國小體育教案
主題:玩繩
教學對象:水平一(二年級)
教學目標:
1、技能與認知方面:在玩繩中瞭解繩在體育運動中的用途,學會一些用繩鍛鍊的方法。
2、心理與適應方面:在玩繩的運動中獲得成功的體驗,提高克服多種困難的勇氣,發揮友伴間協作互助精神;發揮良好的創造力和創新精神。
3、健康與參與方面:促進學生力量耐力,靈敏等能力的提高,使學生喜愛玩繩,並通過課後作業,使活動得到延伸。
教學設備:學生每人一根短繩,八隻吊球,收錄機一台。
教學內容:各種方法的玩繩加以誘導到跳短繩和投擲等練習。
教學步驟:
1、情景導入
(1)學生在郊外“秋遊”,螺旋形跑。
(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。
2、自主練習
(1)利用繩進行創造性練習 方法:可獨立練習、也合作練習
(2)展示部分有代表性的分行性玩繩方法,供大家借鑑。方法:展示好的作品。表揚、鼓勵合作羣體。
(3)從展示項目中自由選項練習 方法:獨立練習。合作羣體練習並進行表揚、肯定。
3、比賽跳短繩
方法:教師利用語言進行誘導到比賽跳繩。大家繩玩得都不錯,現在我們來比一比,比大家都會的跳短繩,比定時看誰跳得多。要求保持一定距離自跳自數,並要求注意觀察,判斷怎樣跳得多,哪些跳的.方法好,我用這樣方法跳行不行。對跳得好學生進行表揚。
4、打“討厭的馬蜂”
①在學生運用自己選擇認為較好的跳短繩的方法練習。
②教師創設情景:在大家練得熱火朝天的時間,飛來了一些馬蜂,攻擊了我們,問大家該怎麼辦,(學生會提出“打”馬蜂)教師引導學生用手中的繩來打,(繩太長了,需對摺幾次才好打)“注意安全,集體練習時保持人與人之間的距離。”
③教師巡迴觀察,提出打下“馬蜂”需要哪些條件,讓學生去思考。找出幾位揮臂鞭打發力好的學生,讓他們表演示範,叫大家評比,這些打法中哪些動作能比較容易將“馬蜂”打下。
④教師提示要徹底消滅討厭的“馬蜂”該怎麼辦,打掉“馬蜂巢”(提示:回家後不能打真的馬蜂巢)。在安全線後用手中的繩結打蜂巢(吊着的8只球),打完後派幾名勇敢者取回彈藥再打。
⑤要求互相評比看誰打準。
5、用繩畫畫或寫字
①單人或小羣體用手中的繩,發揮各自的創新精神來畫畫或寫字。
②在《春天在哪裏》的音樂中,教師領着同學們運用跑跳步巡迴觀看作品,比一比哪些好作品、有特色的作品作者們介紹,並進行評價,讓他們獲得成功的體驗。
6、小遊戲踩蛇尾
-
2021年幼兒園師德師風總結(精選11篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編為大家收集的2021年幼兒園師德師風總結(精選11篇),僅供參...
-
師德師風總結(精選20篇)
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,因此好好準備一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?以下是小編為大家收集的師德師風總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
-
少先隊個人先進事蹟材料(通用12篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過事蹟吧,事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。我們該怎麼擬定事蹟呢?以下是小編幫大家整理的少先隊個人先進事蹟材料,僅供參考,大家一起來看看吧。少先隊個人先進事蹟材料1在神農架林區紅坪中心國小五年級有一個十歲...
-
保安師德師風自檢自查報告(精選13篇)
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,既存在亮點,也存在不足,是時候好好地記錄在自查報告中。為了讓您不再為寫自查報告頭疼,以下是小編為大家整理的保安師德師風自檢自查報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。保安師德師風自檢自查報告篇1...