小提琴的右手基本演奏方法

導語：我認為在演奏小提琴時,整個右手和弓子好比歌唱家的氣息,琴絃可比作聲帶,拉琴如歌唱家演唱時氣衝聲帶振動原理一樣。下面就由小編為大家帶來小提琴的右手基本演奏方法，歡迎大家閲讀!

　　小提琴的右手基本演奏方法

　　一、定型

1.堅持正確的持弓方法,讓右手始終處於自然狀態下握好弓。好的持弓法應當是:拇指放在弓杆與馬尾盒的交界處、拇指應當對着中指的第一關節或者是對着中指和無名指之間,不可對着食指,要讓食指放鬆、彎曲地放在弓杆上,用食指第二關節靠上一點的側面接觸弓杆,並給予一種穩定而沉下去的感覺,小指頭要放在弓杆上方,從弓根到弓尖,小指和食指是關鍵手指,它們之間的力量轉換可以導致弓子的發音和運弓的靈巧度。持弓的4個手指應當自然靠近,但不能互相擠在一起,食指和中指應該微微分開,無名指和小指也要有一定的間距,這是為了讓右手在運弓時處於自然狀態,但如果將指頭的間距分太開則會適得其反,導致肌肉和韌帶的緊張而影響演奏。持弓應當是結實、穩定的`,同時又是鬆弛與舒適的,要讓弓杆感覺到手的彈性不要反過來。

2.換弦。在換弦過程中,弓子的平面十分重要,因為換弦就是弓子的平面在變化,所以一定要提前準備。分弓與連弓,弓尖與弓根換弦的位置與方法各異,譬如四條弦由裏到外或由外到裏都要用到整個胳膊的落與抬,以完成分解和絃或者音節的連弓,但兩條弦頻繁的轉弦就需要加入小臂、手腕和手指來換弦。

3.換弓。這主要是指演奏歌唱性旋律和在拉連弓的情況下,為了消除換弓痕跡,避免發出難聽的聲音。我認為解決這個問題最好的方法是藉助鐘擺和盪鞦韆的動作原理,在換弓之前有一點緩衝,而且手指要提前做換弓的準備,這樣換弓的痕跡就可以自然消除。

4.明確在各個弓段上手與臀的主從關係。在演奏下半弓時,應當是大臂為主帶動小臂與手腕手指;演奏上半弓時,應當是小臂為主手腕手指順從;演奏中弓時,應當是小臂輕輕帶動手腕手指;演奏全弓時,整個右臂與手都要很協調地統一行動,將弓穩定自如地按各條弦的軌道控制在一個平面上運行,一般情況下持弓的手指手腕在拉全弓時不應主動發力拉全弓,而應當順從大小臂放鬆就行了,參與的動作是被動的。

　　二、放鬆

放鬆是有原則的放鬆,其目的是讓弓子在琴絃上有好的發音和讓方法簡單、輕鬆、自如。

1.下弓、上弓都要落臂,有應力地讓弓毛自然地掛弦,就像睡覺時讓頭部自然輕鬆地放在枕頭上一樣(如硬着或抬起頭部是無法人眠的)。但落臂的力量要根據發音和強弱需要而適度控制好,一般中庸力度時將弓子的自重力量落下去,臂和手跟着弓子橫向走就能很好地振動琴絃。

2.分析並組織好整個右手各部位的關節、肌肉、韌帶、神經,讓它們在自如的狀態下積極配合,各司其責,協調一致,得心應手,一切都要服從大腦指揮。

3.借用牛頓的“萬引定律”與地心吸力交“朋友”。從一定的意義上講,小提琴只拉上弓不拉下弓。拉下弓時,讓手腕手臂鬆,控制好弓毛輕輕掛在弦上(或叫粘在弦上),按序列讓大臂、小臂、手腕及手指隨運弓的軌道順着地心的吸力自然掉下去就行了,只須根據節奏控制好弓速的變化,儘量避免用手去拉下弓(注:衝弓、頓弓發力例外);而拉上弓時,是與地心吸力相反的,當你從弓尖拉至弓根處時,應當是按運弓軌道貼着弦,掙脱地心吸力,產生一種向上飛翔的感覺,進而把弓子引上去。這個原理可在各類弓法中儘可能地廣泛應用。

4.大拇指動作。大拇指是否緊張地捏弓對右手的發音好壞起着至關重要的作用。所以,大拇指應放鬆和避免捏弓現象。關於拇指動作,原則應為:從弓尖到中弓時,讓大拇指處於自然的伸直狀態;從中弓拉至弓根時應當讓拇指順其運動方向逐漸呈彎曲狀,並讓大指一關節稍稍外突,其它指頭也要順從。拉下弓時,則按以上講的程序反過來回復到弓尖。

5.食指根部的動作。食指根部能否順其運弓軌道與上下弓在各類弓法與弓段上游刃自如地參與猶如“彈簧圈”一樣的適當動作,這對於學習者發音,右手技巧發展與規格高低將起着“領導者”或稱為“帶頭羊”的作用。

6.固定持弓法。在練習和演奏時,常常發生持弓移位的現象,一旦出現這種情況,就應當檢查持弓法是否正確,是否捏弓和手指動作過大而造成不穩定狀況。正確的持弓法無論在弓尖、弓中和弓很部位基本形態都是不變的。

　　三、靈巧

1.右手的靈巧狀況如何,和左手一樣,也是和定型、放鬆息息相關的。沒有右手方法上正確的基本形態,靈巧就無從談起。

2.右手的靈巧概念必須與作品的形式、內容和藝術原則緊密地結合,正確與否,應當與演奏的效果好壞掛鈎。能夠得心應手地完成右手的各類弓法,如分弓、連弓、頓弓、跳弓、波弓、拋弓和平弓等,分寸尺度能掌握到恰到好處,使琴聲非常悦耳動聽;能忠實地表達作品,就能達到右手靈巧的標準。

　　四、結論

以上所談點點滴滴,僅僅涉及小提琴演奏藝術領域裏有關右手基本方法和技術的一部分問題,亦是我自己20多年來學琴、演奏與業餘教學的一些心得和體會,不成章法,其意在於温故而知新。學無境,藝無涯,在有生之年,我在力所能及的情況下,爭分奪秒,為我摯愛的小提琴藝術事業作出自己應有的貢獻。