語言《獅子和老鼠》
引導語:能認真的聽老師講故事。明白故事的內容,並能試着敍述它。通過故事明白道理:大的可以幫小的,小的可以幫大的,大家相互幫助,就能成為好朋友。下面是yjbys小編為你帶來的語言《獅子和老鼠》,希望對你有所幫助。
活動準備
1、幻燈片製作的故事內容。
2、生字卡片:“抓”“放”“救”“成”
三、活動過程:
1、進場
彈坐好的.音樂,老師問:“請問,這是什麼音樂啊?”孩子們回答:“這是坐好的音樂。”老師:“那就請小朋友們趕快到位置上坐好吧。”
2、熱身
老師拍鈴鼓:“小手拍起來.”幼兒:“我就拍起來。”幼兒:“我就並併攏.”老師:“小手放腿上。”幼兒:“我就放腿上。”
3、打招呼
老師:“我們大班的小朋友很有禮貌。今天爸爸媽媽叔叔阿姨們都來和我們一起過節日,我們要怎麼做啊?”引導孩子跟家長問好。
4、上課
老師:“今天老師要給小朋友講個《獅子和老鼠》成為好朋友的故事。威武的大獅子是怎麼和小小的小老鼠成為好朋友的呢?你們想不想知道啊?那就請小朋友們坐好吧。” 再次強調坐姿。
5、演示幻燈片講故事:
有一隻小老鼠,它的肚子餓了,便去找東西吃,它到處找啊找。突然,它看見了一個小小黃黃的東西從小樹叢裏冒出來,“咦?這是什麼好吃的呀?”小老鼠用力的一拉。沒想到,原來那個是獅子大王的尾巴。獅子大王被拉得很疼,它非常的生氣一把抓住了小老鼠説:“我要吃了你!”小老鼠很害怕:“對不起獅子大王,請你放了我吧,我一定會報答你的。”獅子大王它是很寬容的,它笑笑説:“好吧,我放了你,你走吧。”小老鼠也笑了説:“謝謝您放了我。”過了沒多久,獅子大王不小心掉進了獵人的陷阱裏,被網給網住了,它怎麼都掙不開。在那裏傷心的喊救命。這時小老鼠聽到了救命聲就趕了過來:“我來救您。”就格嘰格嘰的把網給咬破了,救出了大獅子。於是獅子大王和小老鼠便成了好朋友。
6、提問:
(1)故事講完了,請問:“小老鼠肚子餓,它找到食物了嗎?”那它找到了什麼啊?”它被獅子抓住了。出示字卡“抓”。
(2)獅子有沒有吃掉老鼠呢?那它把老鼠怎麼了?學習字卡“放”
(3)後來獅子出了什麼事?它死了嗎?它被老鼠“救”了學習字卡:“救”
(4)最後獅子和老鼠怎麼樣了?成了好朋友。引出字卡“成”
7、學習字卡“抓、放、救、成”
8、孩子們複述故事
下面我們再一起來講講這個故事吧。你們會不會講呢?
9、學習道理,
獅子大王很厲害,它可以很容易就吃掉小老鼠,但它把小老鼠放了。那小老鼠很小,它有優點嗎?引導孩子説出大的可以幫小的,小的可以幫大的,大家互相來幫助,就能成為好朋友。
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