少兒跆拳道教學方法
對於喜好新鮮事物的兒童來説,採用靈活多變的跆拳道教學方法,才能更好地地激起他們對跆拳道活動的興趣和熱愛。下面是小編整理的少兒跆拳道教學方法,歡迎閲讀參考!
1、遊戲情境
教師要善於運用遊戲的情境來感染和調動幼兒。如:《動物跑》,《擊打腳靶》,《反映腳靶》,《格擋突然襲擊》等活動都是幼兒喜歡的跆拳道遊戲教學方法,這些遊戲裏又包含着豐富的跆拳道知識,而寬鬆、有趣的遊戲環境,更易於幼兒把自己所思所想表達出來。
2.競爭引導
跆拳道教學活動是體育運動,離不開競爭。孩子由於自身認識的侷限,他們很難理解什麼是競爭,這就需要成人有目的地加以引導。如展開競爭性的跆拳道教學活動,在活動中增強幼兒的競爭意識。根據幼兒訓練水平的不同分成幾組,促使不同水平的幼兒樹立不同的目標,同樣也能感受到成功的喜悦。
3.鼓勵引導
鼓勵是兒童成長過程中不可缺少的“催化劑”,有了鼓勵才有動力;有了鼓勵才有信心;有了鼓勵才會成功。正確合理的運用鼓勵,還會給我們的教育取得事半功倍的效果,更能讓我們的孩子在鼓勵中健康、快樂、自信地成長。
4. 循序漸進
跆拳道動作體系繁瑣複雜,教師在訓練中強調基本功,以前踢,橫踢,擺踢等基礎性腿法為主,以循序漸進的原則,打好紮實的基本功。注意對幼兒神經系統的訓練及加強幼兒協調能力的訓練,提高對其肌肉運動的感覺,培養對運動的節奏感,多采取一些積極主動的放鬆練習。
5.表演展示
跆拳道腿法剛中帶柔,極具表演價值。可充分發揮幼兒的.表演天分,定期舉行跆拳道匯演和展示,也可激發兒童學習跆拳道的熱情。安排豐富多彩的表演形式,滿足各個幼兒的自身特點,以訓練出表演,以表演帶訓練。
6. 迎接挑戰
適當運用有難度、挑戰性的項目。如跳高摸腳靶,跳遠飛腳靶,旋轉踢腳靶等。與鼓勵掛鈎,使幼兒在完成的同時,體驗到成就感。
7. 善用資源
有效的利用跆拳道的各種腳靶,護具等資源。跆拳道各種腳靶多種多樣,不僅可以用來擊打,也可發揮腳靶的特點,在遊戲,身體素質的訓練中發揮作用。也可靈活運用場地:台階,運動場,公園等。在可控的範圍裏,形成多空間化的教學方式,提高效率。
8.多元教學
組織觀看現場跆拳道比賽,表演。善用多媒體影像教學法,組織觀看比賽、表演、跆拳道人物專訪等視頻。
總之,跆拳道活動對幼兒有益興趣、健康個性、自身修養發展具有重要的作用。教師應在遵循幼兒認識規律的基礎上,選擇適宜的內容,創造寬鬆的精神環境和運動氛圍,選用恰當的跆拳道教學方法,正確評價幼兒的表現,使跆拳道活動真正成為孩子們的一種樂趣,一種盪漾着激情和人性的活動。
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