《乘法意義口決和應用題》教學設計

教學時間：

教學內容：131頁15、16題，練習三十10－12題

教學目標：

知識：通過複習乘法的含義使學生知道乘法的含義和乘法算式中的'各部分的名稱。

能力：提高分析能力和解決問題的能力。

教學重難點：

能正確解答應用題

突破方法：

講解法、練習法

教具：

小黑板、投影機、

教學過程

一、複習乘法的含義

○○○○

○○○○○○○○

1、寫出加法算式

2、寫出乘法算式

二、複習乘法口決

1、教師出示2－6的乘法口決卡片，很快説出得數

2、在（）裏填上適當的數

4×（）＝3×（）＝12

5+5+5＝（）×3＝（）

5+5+5+5+1＝5×（）+1

3、讓學生做練習三十10、11題

三、複習乘法應用題

1、①有2只船，一隻船坐4人，一隻船坐5人，一共做幾人？

②有2只船，每隻坐5人，一共坐幾人？

2、對比題

3、做131頁16題

4、做練習三十的12題