精選勞動的意義作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的勞動的意義作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勞動的意義作文 篇1

一個人幫助了別人之後，感覺是很棒的。我也親身經歷過。

每天早晨我都會聽到門外樓梯裏有在拖地聲。原來是一個5旬的老奶奶在拖着地。看到她拖一些樓梯，就站直身子用手捶捶疲累地背。這一切使我產生了一縷一縷湧上心頭的憂傷、心痛的感觸來。

星期六、日到臨了，那天的天氣也特別的炎熱，誰都不願出去。

這天，打掃衞生的來奶奶又來了。看到她那臉狹上滲出一粒粒豆大的水，佈滿了她那慈祥的面龐。我心痛的感觸又出現了。好！我決定幫位老奶奶幹活。我想。我走過去懇求她我幫她忙，她很欣慰，很高興答應了。我很快就幹起來了。我使出九牛二之力把活都幹好了。這時

我才發覺臉上流了許多汗水。老奶奶向我遞了一張紙巾，欣慰地對我説“小朋友你抹抹汗吧，今天，謝謝你呀，幫了那麼大忙，這怎麼感謝呢？”我樂滋滋地説：“老奶奶，你不用謝我啦，這是應該的，我要家了，免得讓媽媽擔心，以後你還可以讓我幫你的忙的。拜拜，老奶奶。

説罷，我飛奔回家了。當時，我是多麼的高興呀！當時，我又產生了另一種：高興、喜悦的感觸來。

勞動的意義作文 篇2

我記得那是一個星期五的下午，為了等人，我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除，一切都井井有條地進行着。

首先，我們要把桌椅全都搬出去，然後掃地，好在老師事先讓同學把東西和垃圾帶走，不然會更重，搬起來會更累，洗的時候還要拿走。由於桌子比較大，還不能用推的，所以，搬桌子時的我們就像一個個挺着大肚子的胖子，一遙一擺，顯得十分笨拙和可愛。搬出去後才發現，有些桌子的上面一層的三分之一都不見了，全部都是那凹下去，那有個小洞，沒一個是完好無損的，有一兩張桌子裏面還有顏料，桌面上也有一點，花花綠綠，五顏六色。由此可見，有些同學不愛護桌子，還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中，把桌子擦一遍，再用水衝一遍，最後用乾毛巾擦一遍，最後用乾毛巾擦一遍，就完成了。看着白色的泡沫緩緩向排水口流去，就像一團團白白的雪在移動。

接着，我們就開始對椅子下手了。和桌子一樣，也是先用在泡沫水中浸泡後的毛巾先擦一遍，不過，與此同時，擦牆和擦窗户也開始了，一時間，毛巾變成了“寶貝”，一有毛巾出現就引來了一羣人，最終，我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因為這條毛巾擦過顏料，所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之後放到另一邊，很快，椅子就擦完了。不過沖洗倒是出了點狀況，由於拖地留到最後，桌子還沒辦法搬進去，離我們最近的水龍頭被桌子團團包圍住了，我們只能用廁所的水龍頭進行沖洗了。橙色的水管像一條長龍，向廁所前進。水管從手中不停地向前，手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的，鬆開手一看，嚇了一大跳，與水管接觸的地方都變得黑乎乎的，於是，我跑到了廁所洗手。水的問題解決了，我就把椅子擺成一個長方形，就像一張牀，還有同學在擦完後躺了上去呢！

大掃除漸漸接近尾聲，我們開始拖地。因為桌椅都已經搬了出去，教室變得十分空曠，所以，拖地的用時比平時快了不少，再加上人多力量大，你拖那，我拖那，不一會兒，地就拖完了。最後我們把桌子搬進去排好，還是那樣，一搖一擺地走進去，再輕輕鬆鬆地走出來。搬椅子倒是成了問題，我們不知道一部分椅子的主人是誰，最後，知道的放在相應的位置，不知道的只能下週讓他們自己認領了。

望着教室裏的桌椅，我感到滿滿的成就感，一股自豪感油然而生，在勞動的過程中，我感受到了前所未有的充實，我們的勞動使桌椅變得乾乾淨淨，使教室變得整潔，給同學帶來了乾乾淨淨，勞動是正當的，當我們的勞動對別人有益時，我就感到了幸福。

勞動的意義作文 篇3

“兄弟們，加把勁。”工地上，工人們正熱火朝天的幹着。不管是盛夏，還是寒冬，他們都沒有休息日，但是他們對他們的工作是那麼的熱愛。

“轟轟隆隆……”工地上傳來推土機的聲因，只見裏邊坐着一位司機，他不停的操縱着方向盤，還不時地按着按扭。他累的滿頭大汗，他卻毫不在呼，他又累又渴，也不休息一下，喝一口水。

“加油啊。”原來是運磚工人，他們的手握着推車的手柄，車內裝的滿滿的轉，他們弓着腰，彎着背，使勁的拉着，汗水濕透了他們的衣服，儘管滿臉是汗，也不擦一下，還繼續運着磚。“使勁。”看，是打地基的工人，他們使盡全身的力氣，挖出了深深的地基，儘管挖的`很深了，可他們還是不住的挖。看，那個工人，正拿着一根大木棍，吃力的攪拌着水泥，雖然他滿頭大汗，可是卻毫不在乎。啊！看，那個工人，拿着一塊磚，?{上水泥，又把另一個磚蓋在了上面，經過了一日又一日，才蓋起了這一座座大樓房。

啊，勞動萬歲！

勞動的意義作文 篇4

寒假期間的一個早上，老爸給我佈置了兩項任務，使我苦腦不堪。任務就是兩項“艱難”的勞動：洗午餐後的碗和洗自己的襪子。一想到自己的襪子啊，胃裏像颳起了颱風，直想吐！

“我不要，我不幹！”連連抗議聲從我嘴裏傳出來。我皺起眉頭，咬着牙，斜着眼瞪着老爸。老爸見狀，馬上喜笑顏開，開啟了他的“教學模式”來教導我，語重心長地説：“勞逸結合，有助你健康成長；多勞動，你就學會了吃苦耐勞的本領，能夠自力更生；學會勞動，有勤勞的雙手，你就能學會生存，自強不息；勞動多光榮，全世界都有“五一”勞動節，為辛苦勞動者嘉獎，到時老爸也給你頒發一個勞動勛章。好吧！”

聽了老爸的一番話，我想了想，覺得有道理。有句名言説得好：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹；靠天靠地靠父母，不是好漢。所以，一切要靠自己，自己能力所能及的事，一定自己幹。多勞動，多吃苦，這樣，我們長大了，才會適應各種環境的挑戰，學會獨立生存，不會依靠他人。

想到這，説幹就幹。我把午餐後桌上的空碟子、飯碗小心收拾到廚房的水槽裏，捲起衣袖，拿起抹布，拿起一隻碗，裏刷刷，外刷刷，再用清水一清，就OK了。其間，洗潔精佔到我眼裏，好難受，水也把衣服給濕了一大塊，衣袖內也進水了……看來，洗碗勞動還真不是一件簡單的事，有點“苦”的。

我洗完了碗，整齊的放在廚櫃裏，再把餐桌擦乾淨，深深呼吸了一口氣，總算完成了第一項任務。又要開始克服我“最大”的困難了——洗襪子，可有三雙啊！我拿起一雙，聞了一下，難以形容，又臭又髒。但是説了就要做到，我定了定心，濕濕水，忙打滿肥皂，按照爸媽以前的方法，“搓啊搓，搓啊搓……”過了三五分鐘，搓完後，清了清，第一雙襪子洗完了，第二雙襪子搞定了，第三雙襪子也OK了。最後，我滿懷欣喜的把三雙洗淨的襪子放在暖氣片上晾着，看着乾淨的透着清香的襪子，心裏很開心。這時，我想：世界之所以這麼美好，那可是廣大勞動人民用辛勤汗水創造的結果啊！

這次家務勞動，讓我受益匪淺，頗受教育：人們只有在勞動中才知道艱辛和酸甜苦辣，才能品嚐到生活的甜蜜和美好；只有通過雙手辛勤的勞動，才能創造出更美好的明天！我愛勞動，更願意通過自己的勞動，創造屬於自己的未來！

勞動的意義作文 篇5

不久前，某大學的大學生在風雨中打着手電栽油菜，因為農場勞動是該校的必修課。

對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認為學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認為有矯枉過正之嫌，還有人則説大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”

指出對方的誤區，闡明自己的理由隨着社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認為有失偏頗。農民在田裏耕種為的是自己的生計，無需多説，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只為了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。

深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者説是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認為新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在為生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。

提出措施直面問題並敢於作為是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所説的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打着手電在雨裏栽種要好些吧。

奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。

勞動的意義作文 篇6

今天是母親節，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情。

中午，吃過飯，我就對媽媽説：“媽媽，今天是母親節，您休息吧，我來刷碗。”媽媽高興地説：“那感情好，你會刷乾淨嗎？”“我已經長大了，能幹好，”我爽快地説。奶奶在一旁也幫着説：“我這孫子長大了，相幫媽媽做事了，真好。”

我把碗筷端進廚房，把它們放在櫥櫃上，往水池放些水，倒入幾滴洗潔精。然後把碗筷分類，先把湯碗放在水池，開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍着碗內來回擦洗，很快水裏起了很多泡沫，而後，把碗放在一旁的櫥櫃上，接着我把盤子放進水池，用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍，然後我又把盤子放在櫥櫃上，第一遍大功告成。

接着，我把髒水放掉，在水池裏重新放入清水，依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池，拿來乾淨的抹布，用抹布就着水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍，直到把泡沫衝乾淨。

最後一個環節，把洗淨的碗盤用幹抹布擦乾，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落，終於完成任務。

洗完碗，雖有些累，但我心裏卻非常高興，因為這是一件有意義的勞動。