寶寶睡覺前應該怎麼做教案
作為一位傑出的老師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的寶寶睡覺前應該怎麼做教案,希望對大家有所幫助。
寶寶睡覺前應該怎麼做教案1
設計意圖:
孩子們的睡姿多種多樣,有的孩子睡覺時玩玩具,特別是有些孩子總喜歡矇頭睡覺,這樣的睡姿對孩子的身體發育不利,還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿,專門開展安全教育活動。
活動目標:
1、通過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、掛圖
活動過程:
1、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(1)問題一:為什麼不能矇頭睡覺。
小結:睡覺時蒙着被子,會感覺很悶,喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣,不能矇頭大睡。
(2)問題二:樹膠的時候為什麼不能玩玩具?
小結:不能帶玩具上牀睡覺,玩具上的尖角很危險,會傷害小朋友。
(3)問題三:為什麼不能趴着睡?
小結:趴着睡覺,身體會壓到自己的心臟,就會感覺很不舒服。
2、引導幼兒觀看圖片,瞭解睡覺的正確姿勢。
3、遊戲“寶寶睡覺了”。
想一想,寶寶怎麼睡才更舒服?
寶寶睡覺前應該怎麼做教案2
活動目標:
1、通過觀看情景表演,瞭解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
活動準備:
1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。
(如情景表演有困難,可引導幼兒觀看教學掛圖)
1、激發幼兒的學習興趣:教師引導幼兒觀看安全標誌掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?
2、提出問題,請幼兒思考:
⑴為什麼不能矇頭睡覺?
⑵睡覺的時候為什麼不能玩玩具?
⑶為什麼不能趴着睡?
二、引導幼兒閲讀幼兒用水,瞭解睡覺的正確姿勢。
(1)教師:怎樣睡會發生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閲讀後提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎麼睡?
三、遊戲“寶寶睡覺了”。
1、老師這裏有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的牀上睡覺。想一想,寶寶怎麼睡才更舒服。
2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
寶寶睡覺前應該怎麼做教案3
【活動目標】
1、培養幼兒按時睡覺、按時起牀的良好生活習慣。
2、使幼兒養成正確的睡姿。
【活動準備】
PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。
【活動過程】
一、活動導入
帶領幼兒隨着好習慣歌曲做律動。
二、基本部分
1、“聽”故事提問導入:小朋友你們每天早上幾點起牀?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》
2、安靜聽故事,情境導入。
教師提問:小熊和大熊為什麼上學會遲到?
教師總結:小熊和大熊因為喜歡看動畫片,所以看到很晚很晚,第二天早上上學都遲到了,還有了大大的黑眼圈。小朋友,我們要養成按時睡覺按時起牀的好習慣,這樣上學才不會遲到,才會有更健康的身體。
3、“看”動畫提問導入:小朋友,你們平時會睡懶覺嗎?
4、認真看動畫,啟發思考,教師提出如下問題:
(1)媽媽為什麼説寶寶是個乖孩子?
(2)故事告訴我們睡覺時的姿勢是什麼樣的?
(3)寶寶聽小鳥説了哪句話才沒有睡懶覺?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結:寶寶每天早睡早起,是個乖孩子,故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子彆着涼,右側睡,對身體好,衣服鞋子擺放整齊,這樣才是人見人愛的好孩子。
6、圖譜演示
教師出示兩張圖片並講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯並説明原因。
教師看圖總結:小朋友我們要向寶寶學習,早睡早起,每天和太陽公公一起做運動,身體棒棒的,太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。
三、結束部分
遊戲名稱:《手指寶寶》
遊戲玩法:教師念兒歌,幼兒根據兒歌內容做相應的手指動作。
兒歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。
兒歌動作講解:雙手打開,“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”雙手手心向上伸出去,“我睡了”雙手放在胸前,“大家都睡了”雙手放臉側做睡覺狀,後面兒歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是將手指一個一個打開,“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。
四、活動延伸
1、帶領幼兒唱讀《弟子規》經典:
“朝起早夜眠遲老易至惜此時”
2、教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動,並適當給予稱讚;
3、和家長聯繫,習慣養成延續至家庭中落實。
寶寶睡覺前應該怎麼做教案4
活動目標:
1.有獨立睡覺的願望
2.懂得抱着玩具睡覺、矇頭睡覺既不衞生,也不安全。
3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢,按時睡、按時起。
活動準備:
1.設計“幼兒睡眠狀況調查表”一份,事先請家長填寫、反饋,教師彙總,以便有目的的組織活動,重點指導。
2.幼兒用書10—11頁;多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。
活動過程:
1.玩遊戲《天亮了,天黑了》,引起幼兒對睡覺的興趣。
遊戲玩法:
教師説:“太陽公公爬呀爬,爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊説:“寶寶起牀了!”教師説:“月亮婆婆跳呀跳,跳上樹梢看寶寶。”幼兒邊做動作邊説“寶寶睡覺了!”
2.談話活動:瞭解幼兒睡覺前都在做什麼。
(1)教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什麼?
(2)教師根據與幼兒談話的內容概括幼兒睡覺前進行的.活動,比如看書、玩玩具、做遊戲、看電視等。
3.播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事,幫助幼兒認識卡卡,看看卡卡是怎樣睡覺的。
(1)教師形象的介紹卡卡,簡述故事第一部分。提問:媽媽為什麼説不可以?幫助幼兒理解:要按時上牀睡覺,睡覺前不做劇烈運動,這樣可以幫助自己很快入睡。
(2)教師講述故事第二部分。提問:媽媽為什麼説不可以?幫助幼兒理解:睡覺要保持正確的睡姿,不能趴着睡,是側着睡,這樣可以讓自己睡得舒適安穩。
(3)教師講述故事第三部分。提問:為什麼媽媽説不可以?幫助幼兒理解:寶寶長大了,應該學習獨自睡覺。根據調查表的情況,教師表揚在家獨立睡覺的幼兒,鼓勵其他幼兒在家試着獨自睡覺。
4.閲讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》
讓幼兒看看、講講故事內容。教師提問:你願意做卡卡那樣的“男子漢”嗎?怎樣才能像卡卡一樣?
教師小結:按時睡覺,按時起牀;睡前要安靜;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡覺等。
活動延伸:
1.午睡時教師可以對幼兒繼續進行入睡提示。
2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定:不要大人陪,肚子睡覺。
寶寶睡覺前應該怎麼做教案5
活動來源:
對於新入園的幼兒,穩定幼兒的情緒是我們老師工作的重中之重,另外新生的午睡也是老師最頭疼的問題,有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大鬧,不願意一個人入睡,就是願意睡的,睡姿也各式各樣,針對這一情況,我就設計了這一活動,以培養幼兒良好的睡叫習慣。
活動目標:
1、通過比較,分清哪些是睡覺的好習慣。
2、逐步建立良好的生活習慣。
活動準備:
圖片三套(A陪着睡與獨睡,B早睡早起與晚睡晚起,C睡姿正確與睡姿不正確)
活動過程:
1、教師提問,引出陪着睡與獨睡的話題。
(1)是大人陪着睡的?誰是自己誰的?
引導幼兒説出大孩子是自己睡的?
(2)小朋友在家裏是自己睡還是大人陪着睡的?
根據幼兒回答,教師出示圖片A。
教師小結:小孩長大了,要學會自己照顧自己,學會自己睡,不要媽媽陪,這樣你的膽子就越來越大。
(3)如果有的小朋友自己睡喲撲點害怕怎麼辦?讓幼兒互相討論,想出克服的辦法。
教師小結:睡時開着小燈、聽聽輕柔的音樂,這些好辦法都會幫助你,讓你不要大人陪,自己慢慢睡着。回去可試試。
2、教師提出問題,引出早睡早起的話題。
(1)今天早晨你是幾點起牀的?昨晚你是幾點睡的?為什麼?
根據幼兒回答,教師出示圖片B。
(2)你們覺得睡做得好?為什麼?
教師小結:早睡早起精神好,對身體有好處;晚睡晚起對健康不利。
3、出示圖片C,提出問題:
(1)你睡覺是象誰的樣子?
讓幼兒從圖中找出自己睡覺的姿勢。
(2)小朋友覺得誰睡的姿勢好?誰的姿勢不好?為什麼?
教師小結:要養成好的睡眠習慣,不矇頭,不趴睡……
4、教師與幼兒做遊戲。當教師手指任何一張圖片時,認為對的就拍手,認為錯的就搖手。
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