國小五年級下冊《童年的發現》教學設計
導語:在你的童年中,你有沒有發現過什麼了不得的事情?下面我們來看可能這篇教學設計,看看這位作者,在童年中發現了什麼東西。
教學目標
1.認識“胚、豈、痴、嬰、窘”5個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.基本讀懂課文,感悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。
教學重點:瞭解作者童年的發現。
教學難點:文中較難理解的幾個句子。
教學過程:
一、導入
在你的生活中,有沒有過什麼發現?將你的發現説給你的同桌聽。
讓我們一起來看看本文作者的發現吧!
二、初讀課文,理清課文的脈絡。
1、自由讀全文。
把課文讀通順,難讀的地方多讀幾遍;查字典,聯繫上下文理解詞語的意思;思考:童年時“我”發現了什麼?
(達爾文有關胚胎髮育的規律。)
2、交流
三、細讀理解課文內容
(方法一)
1、按照課文的不同內容給文章分段。
第一段(1、2自然段)主要講了“我”在九歲時發現了達爾文有關胚胎髮育的規律。然而這一發現卻給“我”帶來了懲罰。
第二段(3—13自然段)“我”在睡夢中發現自己總在飛翔,問過老師後仍沒有找到答案,“我”便自己觀察,思考發現了人類進化的規律。
第三段(14—19自然段)四年後,在生物課上當老師講到人的起源時,“我”想到了自己的發現便笑出了聲。老師認為“我”的笑不懷好意,便把“我”轟出了教室。
2、細讀課文,體會課文的內容。
“我”是怎樣發現胚胎髮育規律的?又是怎樣找到答案的。
分小組學習,將找到的句子讀一讀,並談自己的體會。
(a)“我”是在做夢中發現自己總在飛翔,並且發現其他同學也具有“飛行”的天賦,於是便產生了好奇,想解決這個奇妙的問題。
(b)我們一起找到老師,請他給我們解答。
(c)老師並沒有給我們一個滿意的答案,便激發了“我”的`想象力,渴望弄明白人究竟是怎麼來的。
(d)“我”想得是那樣痴迷,以至於親自抓來魚,仔細觀察,想從魚身上發現人應具有的某些特徵。
(e)“我”經過思考、推算,終於找到了問題的答案。
3、從“我”的發現過程中,看出作者是個怎樣的孩子?(他善於觀察,喜歡問為什麼,並有着執著的精神。)
(方法二)
順着學生交流的結果,追問:作者是怎樣發現胚胎的發育規律的?又是怎樣找到答案的?
小組學習,將找到的內容讀一讀。
學生交流。
從作者的發現過程中,你覺得他是怎樣的孩子?(根據回答板書)
4、課文最後説:“我明白了—世界上重大的發明與發現,有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。”試説説你對這句話的理解。
師簡介有關史料:
布魯諾熱情地宣傳新天文學説,被教會視為異端,教會將他押到了羅馬的宗教法庭,在監禁的七年中他受到了殘酷的毒刑,最後被押至羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。布魯諾為了他的發現,為堅持真理而獻出了生命。
四、通過學習課文,你受到了什麼啟發?
在日常的生活中要養成緦觀察的習慣,遇到問題要敢於動腦思考,最為重要的是有堅持不懈的勤奮鑽研的精神。
-
高一物理必修一知識點整理(通用8篇)
在我們平凡的學生生涯裏,看到知識點,都是先收藏再説吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編為大家收集的高一物理必修一知識點整理,歡迎大家分享。高一物理必修一知識點整理篇1追及和相遇問題1.追及、相遇的特徵:追及...
-
九年級數學教學工作計劃模板集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的九年級數學教學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。九年級數學教學工作計劃篇1九年級數學教學計劃內容為了提...
-
二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木(精選16篇)
以一幅幅圖畫作為材料,培養學生的觀察、想象和表達能力,是豐富語言積累的好方法,是國小生學習作文的第一步。下面是小編精心整理的二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木,希望對你有幫助!二年級語文看圖寫話練習:愛護樹木篇1在一個風很大的下午,有三個小朋友放學回家,大風...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...