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健康的一半是心理健康，説明心理的健康是非常重要的，心理健康小報又是怎麼做的呢？下面是本站小編帶來的心理健康小報素材，希望對你有所幫助!

　　漂亮的心理健康小報　　心理健康小報內容：心理防禦

御是自我保護的一種措施，我們經常會有所防禦，那到底心理防禦有什麼表現呢?小編現在就一一道來。

心理防禦的種類有很多,主要包括:

(1)否認,對現實的否認或對自己情緒的否認,掩耳盜鈴就屬於這一類的`防禦方式.

(2)固執,不論自己的主意是否正確都堅持,也是一種任性的表現.

(3)轉移,把情感,慾望或行為從原本有的發展階段轉移到其它事物上,比如,在外面受了批評,回家來對家長髮脾氣.

(4)合理化,就是為自己的"不良"動機開脱和找藉口,或對失敗進行可接受的解釋,阿Q精神勝利法就是典型.

(5)外投射,將自己內心不為外界所接受的想法,慾望,情感歸咎於他人.比如,一個恨別人的人,確信"他恨我".

(6)潛抑,就是將不能接受的想法除去.

　　心理健康小報資料：獨生子女的心理特徵

孤僻心理表現為少言寡語，獨來獨往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。

厭煩別人打擾，常常獨處。產生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長應注意經常找其談心，引導他們與同學們多交流，安排與其有相同愛好的同學多接近，儘可能讓他們參加集體活動，特別是能發揮其長處的活動，以求漸變。

執拗心理表現為凡事愛鑽牛角尖，且聽不進勸解，明顯的不通情理，不領情面，“一條道跑到黑”碰壁也不回頭。

其原因是性格愚玩所至，每與人發生矛盾便成膠着狀態，令人難以解決。老師及家長宜時過境遷後再做工作，向其指出這種“犟”勁有害於與人交往，影響自身健康發展，並激勵其廣泛閲讀，開闊視野，知書達理，以求向豁達轉變。

偏激心理表現為凡事愛走極端，説話就抬槓，辦事就過火，爭論問題臉紅脖子粗，死也要爭上風。

其原因是性格上爭強好勝，而思維方法卻是“一點論”。老師及家長要向其多講解片面看問題的害處，與之討論“一分為二”的道理。

狂妄心理主要表現為大話連篇，出口就作驚人之語，卻不着邊際，喜歡想入非非，行為怪異而膽大妄為。

產生的原因主要是性格張狂暴戾，又存在不良思想。老師及家長要從尊重入手，抑其無理的一面，揚其敢做敢為的一面，介紹一些有益的書刊讀，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

冷漠心理主要表現為面無表情、難得一笑，“自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，極少同情心，無熱情參與集體活動。