成了透明的了，再按 Shift鍵選定原線段，將原線段與複製後的透明線段進行組合(圖1)。右側線段也如法炮製。這一步算得上是一個關鍵步驟。

(二)動畫製作

1. 選定組合後的左線段，添加動畫“陀螺旋”，並對“陀螺旋”動畫進行如下設置：“數量”選擇自定義，輸入 24°(注意：這個數值是本例中的旋轉度數，具體制作時可根據實際情況進行調整，此外，輸入後必須按回車鍵確認)，選擇“順時針”旋轉。按“確定”按鈕關閉對話框。動畫的持續時間為默認的兩秒鐘(當然，也可以根據實際需要進行設置)

2. 右線段的動畫設置跟左線段設置差不多，不同點是選擇“逆時針”旋轉。

3. 上底的動畫，我們選擇“放大/縮小”，對該動畫效果進行如下設置：“尺寸”中輸入 0%，也就是説上底經過縮小後，最終完全消失。

在動畫窗格中，將右線段和上底的動畫的開始全部設置為：與上一動畫同時。

主要動畫設置完畢，播放幻燈片，發現了問題，上底和兩側線段出現了一段距離(圖2)。這是什麼原因呢?經分析，原來是兩側的線段旋轉後，線段本身的長度不變，但垂直距離變短了(相當於直角三角形的直角邊和斜邊)。方法也很簡單，給左右側線段分別加上一個“放大/縮小”動畫，對該動畫進行如下設置，“尺寸”中輸入 107%，即對兩側線段進行一個小小的放大效果。此外，在動畫窗格中，將這兩個動畫的開始全部設置為：與上一動畫同時。動畫持續時間為1.5秒，延遲0.5秒。

播放幻燈片，大功靠成了!

小提示：本例的製作是在PowerPoint 20xx中製作完成，在PowerPoint 20xx中製作方法類似，不同的是，左右兩側的線段必須用矩形制作而成，將複製後的矩形的填充設置為“無填充顏色”，將線條設置為“無線條顏色”就可以了。此外，本例中的一些動畫設置數據，可以根據實際情況作適當的修改，多測試幾遍，一定能達到滿意的效果。

PPT模板3

一、確定風格

一份PPT必然有針對的場合，那麼首先思考你希望在該場合中表現出什麼樣的風格：活波？專業？有趣？唯美？至簡？等等。

二、根據風格選取配色

一種簡單的方法是：在網上搜索《78種RGB配色方案+CMYK色彩搭配專用表》，個人覺得這個比較好用。

需要特別注意：配色要少，至多3種顏色。

這裏的至多三種顏色並不是指只能出現三種顏色，而是一個人一眼望過去，不能有識別出超過3種主要顏色的感覺。例如一張圖片往往是多種顏色，並非一定不能選用，而是要求保證選取後要在PPT頁面中依然具有和諧性。至於有時候非要用一張迥然鮮明的圖，則可以通過裁剪、添加效果、巧妙放置等手段來保持統一。但是通過這些手法，也是為了不影響整理配色的統一。

三、記錄下配色的色號

在PPT每一頁的相同場景中均通過色號來保證顏色統一。

四、如何選取配色？

前面的方法二用了一個取巧的方式，這裏還是補充一下配色的選取方法。因為色彩搭配已經發展為一門專業的理論了，所以只是做一個簡單闡述：

1.確定主色和輔助色

主色：最主要視覺的衝擊中心點，整個畫面的重心點，它的明度、大小、飽和度都直接影響到輔助色的存在形式以及整體的視覺效果。

輔助色：在整體的畫面中則應該起到平衡主色的衝擊效果和減輕其對觀看者產生的視覺疲勞度，起到一定量的視覺分散的效果。

例如TCL集團官方PPT模板中的主色就是紅色，配合彩色塊或者彩色條，來達到美觀統一的效果，字體使用黑色和紅色用以區分正文和標題。

方法：通過色調來確定

色調在百度百科裏的解釋是：一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是大的.色彩效果。在大自然中，我們經常見到這樣一種現象：不同顏色的物體或被籠罩在一片金色的陽光之中，或被籠罩在一片輕紗薄霧似的、淡藍色的月色之中；或被秋天迷人的金黃色所籠罩；或被統一在冬季銀白色的世界之中。 這種在不同顏色的物體上，籠罩着某一種色彩，使不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，這樣的色彩現象就是色調。

主要分為三種搭配：相同色調、相近色調、對比色調。

<1>相同色調：將相同的色調搭配在一起，形成統一的色調羣。

<3>對比色調：相隔較遠的兩個或兩個以上的色調搭配在一起的PPT配色，對比色調因色彩的特性差異，造成鮮明的視覺對比，有一種相映或相拒的力量使之平衡，因而產生對比調和感。

2.使用過渡色

有時候主色和輔助色的表現不足以完全應付所要表現的內容時，可以通過過渡色來幫助表現。

過渡色就是指：黑、灰、白。

在PPT配色中，無論什麼色彩間的過渡，黑、灰、白都能起到很好的過渡作用。但黑、白起到 的都是大都是間斷式過渡，灰度則是比較平穩的過渡，但它們往往並不是最好的過渡色。在利用它們作為PPT輔助色的同時，不要忽略了他們的過於穩定性對整個 畫面所造成的影響。在運用黑、白的同時，由於它們的特性使它們在視覺的辨別中比其他色彩更容易成為視覺的中心。

PPT模板4

〖教學目標〗

1、科學知識

知道食物含有的六種主要營養成分。

知道人需要的營養成分主要來自食物。

2、情感態度與價值觀：

增強不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識。

培養關注自己飲食健康的責任感。

〖教學重難點〗

1、重點：認識食物的主要營養成分及其作用。

2、難點：運用所學知識按指定標準給食物分類。

〖教學準備〗

食物卡片分組——食物卡片，統計表，食品包裝袋。

〖課時安排〗 1課時

〖教學過程〗

一、導入新課

1、提問：你平時都吃些什麼食物啊？（適當板書）

2、討論：人為什麼要吃這些食物？（給足時間讓學生充分發表觀點，以小組為單位）

二、自主學習

1、給食物分類

（1）講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這有些食物卡片，你能把它們分分類嗎？你想按照什麼方法來給這些食物分類？

（2）在P77上寫下你的分類方式

（3）統計全班每一個人最愛吃的食物

提問：這麼多食物中有沒有你喜歡吃的食物？可以放到哪類食物中呢？

把你愛吃的三種食物名稱填入表格一(見附錄)

小組長把組員的`信息收集起來，看看組員最愛吃的三種食物是哪些

小組長彙報“組員最愛吃的三種食物”名稱，添入全班每一個人最愛的三種食物“表格

2、瞭解各類食物的主要營養成分

（1）一看這個統計圖表我就知道◎◎是大家最喜歡吃的食物了，有多少人喜歡的？

（2）談話：我也喜歡吃，那我們回家後天天讓媽媽燒這個給我們吃，喜歡吃嘛，每天只吃這個，好不好？為什麼不好？我喜歡吃啊，天天就吃這個不行嗎？會有什麼問題？

（3）講述：中午我在學校值班，就發現有些同學不吃肉、只吃蔬菜，有的是隻吃肉、不吃蔬菜，長時間這樣有什麼結果呢？缺少維生素，為什麼會營養不良？

（4）人體到底需要什麼營養呢？一起來看書上P43，看看書上告訴我們什麼。

（5）提問：人的生長髮育需要哪些營養成分？這些營養對身體有什麼好處？（老師出示對應填空，幫助學生記憶）

（6）學會看食物營養標籤

談話：你們吃食物的時候有沒有注意，包裝袋上有食物的營養標籤，有什麼作用？你們會看嗎？

（集體看餅乾、燕麥片的標籤）

分組看自己帶來的包裝袋，並全班彙報

3、按營養成分給食物分類

（1）談話：這次你們能按食物所含營養成分給食物分類嗎？（很多食物含多種營養，告訴學生分類時按主要成分）

（2）説一説大家分類的結果

（3）討論：剛才統計了大家愛吃的食物，分析一下營養成分，有什麼想法？

（4）強調挑食的害處

（5）小結：沒有一種食物含有人體所需要的全部營養。為了健康成長，食物要多樣化，不偏食很重要。

三、課外拓展

1、提要求：努力做一個不挑食、偏食的孩子

2、製作宣傳標語，號召全校學生不挑食、不偏食，不浪費午餐糧食

〖板書設計〗

1、我們吃什麼

食物 營養成分

糧食類 碳水化合物

魚、肉、蛋、奶、豆類 蛋白質

油脂類 脂肪蔬菜

水果 維生素、礦物質不偏食，不挑食

PPT模板5

一、 學會閲讀地圖

定義：地圖是運用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以後在平面上的圖像。

地圖的“語言”比例尺、方向、圖例

1.地圖上的比例尺

(1)概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。

(2)公式：

比例尺= 圖上距離/實地距離

(3)表示方式

線段式 數字式 文字式

二、選擇適用的地圖

日常生活中，我們常常會用到各種各樣的地圖，你知道以下地圖有哪些用途嗎?

大小

比例尺越大，的.範圍越小，內容越詳細

比例尺越小，的範圍越大，內容越簡略

PPT模板6

圭山鎮中心國小 曾麗華

一學期結束了，這學期我參加了學校PPT課件製作培訓，雖然只有短短的幾個月時間，但還是覺得很受益。通過培訓學習，PPT有了初步的瞭解，感覺PPT真是一個特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來的侷限，真正做到了運用自如和隨心所至。特別是觀看了一些優秀教師的PPT教學觀摩課後，真正見識到PPT的神奇，不禁為之一振，原來課件也可以如此靈活的使用。鼠標代替了粉筆，還很好的發揮了它的功用，似乎一切都不是預設的，像是很貼合的為教學而生成的。教師提出了問題，可以根據學生的回答馬上操作，簡直是不可思議。它還可以直接導入視屏，導入聲音，還可以直接導入自己製作的活動掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過網絡視頻看到的，缺乏實踐經驗，自己在具體操作時還是覺得有一定的難度，只能做一些簡單的ppt導入，很多操作和功能都不會，通過老師耐心、細緻的“手把手”教學中，終於把基本操作弄明白了。PPT真的可以説是一種“特殊綜合技術”，對於傳統的教學工具來説有不少的優勢。

學校使用多媒體輔助教學已經幾年了，平時我們很少用ppt課件教學，通過學習了我發現PPT在教學確實有它的優點。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個變化使教師從遠離學生又回到學生集體當中，學生也可以隨時上電腦進行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡單；PPT的.一些功能及技巧的使用，可以設計出各種形式的教學活動，可以提高學生的注意力和學習興趣；這有助於教師在課後進行總結或反思，也可以在集體活動中進行交流反饋。同時，我覺得資源庫是一個不錯的課堂資源。

當然對於PPT的學習我也是剛開始，對各個操作功用還不熟悉，因此無法一下子達到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機會就要好好的運用它，發揮它的強大功能為教育教學服務，更快更好地提高課堂教學效益。

PPT模板7

教學目標：

做一個用太陽的影子表示時間的鐘表。

科學知識：

1、瞭解太陽鐘的計時原理。

2、認識古代計時工具——日晷及其他計時工具。

情感、態度與價值觀：

1、意識到可以利用自然規律為人類和社會的發展服務。

2、體會到科學技術是不斷髮展進步的。

教學重點、難點：

知道太陽鐘的計時原理

教學方法

目標教學法

教學準備：

1、日晷資料及碟片。

2、製作日晷材料

課時安排：二課時

教學過程： 第一課時 一、彙報課後研究太陽與影子的變化規律研究成果：

1 、每個小組彙報測量數據及研究成果；

2 、小結；

二、自主學習：

1、瞭解有關日晷的'知識：

（ 1 ）談話：現在幾點？你是怎麼知道的？古代有時鐘嗎？他們怎麼知道時間？

（ 2 ）學生談談自己瞭解的知識；

（ 3 ）講述：同學們的課外知識真豐富呀。確實，在很久以前，人們就注意到太陽的運動和投影的變化是有規律的，人們就根據這個規律推算時間，並製作了計時工具——日晷。

（ 4 ）看書，認識各種日晷；

（ 5 ）討論：日晷為什麼能反映時間？（教師適當講解）

（ 6 ）介紹：日晷；

2 、製作簡易太陽鍾：

（ 1 ）談話：古代的勞動人民，通過自己的長期觀察製作了各種形狀的日晷，你們想做一個屬於自己的日晷嗎？

（ 2 ）看書、討論本小組的製作方案。

（ 3 ）動手製作；

（ 4 ）展示、評比。

3 、玩手掌日晷：

（ 1 ）講述：在古代除了藉助物品製作日晷外，埃及人還發現可以藉助手掌做日晷。

（ 2 ）看書，瞭解具體情況；

（ 3 ）教師講解、演示；

（ 4 ）室外活動：玩手掌日晷；

三、總結本課教學內容。

PPT模板8

為給廣大師生營造一個安全、文明、積極、健康的校園環境，進一步強化同學們的.文明自律觀念和安全防範意識。同時在全校範圍內大力宣傳樹立道德文明新風尚，深入創建和諧平安校園。經研究決定在安全文明宣傳月期間舉行ppt製作大賽，使同學們能更直觀的瞭解安全文明的重要性。

一、活動時間

20xx年11月9日至11月21日

二、組織單位

主辦單位：江西師範大學團委

江西師範大學保衞處

江西師範大學學生會自律治保委員會

承辦單位：江西師範大學軟件學院自律治保分會

協辦單位：江西師範大學各學院自律治保分會

三、參賽對象

江西師範大學全體在校生

四、活動安排

1、由各學院治保分會下達通知到各班向大家告知本次大賽的內容及大賽主題(慶母校70週年華誕，創建安全文明校園)並要求每個班級至少要有一件作品參賽。參賽選手將作品於11月21日之前以郵件的方式發送到各院治保分會。

2、由各學院治保分會負責收集各班參賽作品並妥善保管，再截止時間後從作品中選出兩件優秀作品於11月26日之前交至軟件學院治保分會(聯繫人：，郵箱XXX @)並註明學院班級姓名。

3、由軟件學院自律治保委員會協助校自律治保委員會從各學院上交的作品中評選出一、二、三等獎，並頒發相關獎狀、證書。

　　軟件學院自律治保委員會

　　20xx年11月7日

PPT模板9

一、目標

1，對中國古代朝代名有大致印象

2，熟記中國古代朝代名

3，基本掌握瞭解中國古代朝代名及歷史大事

二、過程

1，引入武俠劇古裝片

大家有沒有看過西遊記（作為冷場的提示）啊?~~那大家還記得西遊記裏面那位皇帝是叫什麼名字嗎？（唐太宗）那麼大家又知不知道西遊記裏面所説的唐僧和唐太宗是出自哪個朝代的呢？（唐朝）好~~除了唐朝以外中國古代還有哪些朝代呢？？那你們喜歡哪個朝代呢？

三國演義東漢末年

紅樓夢清朝

水滸傳北宋

倚天屠龍記明朝

天龍八部北宋末年

射鵰英雄傳神鵰俠女南宋

笑傲江湖明清之間

鹿鼎記清朝好~這些都是歷史朝代，那麼除了這些朝代，大家還聽説過別的朝代麼？

2，列出朝代名

黃帝炎黃子孫

堯舜禹（大禹治水：變堵為疏，為了治水，三過家門而不入（提醒同學們要抵抗網吧誘惑）

夏（4000多年前有了曆法又叫夏曆按月亮的運行週期{複習月亮運行週期}制定又叫陰曆也就是現在的農曆）

商（封神榜姜太公釣魚願者上鈎妲己哪吒二郎神）

周（西周和東周（春秋和戰國））卧薪嚐膽百家爭鳴孔子儒家

秦（秦始皇嬴政統一六國，成為歷史上第一

個統治中國的“皇帝”，兵馬俑，萬里長城）漢：（西漢和東漢)項羽和劉邦打架，然後劉邦打贏了，劉邦就做了皇帝，建立漢朝三國：提問大家都知道哪些三國時代的`人物啊？三顧茅廬樂不思蜀過五關斬六將兩晉：王羲之墨池

南北朝：提問：知道圓周率麼？知道幾位？祖沖之數學家

隋：隋唐英雄傳

唐朝：唐詩大家都認識什麼唐代的詩人呢？？（小白，小甫）

五代十國：李煜問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

宋朝：宋詞

元：元曲

明：鄭和下西洋

清：甄嬛傳

3,記憶口訣

夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰國，一統秦兩漢；三國兩晉南北朝，隋唐五代傳；宋元明清後，朝代至此完。

PPT模板10

人們都知道，凡是隻要認真和努力，就一定能成功。我就非常深刻的體會了這句話的內涵。

五年級伊始。老師就讓我們同學把暑假做的ppt拿來交流。我信心滿滿，因為我用了1000多字來介紹新加坡。題材新穎，內容豐富滿分5分是非我莫屬了。心裏想着，臉上也痴痴地笑着。

＂哎，咋這麼多字呀。＂我看着別的同學ppt腦袋瓜子都痛。那麼多字，足以寫一篇小説啦。我正抱怨着猛然發現自己的.ppt不也一樣嗎！而且一張圖片都沒有，一定比人家的更糟糕。想到這，我的腦袋更痛了。好在那天作業少，有時間修改。

又過了一個星期，老師告訴我們班同學一個得超滿分的方法。站在大屏幕前，指着ppt上的字讀。一聽見這個消息我可樂壞了，朗誦本來就是我的強項，五級證書可不是白拿的。超滿分我拿定了。我回到家就開始練習，一遍、兩遍、三遍。正當我反覆練習時，發現個問題：我的頭一直對着大屏幕，觀眾只能看到我的側臉，這可如何是好呀！後來我一不做，二不休，直接把最後一章感受部份刪了。這樣一來有兩大好處：一，能把正臉對着大家，二，大家不會只看ppt不看我了。

第二天，我把ppt存了，並且一直打着自己的如意算盤，但也隨着上課鈴聲終斷了。

盼望以久的週五終於到了，還有一位就到我了，我焦急地等待着，一分鐘，兩分鐘，怎麼還沒到我呀。不知為什麼，那天是我從來沒有過的浮躁，可能是非太激動了吧。＂下面請張文博同學給我們介紹新加坡之旅＂小曾的話音剛落，我＂刷＂的一下子就站了起來。不，應該是＂蹦＂了起來更合適。緊接着我大踏步的走上了前。興致勃勃地講述起來。我果然得了超滿分，但讓我意想不到的是，班主任也表揚了我，她很少表揚人，這回真難得。

我之所以能把做ppt這件事辦好，就是因為我努力了。在以後的學習生活中，我要繼續保持這個優點。

PPT模板11

教學目標：

1、感受生活中點、線、面獨特的藝術語言及藝術魅力，培養藝術感知能力和造型表現能力。

2、恰當地運用點、線、面的組織原理進行造型活動，培養學生創新思維能力和耐心、細心的學習習慣。

3、體驗生活中的點線面給人們帶來的美感，培養學生熱愛生活的情感。 教學重點：

讓學生感受生活中點、線、面獨特的藝術魅力，培養其藝術感知能力和造型表現能力。 教學難點：

恰當地運用點、線、面的藝術語言進行造型活動，點線面的使用要富有變化，有節奏感，不能單一。

　教學過程：

一. 導入

1. 通過欣賞點、線、面的抽象畫來揭示課題。

2. 引：在一個寧靜的夜晚，畫室裏正在上演精彩的表演。我們快去看看！

3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉開了。第一場表演是。

4. 設問：你能給這幅畫起個名字嗎？這幅畫裏有哪些形狀？(各種各樣的點、線、面)

5. 讓學生直觀地在視覺和聽覺等各方面都得到親身感受,激發學生的學習熱情和創作慾望，開拓學生的思路。

二. 教授新課

1介紹點、線、面的知識。

引：什麼樣叫點、什麼叫線、面呢！？我們一起去探索。

設問:地球在宇宙中,顯得怎樣？

2.設問:當我們在近處看地球時,它顯得怎樣?

動畫課件 直觀地瞭解點、線、面的知識。

3.學習運用小物品製作點、線、面的'方法；認識抽象畫給人們帶來特殊的視覺美感，陶冶學生的審美情趣。

引：畫室裏的表演正在進行着，請小朋友們跟着老師一起去欣賞。知識點：點、線、面是美術世界的基本元素、真正主人。

設問：看着畫面，你有什麼感覺？你覺得畫家在畫的時候，在想些什麼呢？畫家是用什麼方法什麼材料畫出這幅畫？我們還能用哪些不同的方法、材料來畫畫呢？

4.幫助學生明確課堂學習任務。

引：通過今天的學習，我們又增強了知識，讓我們一起走進美術世界，去探索、去創造！ 設問：歡迎你們來到美術世界，走上點、線、面的表演舞台，你給大家帶來了什麼表演？ 請把你的想象用畫面的形式表現出來

三. 佈置作業實踐活動的細則，説明評價方法

1.教師：選擇一張你喜歡的彩色紙作為“舞台”，用課桌上現有的材料，組織“點、線、面”進行“表演”，先排列好，再把畫面粘貼固定。我們將對作業分別評出：創新獎、製作獎、評價獎。

2.各類廢棄物品。

3.幾何形的彩色卡紙。

四. 作業評價

引：這裏的每一場舞會都是各具特色，我們一起來欣賞。

説説你的感想，並且為這些美麗的畫面取名字。

五. 拓展

1.欣賞：名師名畫

A.教材中德國女畫家—──康定斯基的《繪畫201號》

B.凡高----《向日葵》《抽象畫》

C.照片《故宮城門》《現代城市》

2.日常用品A.《時鐘》B. 《自行車》C. 《雨傘》D. 《建築物》 擴展學生的視野。

3.兒歌:你是點,我是線,變大以後就成了面,描畫美好的畫面。

PPT模板12

20xx年對於我來説，是成長的一年，也是收穫的一年。作為一名護士我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經過一段時間的`瞭解，本着關心，愛護，尊重，理解科室幾位護士姐妹的態度，我仔細觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優缺點，並根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點，制定了互補性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。

輸液中心是我們醫院的一個窗口，在這裏門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養；一個動作，可以折射出一個人的品質；一件小事，會把我們醫院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴格要求自己，凡事從我做起，率先垂範，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業務上鍛造自己，在制度上約束自己。

要加強管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態度，愛崗敬業，勤奮工作，積極進取，真正以病人為中心，服務周到，態度和藹，語言文明，努力把工作做細，做實，做紮實，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。

工作中，這種人性化服務不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發事件的搶救，小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什麼需求，是否需要幫助，把他們領到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢羣體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。

PPT模板13

1、標題簡短

毫無疑問，闡述分論點最簡單的辦法是把他們寫成頁標題且簡短，是接受者能夠快速的瀏覽的標題，及明白整個PPT的內容。

2、做好總結

總結是非常的一環節。把內容中每論點的側重點論述一便，儘量使用，第一，第二，第三等表邏輯的順序詞並加以整理，最後得出自己的結論。

3、對於會議上的PPT總概述

一般只使用一頁，分條書寫，儘量使用簡單句，讓聽眾最快的把握PPT的整個內容。我的原則是使用提問的形式，且每個論點都是吸引他人的，但記住在分論點頁面都給予對論點的解答。

4、工具軟件應多做了解

PPT的製作過程中，越來越多的需要其他軟件的幫助，比如PS、比如FLASH、比如簡單的音樂編輯軟件，還有格式轉換軟件...換句話説學會更多的軟件就越能為我們做優秀的PPT夯實基礎!如果有空，研究研究吧!

5、為PPT辨明方向

整個報告過程中，演講者是主角，PPT只能是配角，而無論是主角或是配角，都應以觀眾為核心，每一次激情演繹，主配角的每一次配合，都為取悦觀眾而為。在製作PPT的過程中，不應只在乎自己的感受，而應學會換位思考，站在觀眾的角度去欣賞這個PPT，如此，這個PPT才有了明確的方向，這個方向就是---觀眾。

6、PPT需提綱挈領、形象生動

PPT的製作內容應該提綱挈領，突出演講內容的關鍵點，而且在描述這個關鍵點時，不可讓一些與主題無關或與表現形式無關的圖片及文字出現與PPT版面中，應儘量讓描述具有懸念，儘量形象生動，讓觀眾看了你的PPT後有慾望去了解更多的東西，有慾望去聽你講話的內容。PPT就象一個引人入深的迷，而你就是那個能為觀眾揭開謎底的人!

7、PPT忌用大篇幅文字性描述

有人説文字是PPT的天敵，有點一棒子打死的味道，曾經我就見過只用文字就做出漂亮PPT的牛人!當然，這樣的説發也不無道理，PPT中過多的文字常讓觀眾弄不請這個PPT究竟表達什麼樣的主題，或者是文字已經把演講者需要的詳細的描述出來，而演講者完全成了多餘的人!我們公司就明文規定，沒張幻燈片不得多餘7個字，這樣的規定是否正確我們不去理論，但它表達的卻是和我説的一樣的信息。PPT是具有幻燈片效果的演示文稿，而不是文稿的演示!

8、沒有最好的PPT，只有最適合的PPT

目前，PPT的應用已經相當廣泛，網絡上也有相當多的漂亮模版供大家下載，好多人有了懶惰之心，直接應用這樣的模版，這是相當不可取的。每一份報告都面對不同的觀眾，甚至相同的觀眾在不同心情下看你的PPT都會有不同的感受，別人再漂亮的模版，並一定適合你的報告環境，即形美而內在不符!遇到漂亮的模版，應該想盡方法研究出原理，再讓這樣的'原理為你服務，PPT是為演講服務的，應該配合我們的演講，所以説，沒有最好的PPT，只有最適合的PPT，最適合演講的PPT。

9、PPT動畫效果忌花哨，應簡潔明瞭

動畫所指的是由許多幀靜止的畫面連續播放時的過程，動畫的本質在於以不動的圖片表現動的物體，然而，本身就不該動的物體，你卻非讓它“動”，這就不叫動畫了，而叫“動花”(動的讓人眼發花)。PPT中儘量選用能表現主題的動畫效果，動畫方案不可混亂，無關聯的動畫應嚴禁使用，甚至連幻燈片的切換方式都應細心考量，動畫的應用過程中，節奏感相當重要，要合理使用右側“生命線”。裏面的動畫效果，以簡潔明瞭的表現方式表現主題!細節決定成敗!

10、PPT色彩應用有講究

我研究過PS和FLASH，目前正處於FLASH語言的AS3.0學習階段，相當希望自己能堅持走下這條路，在這條路上，已深深感受到色彩的重要性。色彩是人的視覺直觀感受，太多太多所謂的藝術必須靠色彩支撐，PPT也不例外。 PPT的在色彩應用過程中，相對而言是比較簡單的，本人只是對色的原理知曉一些，而PPT製作過程中，我始終找不出一些象樣的規律，沒個人的視覺感官都不盡相同，不同年齡層次的人也不相同，在網上也找了一些相關資料，感覺都沒有相當的説服力!色彩在眼中，感覺在心中!非常的想某位高手能為我解惑。

11、學會策劃報告(PPT)

有人説，漂亮的PPT是做出來的，我覺得説的不太貼切，PPT應該是策劃出來的。周圍有相當一部分的人，每當做報告的時候，便立即坐在電腦前打開Power Point開始艱苦的PPT製作過程，這是一個普遍存在的誤區。我認為，在打開Power Point前應該拿出紙和筆，確定本次報告的主題、要點、演講框架，甚至還需構思出PPT的視覺主題，然後再對演講框架進行進一步抽絲剝繭，以便在PPT中用形象的方式表現出來，這就是整個的策劃過程，如此做法，在打開PPT後才明確的知曉自己的目的，才會有目的的選擇素材，完成的PPT才會給觀眾明顯的完整性!作報告的過程就象一部小小的電影，主角是你，而導演也是你，首先你得做個優秀的導演，電影才會精彩!

PPT模板14

一、活動背景

學生校園不僅是一個學習的樂園，還是一個快樂生活的樂園，良好的校園生活氣氛對大學生的成長有着非常重要的`作用。隨着計算機在大學校園裏的廣泛使用，越來越多的同學意識到掌握好電腦基本辦公軟件操作的重要性，而ppt做為辦公軟件家族的重要一員，在我們教學和生活的各個方面被廣泛應用。

二、活動目的

為了豐富大學生的課餘文化生活，表現大學生活的點點滴滴,提高廣大學生的幻燈片製作技術水平，增強大學生對生活的觀察能力，更是為了讓更多的大學生了解計算機實用軟件知識，普及電腦知識。 三、活動時間

20xx年4月2日星期三 四、活動地點 厚德樓411 五、活動準備

1、前期宣傳：為此次大賽出宣傳海報大力宣傳活動。 2、統計報名人數：由我社成員統計人員

3、召集參賽人員開會：向參賽人員説明活動主題、活動要求、活動地點、時間 活動主題：

活動要求：①展現我校學生積極向上的精神風貌。體現大學生的新形象。 ②作品必須是原創作品，不得抄襲 ③幻燈片數量要求達到10張以上 ④PPT製作要求有特色，作品中適當地使用文字、圖片、背景、動畫、

鏈接、幻燈片切換等表現工具。創素材（包括圖片、動畫等）適當加分，並根據表現的需要恰當使用難度較高技術。

⑤PPT播放之前，參賽人員需講解（講解時間控制在5分鐘以內） 活動時間： 活動地點： 4、評分標準

① 作品符合主題，並在主題的基礎上創意新穎，有鮮明特色。

② 作品畫面、色彩、聲音、文本搭配好，銜接緊湊自然，演示過程流暢。 ③ 作品富有動感，體現大學生青春氣息。

④ 原創元素（包括圖片、動畫等）適當加分。 分數比重

主題10%,內容20%，製作50%，講説20% 六、活動過程

1、我社成員提前到場佈置比賽會場。

2、比賽選手抽籤。

3、主持人出場，介紹本次大賽。

4、介紹本次大賽的出席嘉賓、評委。

5、介紹本次大賽的比賽規則和評分標準。

6、由參賽人員按抽籤順序進行展示。

7、由評委打分。

8、展示完畢

9、由同學上台表演（唱歌）

10、 同時工作人員統計分數、名次。

11、 由評委現場對此次比賽點評。

12、 宣佈獲獎名單。

13、 由到場領導給我們做活動總結。

14、 宣佈比賽結束。

15、 大賽地點衞生處理。

七、活動獎勵

第一名第二名第三名一人 兩人 三人

PPT模板15

一、什麼是化學。

化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然科學。（閲讀第1頁最後一段）

二、瞭解中國古代化學的發展過程。 我國勞動人民商代就會製造青銅器，春秋戰國時會鍊鐵、鍊鋼。與化學四大發明有關的有造紙，和火藥。還製造了許多有實用價值的物質例如;酒，醋，染料、燒瓷器等

三、為什麼要學習化學？（閲讀課本第1、2頁內容）

四.如何學好化學？

1.預習指導：做到初步瞭解重點、難點、劃出不懂的問題。

2.聽講：邊聽、邊觀察、邊思維、邊記憶，爭取在課堂學會-向課堂要質量。

3.作業：認真-獨立-質量的完成作業。

4.複習：鞏固所學知識（遺忘規律）。

注意學習化學的方法(抓好預習―課前提問、聽講-做好筆記、作業、複習、作業五個環節)，重視並做好化學實驗。其次，要學好化學，記憶是關鍵，國中化學作為起點學科，要認識、瞭解的新東西太多，如元素符號、元素的化合價、物質的化學式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎上牢固記憶，要在勤複習、勤記憶的基礎上加深理解。最後，化學學習中，思維習慣很重要，對遇到的`現象、問題要善於動腦筋，多問幾個為什麼，並學會對知識的概括和總結，逐漸培養自己分析推理能力，找出學習化學的“竅門”。在化學解題過程中，更要善於抓突破口，或正推或逆推，或發散性地進行思考，逐步使問題明朗化。

第一單元、走進化學世界

課題1物質的變化和性質（1課時）

課題2化學是一門以實驗為基礎的科學（2課時）

一、對蠟燭及其燃燒的探究（課本第12頁）