整十數加一位和相應的減法教案示例

整十數加一位和相應的減法

教學目標

1、比較熟練地口算整十數加一位數和相應的減法。

2、使學生運用所學知識解決生活實際問題，培養學生思維的靈活性。

教具準備

例8的課件、遊戲題投影片。

教學過程

　一、複習

口答下面各題。

1．36裡面有( )個十和( )十一。

2．5個十和7個一是( )。

3．65裡由( )個十和( )十一組成的。

4．2個十和5個一合起來是( )。

二、新授

1．教學例8．

(1)課件演示：媽媽買了3排的樂百氏飲料，每排10瓶，小明買了2瓶樂百氏飲料，他們一共買了幾瓶樂百氏飲料?怎樣列算式?

學生回答後，教師板書：30+2=32

提問：30+2表示幾個十與幾個一，合起來是多少?

引導學生說出：3個十和2十一合起來是32。

(2)從32瓶中拿走2瓶(課件演示)。

提問：還剩多少瓶?怎樣列式?

學生回答後，教師板書：32—2=30

(3)提問：2個一加3個十共是多少?

怎樣列算式?

學生回答，教師根據學生回答板書

2+30＝32

2．練習：第48頁“做一做”。

第1題

先讓學生擺小棒，再對著擺的`小棒寫算式。

學生寫完後，指定一個學生到黑板前演示列式計算，並集體訂正。

第2題

以做遊戲的形式出現，看看誰的頭腦最靈活。

三、鞏固練習

1．口算下面各題．

(1)50+6 30+7 60+9 20+8

6+50 7+30 9+60 8+20

(2)90+8 20+3 50+9 70+6

98-8 23-3 59-9 76-6

說明：卡片正面寫50+6，背面寫6+50，口算時先讓一名學生看正面的題目並口算得數，再讓另一名學生說出背面的題目並口算，如果學生有困難，再翻到背面讓學生看一看口算。

2．做練習十一的第1題。

四、佈置作業

30+8= 77-7= 70+2=

9+20= 10+5= 28-8=

65-5＝ 3+20＝ 90+9=、

五、板書設計：

整十數加一位數及相應的減法

30 ＋ 2＝ 32 32 － 2＝ 30

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

加數 加數 和 被減數 減數 差