2017國小教師資格證教育知識與能力基礎模擬題及答案

　　一、單選題

1.馬克思認同的教育起源論是( )

A.神話起源論

B.生物起源論

C.勞動起源論

D.心理起源論

【答案】：C

【解析】：

關於教育的起源，神話起源説認為教育是由神創造的，馬克思是無神論者，所以A錯;生物起源説認為教育起源於動物界的生存本能;心理起源説認為教育起源於兒童對成年人的無意識模仿;勞動起源説認為教育起源於勞動過程中社會生產需要和人的發展需要的辯證統一。勞動起源説意識到了社會勞動對教育的作用，並且是社會和人的辯證統一，所以應選C。

2.在我國，最早使用“教育”一詞的是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

【答案】：B

【解析】：

孟子是最早使用教育一詞的人，最早見於《孟子·盡心上》。

3.我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用的是( )。

A.德育

B.勞動技術教育

C.體育

D.智育

【答案】：A

【解析】：

德育在全面發展教育中起保證方向和保持動力的作用。

4.就兒童發展的整體而青，生理成熟是先於心理成熟的。十幾歲的孩子就其身體發育來看.已經很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這表明個體身心發展具有( )。

A.不平衡性

B.順序性

C.個體差異性

D.互補性

【答案】：A

【解析】：

個體身心發展的不平衡性體現在兩個方面，一是身心發展的同一方面的發展速度，在不同的年齡階段是不平衡的;二是身心發展的不同方面的發展速度不平衡。

5.個體在解決問題的過程中表現為蒐集或綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答範圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為( )。

A.場獨立型

B.場依存型

C.輻合型

D.發散型

【答案】：C

【解析】：

輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現出輻合思維的特徵，表現為蒐集和綜合信息與知識，運用邏輯規律，縮小解答範圍，直至找到最適當的唯一正確的解答。

6.心理學家漢密爾頓最先做了注意品質的實驗，他在地上撒了一把石子兒，發現人們很難在一瞬間同時看到六顆以上的石子兒。這反映的是( )品質。

A.注意的範圍

B.注意的轉移

C.注意的分配

D.注意的穩定

【答案】：A

【解析】：

注意的'範圍指瞬間被人的意識所把握的客體的數目。人們只能注意到六顆以內的石子兒，這是客體的數目，所以選A。

7.孔子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。”這句話體現了哪條德育原則?( )

A.疏導原則

B.尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則

C.教育的一致性與連貫性原則

D.因材施教原則

【答案】：D

【解析】：

因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發，根據他們的年齡特徵和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發展。孔子提出了“視其所以，觀其所由。察其所安”的瞭解學生的有效方法，並根據學生特點進行有區別的教育。

8.以下關於學習動機的作用，表述正確的一項是( )

A.學習動機的作用貫穿於學習活動的開始、進行和完成的全過程

B.學習動機只對學習活動的發起起作用

C.影響學習動機的因素就是學習者遇到的問題情境

D.學習動機越高學習的效果越好

【答案】：A

【解析】：

學習動機具有維持功能，不只是在學習活動發起時起作用，故排除B;影響學習動機的因素較多。C項説法過於絕對：學習動機存在一個動機最佳水平，即在一定範圍內，學習效率隨學習動機強度變化而變化.並不是越高越好，故排除D。