學習高中英語口語的5大誤區

1、語法當先

説話、寫作之前先想語法，惟恐語法有錯，此為學校課堂死板的英語教學給學生留下的最嚴重的後遺症之一。

2、心理恐懼

聽不懂更不敢説話，讀不快也不敢寫，惟恐語法有錯導致心理上的畏懼，認為英語是高深莫測的學問，認為英語老師的思維方式才是惟一正確的思路，培養了許多考試高分，而真正運用英語低能的畸形學生。

3、學無致用

學習英語不是為了運用和表達，而是為了考試和過關，於是動機走偏結果是學得越多，丟得越多;沒有把英語變成自己表達自己，與人交流的'真正工具，事倍功半，浪費自己的時間和金錢。

4、落後陳舊

學了不少古董英語。任何語言都是“活”的語言，在每天發展新的詞彙/意向/用法等，在不斷豐富，不斷進步，從這個意義上説，學習陳舊的語言毫無新鮮感不説，基本無處可用。

5、急用亂醫

不少人在急用英語的情形下，只好囫圇吞棗，有病亂投醫，不管學校學習方法是否適合自己，先上着再説，選擇缺乏理性分析與思考，效果也就可見能有多好?