兒童學習舞蹈中家長老師應注意的問題

在兒童舞蹈的學習中，老師和家長起着極為重要的作用，那麼在兒童學習舞蹈中家長老師應注意哪些問題呢?下面小編帶大家來了解一下。

　　一、如何正確指導孩子學習舞蹈

教孩子學習舞蹈，一般的家長都缺乏如何培養孩子興趣的能力，家長在指導孩子學習舞蹈前，應首先對舞蹈這種藝術形式、舞蹈對兒童身心發展的獨特功能有所瞭解。

舞蹈是一種以人體動作為主要表現手段的藝術。其本質特徵是手舞足蹈地表現人的情感，它的基本要素是動作的姿態、節奏和表情，以此構成凝聚在律動之中的空間流動的美。家長指導孩子學習舞蹈，參加舞蹈活動，主要是通過舞蹈的創作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發他們自身的潛在能力，對兒童的性格、氣質風度、身體、情操的發展打下紮實而健康的基礎。日常生活中，有些家長認為自己的孩子學習舞蹈，吃苦受累不説，還可能影響孩子的正常學習。這種擔心是沒有必要的，舞蹈內容豐富，形式生動活潑，符合兒童好奇、好動、好模仿的天性，可全面培養孩子的各種能力，有利於兒童智力開發;孩子從小參加包括聽、唱、做及舞蹈隊形、表情、節奏在內的各種實踐，通過舞蹈訓練將體操、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的感受，有助於培養孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反覆訓練，無形之中也培養了孩子吃苦耐勞的良好品質。所以，舞蹈訓練有着許多其他教育形式所不能代替的獨特功能。

當家長對舞蹈這種藝術形式有了解之後，年輕的父母可適當購置一點必要的舞蹈書籍，可參照教材示範教孩子學習舞蹈，也可購置一些教孩子學習舞蹈的電腦軟件、電視節目錄像帶等。如果條件許可，孩子又特別喜歡和嚮往舞蹈藝術，家長可帶孩子進入藝校或舞蹈培訓基地專業學習舞蹈。

兒童的思維以具體、形象、生動為主要特點。所以，形象優美、動作生動的舞蹈配以富於詩情畫意的音樂，立刻能使兒童產生喜愛和嚮往之情，激發起兒童學習舞蹈的慾望。家長(指導教師)在教育過程中，要注意喚醒孩子的心靈。在示範、講解時，要儘量把最準確、最優美的表情、動作顯示給孩子，讓藝術的魅力促使孩子陶醉在美的海洋之中。

在對待幼兒及學齡初期(國小生)兒童，家長(指導教師)在指導孩子學習舞蹈時，在基礎訓練階段，必須要加強趣味性，家長(指導教師)可與孩子共同做舞蹈遊戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學習氣氛，豐富其想象力。在學習進程上，可將民族舞蹈、芭蕾舞、體操等交叉安排，以便使孩子有新鮮感，有利於孩子對舞蹈藝術的融會貫通。

在指導兒童訓練過程中，最容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，要啟發孩子領會舞蹈藝術的真諦，用心靈來表現動作，用動作釋放心靈。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創新。當孩子取得成績時，要及時表揚鼓勵孩子;要為孩子創設必要的`學習舞蹈的環境，如時間、場地、服裝、學習材料等;鼓勵孩子積極參加校內外各種舞蹈比賽、表演;當孩子逐漸成為舞蹈園裏一顆含苞待放的花蕾時，家長可積極向孩子推薦繼續深造，以使孩子走向更廣闊的舞蹈藝術的天地。

　　二、如何教孩子舞蹈基本功技能

1，重點在老師要會技術，言傳身教和經驗積聚。

2，技能的基本是練好倒立，而且開技術前的起範兒很主要。

比如手是擴指手型，手的方向(打側手翻指尖對旁，前橋指尖向前)，在走技能的進程中，每個技術的發力點是哪裏，身材的哪個部位發力，肌肉必定要收緊。可以讓孩子們多做些腹背肌的練習……

單腿前橋和單腿後橋

3，教前橋，首先要解決倒立，下腰的基本問題。

先讓學生練倒立，請求又輕又穩，崩腿崩腳尖，落到把杆上沒有聲音。倒立熟練之後在進行前橋的練習。手落地手直,腳落地腳直，注意和諧的圓;放輕鬆。要害在腰和肩，手要具備基礎的支撐才能，在操作的時候頭看前面，別看地面，讓孩子籌備做倒立，老師在旁邊，當孩子做動作的時候老師用手頂一下孩子的腰，讓他知道什麼處所用勁。

技巧重要是通過力度、幅度、速度來體現。我們要把感情與氣韻融在一起，讓動作的力度、幅度、速度都隨感而變，順情而化。增強力度，空中腿一定要180度 然後在腳籌備掂地時拉肩 單腳掂地時要挑腰左腳最好是在腰起來後在放下!(這做單一的練習)熟練之後可串起來!

老師一定要維護好孩子，練習舞蹈一定要注意孩子的安全! 教的多了，有了一定的經驗就好了。

4，教側翻時腳打直，注意最開端出去的是往你手的方向落地 ，空中整個身材要堅持直立，臀部要收，低頭。雙手也要成一條直線。

不是往外甩開的，手腳要在一條線上;也就是腳要往內收，就是手的方向。

注意學生腿彎是因為心虛，或者習性性彎腿等原由。先讓孩子把側手翻玩好。等手翻玩的直了順了就能帶上力氣了，直接就告知他們----蹬腿，擺腿，提腰，展手。

5，教古典舞中點翻身時 頭維持一個點不動，側腰和後腰要挑住。

這個不能放鬆。其實點翻就是從左邊側腰畫個圈在回到左邊側腰的一個動作,只要你找到了腰的感觸。就會感想很順。如果越翻上身下的就越低，以致於感觸主力腿的壓力重，轉的很難受，找不到別人轉的很順的感想是因為右邊的側腰和後胸腰沒有用力。

6，教壓腿時三種準確姿態

(1).正壓腿

面對一定高度的物體，比如高台、桌椅，雙腿併攏站立，抬起左腿將腳跟放在肋木上，腳尖勾起，踝關節屈緊，兩手扶在左腿膝蓋上。兩腿伸直，挺腰，同時一定要收髖，這是許多人沒有注意到的處所，上體前屈，向前向下做振壓腿的動作，逐漸加大力氣，然後換腿做。依據柔韌性水平，可依次用肘部、前額甚至下頜去接觸腳尖。

(2).側壓腿

身材側對肋木等支持物，右腿支撐，腳尖稍向外撇，左腿舉起，腳跟放在肋木上，腳尖勾起,，踝關節屈緊，右臂上舉，左掌放在右胸前。兩腿伸直，立腰，開髖,，上體向左側振壓。髖部和腰部在這個練習中將得到錘鍊。