關於幼兒園小班教案《誰的腳印》的內容

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幼兒園小班教案《誰的腳印》（精選15篇）

作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《誰的腳印》，希望對大家有所幫助。幼兒園小班教案《誰的腳印》篇...
幼兒園小班教案《誰的腳印》

針對幼兒園小班的性格特點，應該怎麼去教學學生掌握課文的效果好一點呢？活動目標：1．仔細觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，積極運用語言進行表達。2．初步瞭解故事內容，感受情節的有趣和神祕。活動準備：繪本PPT《誰的腳印》小貓...
幼兒園小班科學教案誰的蛋

熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。下面是小編整理的幼兒園小班科學教案誰的蛋，歡迎大家閲讀。【活動目標】1、利用觀察、比較、分類等方法，辨識幾種常見的蛋。2、探索發現蛋的不同外形特徵。【活動準備】1、雞蛋30個...
《印畫小雞》幼兒園小班美術教案

活動目標：1、引導幼兒嘗試用積木、顏料以及勾線筆等材料工具探索小雞的各種動態。2、激發幼兒參與美術活動的興趣。活動準備：顏料（黃色加點橘黃）、積木兩塊（一大一小）、勾線筆、抹布、範畫（小雞的各種動態）、磁鐵若干、“小雞...
幼兒園小班《小手和小腳》活動課教案

活動目標1、能知道自己有小手和小腳，瞭解它們的簡單用途。2、能感受兒歌的韻律，根據自己的理解，學着改編兒歌。活動準備幼兒印的小手和小腳，幼兒照片。活動過程1、找一找：幼兒看看自己印的小手和小腳，哪個小手和小腳是自己...
幼兒園小班語言教案小腳的朋友

活動目標1.能聯繫生活經驗大膽表述。2.知道襪子、鞋子能保護自己的腳。活動準備1.每位幼兒一塊墊子，圍坐在地上。2.故事磁帶。活動過程一、幼兒傾聽故事。1.教師講故事小腳丫丫有兩個朋友--鞋子和襪子。有一天，小腳丫丫...
誰來了幼兒園小班語言教案設計

【活動過程】（一）談話導入活動，引起幼兒的興趣。1、出示蛋糕圖片，提問：（1）小朋友看這是什麼？一般在什麼時候吃？（2）那麼你們都和誰一起過生日呢？2、出示達達圖片，教師講述：今天也有一位朋友要過生日，我們一起把她請出來吧？（出示圖片）他會...
幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》

教師要主動地營造學習的氛圍，有意識地挖掘孩子的智力，促其儘快健康成長。今天小編就給大家帶來幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》，大家一起來看看吧。一、活動名稱：科學活動--誰會生蛋二、設計意圖：春天來了，萬物皆醒。當春雷...
誰在叫的幼兒園小班唱歌教案

設計意圖：毫無疑問,孩子們喜歡小動物。各種各樣小動物的外形、生活習性、行為習慣、聲音等,都是會讓孩子們感到好奇的內容。有關動物的主題永遠是孩子們探究的重點之一。很多動物不僅生動可愛,也很美妙,具有較強的藝術...
小班幼兒園教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班幼兒園教案，希望對大家有所幫助。小班幼...
《誰的腳印》教學設計

設計意圖：孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述了一個有趣又帶有神祕色彩的故事。是誰在這裏留下了腳印呢？帶着這樣的懸念，孩子開始了閲讀之旅。從繪本本身來看，它的畫面色調明快，情節突出又不...
誰來了幼兒園小班語言教案

【活動目標】1、理解故事內容，知道過生日時要吃“長壽麪”，會説常見的禮貌用語。2、能根據動物的特徵猜出動物，並能用故事中的語言進行描述。3、體驗朋友多真開心的情感。【活動準備】生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿蔔、香...
幼兒園小班科學教案誰的小球站穩了

教育加讚賞等於教育的平方。下面是小編整理的幼兒園小班科學教案誰的小球站穩了，歡迎大家閲讀。【活動目標】1.感知乒乓球在斜面上滾動的現象。2.探索使乒乓球在斜面上站穩的方法，並表述操作的過程和結果。3.樂於探索生...
幼兒園小班小腳丫教案

活動名稱：小腳丫活動目的：初步認識自己的`腳，瞭解腳的用途，知道如何保護腳。活動準備：跑、跳、走、踢球的圖片，歌曲〈大腳丫〉。活動過程：１、請幼兒脱鞋在地毯上自由活動，教師拿出小腳印引起幼兒興趣。幼兒光腳比一比腳印，師引...
幼兒園中班兒歌教案：誰來了

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。今天應屆畢業生考試網小編為大家帶來了幼兒園中班兒歌教案：誰來了，更多教案請關注應屆畢業生考試網。活動目標：1、通過活動，引起幼...
幼兒園教師《美麗的腳印》教育隨筆

下了幾天的雨終於停了，孩子們看着久違的太陽顯得格外高興，紛紛説着今天可以去操場活動了。經過半天的陽光照射，中午的操場上基本幹了，只留下了幾個淺淺的小水坑還有些積水。用完午餐後，我帶着孩子們來到操場散步。沐浴着温...
小動物的腳印中班教案

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小動物的腳印中班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、能大膽的...
幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到...
誰在裏面誰在外面幼兒園小班教案

很多時候孩子不能很好地用語言表達方位，經常導致一些烏龍事件的產生，所以幫助幼兒掌握簡單的方位就非常的重要了，下面是由本站小編為大家準備的誰在裏面誰在外面幼兒園小班教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關...
誰和誰好幼兒園中班語言活動教案

活動目標：1、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關聯。2、能遵守遊戲規則，體驗競賽遊戲的快樂。活動準備：“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機、電話、太陽、牛奶等)。活動過程：遊戲一：誰和...
幼兒園小班美術水印畫教案

幼兒園小班美術教案――水印畫：顏料寶寶做遊戲活動目標：1、用水印的方法表現美麗的畫面，體驗玩色活動的樂趣。2、瞭解水的特性，體會玩水的快樂。活動準備：1、吸水的'紙、不易吸水的紙、各種顏料。2、幼兒有玩水的經歷。活...
小班科學教案《誰的小腳》

教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。今天小編就給大家帶來小班科學教案《誰的小腳》，大家一起來看看吧。活動目標：1、認識幾種有特徵的動物的腳丫2、瞭解小腳有各種各樣的本領3、體驗辨認小腳丫的樂趣活動...
《誰的腳印》教案

活動目標：1、觀察畫面內容，感知各種腳印的特點，嘗試學説“你去過我的房間嗎？那兒有個長長的腳印。”2、在遊戲中感受腳印的樂趣。活動準備：ppt動物掛飾及腳印圖片。活動過程：一、出示房間，引出主題師：今天張老師要帶你們去參...
幼兒園小班美術《創意手印》教案

活動目標：1、能根據手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。2、進一步提高幼兒的想象能力，並在活動中體驗創造的樂趣。3、能保持畫面整潔，與同伴協調合作。活動準備：白紙、記號筆、範畫、報紙活動過程：一、引起幼兒興...
小腳的朋友―幼兒園小班教案

幼兒園小班語言教案：小腳的朋友活動目標1、能聯繫生活經驗大膽表述。2、知道襪子、鞋子能保護自己的腳。活動準備1、每位幼兒一塊墊子，圍坐在地上。2、故事磁帶。活動過程一、幼兒傾聽故事。1、教師講故事小腳丫丫有兩...