舞蹈對兒童成長的作用

舞蹈是一項全民性的公益文藝活動，它不僅是青年、文藝工作者們所從事的藝術活動，更是老年人、青少年兒童幼兒以及各行各業的人，在生活中必不可少的一項業餘文體活動，如何使新一代少年兒童在德、智、體、美幾方面得到更多的提高，最終得到全面發展，這不僅僅是教育部門承擔和探索的問題。

舞蹈表演，既要求演員身體各部位協調一致，又需要思維、聽覺、視覺、肢體感覺的完美統一，所以孩子們每學習一個動作、排練一個舞蹈節目，就是對他們智力的一次有效開發。一個舞蹈節目本身包含着許多動作組合和數的概念、節奏的類型，孩子們通過排練無形中就進行了一次記憶力強化的培養和思維的分析能力的培養。另外，每一個舞蹈都有結構嚴謹、優美精煉、豐富多彩的音樂元素，孩子們在優美的音樂中起舞，既有對音樂的直觀感受，又是在對音樂做分析、理解、想象的過程。這大大促進孩子們的理解、想象、創造能力的發展。特別是演出時，面對觀眾，能做到不慌不亂，表演自如，確實是件不易的事，這不僅需要小演員們有快速的反映能力和熟練的肢體動作以外，還需有一個良好的心理素質，這對他們將來立身於社會大舞台提供了成功的可能。

每一個家長都希望自己的孩子擁有一個端莊健康的體魄，而舞蹈訓練正好能滿足他們這一願望，由於舞蹈自身的美感和豐富的內藴，本身就能吸引孩子們願意參與這項活動，而舞蹈訓練又是一項科學的對人體身體各個部位都能起到鍛鍊運動要求的活動，故而孩子們在接受舞蹈訓練的同時也達到了身體鍛鍊的目的。如：腿的訓練當中，踢腿是每一位學舞者都要練習且還要達到一定要求的訓練環節。初學者從把上繃腳踢、勾腳踢，至把下踢下，要求腿在有一定軟度的條件下，快速、有力的最大程度的把腿踢起，這就需要腳背力量、小腹力量及上體與主力腿的控制的完美配合，才能把動作做到位。訓練中逐漸加強了孩子們腿的力量和腹部力量，同時體力與耐力在踢腿訓練中也得以鍛鍊。另外，嚴謹規範的舞蹈教學還能幫助少年兒童的身體成長，既能訓練出優美、規正的身型，也能慢慢地在孩子的發育成長中糾正一些本來身體的缺陷與不足，達到較好的效果。如舞蹈追求開、繃、直、圓、長等美學特徵，孩子們在訓練中按照這些美學特徵的要求做動作，朝着美的方向規範自己的練習，能較好的塑造孩子們的身型，並能使孩子們在枯燥的肢體動作訓練之外，內心又能得到對美的理解與共鳴，從而擁有姣好看的體態和富有魅力的氣質。有些孩子原有的“駝背”、“摳胸”、“O型腿”等壞習慣和缺陷在經過一段時間的舞蹈訓練之後都能得到有效地糾正和改善。由此看來，舞蹈是一項非常有益於兒童身心健康，又樂於被兒童和家長接受的藝術體育活動。

舞蹈通過形式美和內容美來陶冶兒童的情操，促進兒童對美的認識和追求。舞蹈所表現的美的思想內容，如心靈美、行為美、人物美、自然美等這種對美的生活的讚頌，必將給兒童幼小的心靈留下深刻印象，從而為他們樹立正確的審美觀、道德觀，為他們今後的人生觀、價值觀奠定了良好基礎。記得有一次，我在幼兒園大班排練舞蹈“三個和尚”，排練中途休息時，小朋友們迫不及待地跑到自己攜帶的小包旁，從包裏拿出家長為他們準備好的各種水、飲料等。一張張紅撲撲的`臉蛋在喝完水後都露出了開心、舒暢的笑容。只有一位小朋友舔着乾乾的嘴脣，澀澀地望着別的小朋友手上的水和飲料，原來他媽媽忘了給他準備水了，我正準備找出自己的水給他送去時，只見挨在他最近的一個小女孩已把手上的可樂遞到了他手裏。“我的給你喝。”小女孩定定地望着他説。我趕忙上前對着小女孩表揚了一番，最後我問道：“你為什麼想起把你的水給他喝呢?”小女孩亮亮的眼睛看着我説：“我們跳……三個和尚……沒水喝，我……我……要給他喝，要……要互相……幫助。”那一刻，我感到心裏湧出一股莫大的暖流，不只為這孩子也為我能從事着一項給孩子帶來如此巨大教育的行業而驕傲，我想，這個舞蹈也會在這些孩子們幼小心靈中盪漾許久許久。

另外，舞蹈通過對身體抗自然、抗規律的訓練，來達到身輕如燕，運跳自如的完美舞姿，基本功的訓練過程就是一項艱難的身體改造過程，肢體的疼痛對於學舞人來説像是家常便飯，忍受無窮的肢體的疼痛以及漫長枯燥的反覆訓練，是對學舞者的意志及忍耐精神極大考驗。對培養孩子們的吃苦精神，增強完成任務的決心及樹立集體主義思想都起到了不可低估的作用。

舞蹈正如一朵逐漸盛開的鮮花，慢慢綻放在孩子們幼小的心靈處，它以獨特的魅力感染着孩子們也給他們帶來了歡樂和希望，成了兒童健康成長中一項重要的教育手段，開展更多更好的舞蹈活動，創作出更多更好的作品，是我們每個舞蹈文藝工作者義不容辭的任務。願兒童舞蹈之花開得越鮮豔，伴隨着新時代的孩子們健康、茁壯成長。