國小五年級體育課教案設計大全

五年級已經步入高年級了，上體育課要制定好教案。以下是由小編整理關於國小五年級體育教案的內容，希望大家喜歡!

　　國小五年級體育教案(一)

課 題 你知道體育競賽怎樣判定勝負和名次嗎 教學案序號

授課時間 20XX年 月 日 課 型 新授

教與學目標及重點難點 1、 步瞭解四種判定勝負名次的方法。

2、 培養參加體育興趣和愛好。

“先學後教”設計(學生自學內容、方法、教學思路、方法、手段) 瞭解體育活動的四種判定勝負的方法，學生在教師講解比賽的方法、形式、規則各不同的情況下，學會判定勝負和確定名次的不同。

自主、綜合

拓展、創新

環節及內容 學生積極主動地在教師的講解下思考，結合課的內容發揮學生的想象力，培養創新精神。

教 與 學 過 程 設 計

授 課 內 容 與 過 程 設 計 學生學習活動設計 課中改進

1、板書課題，導入新課

你知道體育競賽怎樣判定正負和名次嗎?

2、教師講解體育運動項目很多，比賽的方法、形式各有不同，所以在判定勝負和確定名次方法上也不相同。

舉1-2項學生喜愛的常見體育項目，提高學生怎樣判定的能力。

(1) 以時間多少，高度來判定。

(2) 以勝負局數，得分多少判定

(3) 在規定時間內以進球多少判定。

(4) 以完成動作難度，質量的得人多少判定。 學生認真聽講，積極回答問題。 如跑步、跳高等、乒乓球。

球類運動

體 操

教 與 學 過 程 設 計

授 課 內 容 與 過 程 設 計 學生學習活動設計 課中改進

3、 從講過的判定勝負的方法中選1-2種，進行遊戲性比賽，看看哪個小組説出的體育運動項目多，以豐富學生所學知識，活躍課堂氣氛。

4、 結合田徑項目或學校的傳統項目在學校舉行比賽前，讓學生聯繫實際，進一步掌握和理解。

5、 集體講評、宣佈下課。

板 書 設 計 你知道體育競賽怎樣判定勝負和名次嗎?

1、體育運動項目、方法、分類等。

(1) 以時間、高度

(2) 勝負局數

(3) 規定時間內

(4) 動作完成質量、難度

課內外練習題設計 2、提出分類、學生認真回答

教後改進意見 多舉幾種體育活動讓學生判定，增強學生的體育知識，培養愛好體育的興趣。

　　國小五年級體育教案(二)

教學內容：1、向後轉走(齊步)

2、迎面接力跑`

教學任務：1、學會向後轉走(齊步)動作，培養學生遵守組織紀律和集體行動的能力。

2、發展速度和奔跑 能力。

教學過程：

一、準備部分：(8’)

1、開課式。

2、隊列練習：立正、看齊、稍息。

3、準備活動：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)

二、基本部分：(28’)

1、向後轉(齊步)

(1)動作：聽到口令後，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右後轉180度，出左腳向新方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。

(2)教師講解示範。

(3)練習方法：學生集體練習。

(4)注意事項：1、教學時應把動作要領講清楚，示範要正確，可將動作分解教學。2、口令要準確，力求做到規範清楚、宏亮。

2、迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑線後，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒後，迅速跑向對面。

(2)組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的並行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線後。

(3)要求：1、傳遞 棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續進行。2、嚴格遵守紀律，遵守規則。

三、結束部分：

1、整理放鬆。

2、小結、講評。

3、宣佈下次課內容;

4、下課。

國小五年級體育課教案

教學內容：1、臂交叉跳繩

2、遊戲：截住空中球

教學任務：1、掌握臂交叉跳繩的方法，發展彈跳力、靈敏性、協調性。

2、通過截住空中球遊戲，培養機智、反應和傳接球能力。

教學過程：

一、準備部分：(8’)

1、開課式。

2、隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。

3、準備活動：慢跑200米;繩操6節。

(1)伸展運動：預備姿勢：立正兩手握繩 兩端(將繩對摺成短繩)，同時下垂於體前。

1橫繩前平舉。同時左腳側出一步。

2橫繩上舉挺胸。

3還原成1的姿勢。

4還原成預備姿勢。

5678同1234，但方向相反。

(2)下蹲運動：預備姿勢：雙腳 開立，橫繩垂於體前。

1橫繩前平舉。

2、下蹲。

3、還原成1的姿勢。

4、還原成預備姿勢。

5678同1234

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