大班美術哈哈小人的教學設計

【活動目標】

1. 在折過的紙上表現人物造型的不同變化。

2. 感受作品的幽默，體驗活動的樂趣。

【活動準備】

1．小框紅色、綠色各6個，作品展板一塊。

2．黃、綠兩種摺好的長方形紙，每人1張，沒有折過的紅色紙每人一張；記號筆每人一支。

【活動過程】

1.觀察理解，表現“頂天立地的小人”造型。

（1）幼兒表述自己擅長畫什麼。

師：來，孩子們，跟客人老師打個招呼。（親切）

師：聽説啊，我們小朋友畫畫特別棒，那你們最擅長畫什麼？

幼：我最擅長畫兔子（哦，你擅長畫動物），我最擅長畫……

師：啊呀，你們真的很厲害呀，動物，植物，交通工具樣樣都行，真不愧是大班小朋友！

（2）幼兒理解並繪畫“頂天立地的小人”。

師：今天啊我想請你們畫一個“頂天立地的小人”，會畫吧，那什麼叫“頂天立地”？（頭頂天，腳踩地）

幼：就是要畫得大。（對，畫得大就是頭要頂着天，腳呢？要踩着地）

點擊課件：

師：瞧，我也畫了個小人，這算不算“頂天立地”？那怎樣才是頂天立地？（對，要頭頂天，腳踩地）這下頂天立地了吧！

（3）幼兒畫紙上表現“頂天立地的小人”。

師：想不想畫？好，那現在選一張綠色的紙，趕緊開始吧！要快哦，有時間限定的哦！

（指導語：頭頂天了沒有，腳呢？抓緊時間，倒計時咯，還有10秒，10、9、……1，時間到。）

2.觀察討論，發現“小人”造型的變化與摺紙的關係。

（1）幼兒第二次在摺紙上表現“頂天立地的小人”。

師：好了嗎？舉起來看看，頂天立地了沒有，嗯，都頂天立地了，真棒！好，把紙放到綠色的筐裏，瞧，我這兒有張黃色的紙，跟剛才的那張有什麼不一樣？來，看看（手比劃折線處）幼：折過了。對，那現在就請你們在這張折過的，有折線的紙上畫一個頂天立地的小人，行不行？有點難度的哦，不要受折線的影響，你可以豎着畫，也可以橫着頂天立地，開始吧！

指導語：頂天立地了沒有，別受折線的影響哦，抓緊時間，最後5秒倒計時，5、4、3、2、1，時間到。把筆放好。

（2）幼兒觀察打開摺紙後“小人”的變化。

師：情況1：好，現在我們把畫在折線上的小人打開來，看看有什麼奇妙的變化？我説123，我們一起打開，好嗎？（教師準備一張斷開的小人）啊呀，小人怎麼啦？（斷開了）哪裏斷開了？（腳、頭、臉……）哦，原來在折過的紙上畫小人，打開來，畫就斷開了，真有趣。

情況2：你們笑得那麼開心，幹嘛啊，好笑的事大家一起分享一下，你來説，（小人斷開了）真的啊，你呢，你的斷開了嗎？都斷開啦？哪裏斷開了？（腳、頭……）哦，原來把小人畫在折線上，打開來，畫就斷開了，真有趣。

（3）幼兒思考並嘗試連接斷開處的方法。

師：好，趕快，我們把斷開的小人連起來，怎麼連？（……）要不你們先試試，好，開始！

情況1：都連好了嗎？我們來看看這個小朋友的小人，打開，連起來了嗎？啊呀，身體變得那麼長，你是怎麼連的呀，他是怎麼連的呀，我們來聽聽他説，哦，就是把折線斷開的地方上下連起來就好了。

我們再來看看她的小人，打開，連起來了嗎？（沒有）哪裏有問題，應該怎麼連？

對，摺痕斷開的地方上下連起來。看，我有個小人也斷開了，誰來幫幫我，把它連起來。（請幼兒操作電腦）

情況2：全部連對。都連好了嗎？舉起來看看，噢喲，一次性連接成功，真棒！

我這有個斷開的小人，用你們的辦法，怎麼連？（請幼兒操作電腦）

情況3：你為什麼這樣連？哦，現在你知道正確的連法了吧！（這個小人哪裏有問題？這些地方需要畫嗎？）只要把摺痕斷開的地方上下連起來就行了，明白了吧！就像我這個小人，怎麼連？

師：誒，像這樣斷開的小人，怎麼連？好，你們説，我來連哦，還有哪裏要連，對，所有斷開的地方都有連起來。啊呀，頭變大了，嘴巴變長了，身體變寬了，有趣吧！

想想，我們有沒有遇到變形的，有趣的事？（照哈哈鏡）對呀，我們往哈哈鏡前面一站，我們的'身體就變形了，讓我們看了哈哈大笑。哈哈鏡是通過鏡面的凹凸，產生了變形的效果，今天我們在折過的紙上畫一畫，連一連，是不是…也能有這樣的效果呢。那像這樣有哈哈鏡效果的小人，我們可以叫它…哈哈小人。

（4）幼兒第三次在摺紙上繪畫。

師：那如果我想讓我的哈哈小人腿變形，該怎麼畫？腿畫在折線上，哈哈，腿變得那麼長，真有趣，真好玩！那你想讓小人的哪裏變形？

幼：頭髮，（頭髮應該畫在哪裏？）

幼兒説的課件中有，好，我們一起來試試，要把××畫在折線上，打開，變形了嗎？有趣吧！

師：只要你把要變形的部位畫在折線上，想怎麼變就怎麼變！想不想畫啦，那我們再來畫一畫，連一連，畫個與眾不同的哈哈小人，怎麼樣？

指導語：頂天立地了沒有，變形的地方畫在折線上，上下連，左右連。

師：好，都畫好了嗎？先畫好的小朋友把你的哈哈小人放到我們的哈哈影集裏。小結：好，我們一起來欣賞一下，哈哈，這麼多的哈哈小人，你覺得哪張最有創意，真有趣！

師小結：除了給小人變形，你們剛才説到的動物啊、植物啊、水果等等能變嗎？當然也能啦。（播放課件）我這兒就有好多，一起來欣賞一下，這是“哈哈動物”，這是“哈哈建築物”，還有“哈哈交通工具”呢，好玩吧！等下回去再試試畫畫其他的東西，讓它們也來變一變，好嗎？