《習作2·小製作》教學設計範文
一、教學目標
1、讀懂例文《剪紙人》,初步感知介紹做小製作一類文章的寫法。
2、讀懂習作要點討論,通過討論進一步領會介紹做小製作類習作的寫作要領:講明所用的材料、製作的方法和過程。
3、弄清習作要求,摹仿例文的'寫法寫一篇介紹自己做小製作情況的寫法。
二、作前準備
認真想一想,需要哪些材料,應該怎麼做。把材料帶進來。
三、教學設計
(一)研讀例文,感知寫法
1、人人都有一雙能幹的手,它能創造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創造出了什麼。
2、自讀思考:
(1)例文寫了什麼?
(2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點?
3、交流總結:抓住介紹的要點製作所用的材料、製作的方法和過程
重點要把製作的具體方法和過程交代清楚,動詞運用很準確。
為了使習作生動,可以寫進遇到的困難及其克服的過程。
(二)明確要求,現場製作
1、師明確要求:
(1)動手做一做,記住製作過程,以及製作中發生的小插曲。
(2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。
(3)詳細記一記,記下製作的材料,製作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。
2、生動手製作,師巡迴指導。
3、組織生生之間的互評。
4、指導大家記一記。
(三)詞語超市
笨手笨腳
奇思妙想
精雕細琢
畫龍點睛
不聽使喚
折摺疊疊
妙手巧繪
神來之筆
笨拙可愛
咬牙切齒
心灰意冷
煩躁不安
半途而廢
有始有終
嘖嘖稱讚
愛不釋手
(四)修改習作
1、自改。
2、找朋友互改。
3、指名讀,集體修改。
-
大學聯考英語聽力技巧大全
文字像精靈,只要你用好它,它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文,都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它,它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面,小編為大家分享大學聯考英語聽力技巧,希望對大家有所幫助!大學聯考英語聽力技巧篇1對於即將迎來大學聯考的...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
大班下學期教學計劃(通用10篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將開始安排今後的教學工作了,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編整理的大班下學期教學計劃,希望對大家有所幫助。大班下學期教學計劃1幼兒發展狀況分析:上本學期我班開展了...
-
開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...