第二學期教務教科計劃模板

指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以局文件精件為航標，以追求輕負擔高質量、全面提高素質教育為目標，結合我校的工作實際，開展教學常規工作、教科研活動，提高全體教師的專業水平，穩步提高學校的教學質量。

工作內容

一．結合績效改革的契機，改善獎勵機制，激發教師的工作積極性。

興趣是最好的老師。一個人只有對自己的工作有足夠的興趣，才能更有效地從事工作。績效改革對我們農村教師來説是件喜事，也是我們學校提高教師興趣、激發積極性、擺脱工作倦怠不容忽視的契機，我們學校要緊緊抓住這個契機，建立相應的獎勵機制，促進教師日常工作態度的轉變和工作積極性的提高，以更有效地改善教學行為、提高教學質量，

二、堅持不懈地開展教學常規檢查，促進教學秩序正常化、規範化。

教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，我校將繼續以温州市農村義務教育階段學校“教學四項規範達標”精神為指導，按文件的精神所指示進行備課、上課、作業批改及質量檢測等要求開展月檢活動，並作好記錄和反饋工作，使教師們在活動中，揚長避短，不斷改進和完善教學行為，促進教學秩序正常化、規範化。

三、一如既往地開展教科研活動，提高和改善教師的教學行為。

教師的職業目標要靠教科研指引，教師的專業發展靠教科研領航，教師的業務提高靠的是教科研引領，基於本校情況，本學期我們將繼續開展教科研活動：一人一課活動暨全員賽課活動和集體備課活動，通過備課、聽課、評課、教後反思等一系列活動，進一步提高不同年齡段教師的業務素質和課程實施能力，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量。以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。

加強教務處的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，圍繞"輕負高質"的目標紮紮實實地開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍。鼓勵教師堅持教後的摘記，課後有反思，自覺敍寫教學敍事或教育隨筆，加強交流，以達到共同進步的目的。

四、加強教師培訓力度，提高教師的教育教學理論水平和教學技能。

基礎教育課程改革的三大標誌是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉變，構建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計劃，按照學校工作意見，在學校的正確領導下，教務處要加強教師的業務學習和指導，學校要為教師的'培訓和學習創造條件，提高教師的教育教學理論水平和教學技能，使不同年齡段的老師在教學的崗位上充分發揮積極的作用。

五、根據學校特點，逐步形成有自己特色的小班教學特色。

本校生源少，針對自然形成的小班特點，我們要逐步形成小班教學特色，真正做到面向全體，不拋棄不放棄一個學生，以學生幫扶、教師輔導為主要方式，使全體學生團結、和睦、和諧、穩步地前進。

六、開展“每週一詩”古詩詞朗誦活動，陶冶情操，加強修養。

每週一在學校的板報上粘貼一詩，以每週為一期，分高低段開展詩詞朗誦活動，對優勝班給予精神鼓勵，以此陶冶學生情操，以薰陶，以默化來改變學生的學習習慣和學習行為，使之形成氣度不凡、修養高雅的學生，以雅養優，營造文明、高雅、純潔、向上的校園氛圍。

七．結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

為了豐富學生學習生活，促進學生全面發展，本學期將開展多種學科競賽活動。如：數學競賽、寫字比賽、作文競賽、繪畫展等活動，儘量做到形式多樣，內容豐富。