八年級語文少年中國説同步練習

　第一部分：

1．本文作者 ，近代資產階級階級政治家、學者，著作收在 中。

2．原文填空：

⑴老年人如夕照， ，老年人如瘠牛 。

⑵紅日初升， ；河出伏流， 。潛龍騰淵， ；乳虎嘯谷， ；鷹隼試翼， 。奇花初胎， ；干將發硎， 。

⑶本文提出的論點是 。

3．選出下列加點字的正確解釋。

⑴蓋襲譯歐西之言也（ ）

a、沿襲 b、襲擊 c、觸及

⑵人固有之，國亦宜然（ ）

a、堅牢 b、堅決 c、本來

⑶彼老朽者何足道（ ）

a、充足 b、值得 c、可以

⑷干將發硎，有作其芒（ ）

a、光芒 b、鋒芒 c、茫茫

4．從文中找出相應的反義詞。

老大 既往 希望 保守

永舊 灰心 照例 豪壯

5．將下列表象徵關係的句子用直線連接起來。

⑴紅日初升，其道大光 a、象徵少年中國突然崛起

⑵河出伏流，一瀉汪洋 b、象徵中國的巨大聲威

⑶潛龍騰淵，鱗爪飛揚 c、象徵中國的巨大前程

⑷乳虎嘯谷，百獸震惶 d、象徵少年中國奮發有為

⑸奇花初胎，矞矞皇皇 e、象徵祖國頂天立地的高大形象

⑹干將發硎，有作其芒 f、象徵中國的美好生活

⑺天戴其蒼，地履其黃 g、象徵中國的進步不可限量

6．文中有很多排比句和比喻句，各舉一例分別説明它們在表達上的作用。

排比句：

作用：

比喻句：

作用：

讀選文，回答問題：

日本人之稱為中國也，一則老大帝國，再則曰老大帝國，是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啟超曰：惡，是何言，是何言！吾心目中有一少年中國在。

7．給文中的“惡”注音，並説明它的作用。

8．這是文章的第一段，請説説它在文中的作用。

9．文中“是何言，是何言”和了什麼修辭手法，其作用是什麼？

10．東西方帝國主義對中國的看法怎樣？

11．選文用“ ”一句引出反駁的'文字。

第二部分：

祖國啊，我親愛的祖國

我是你河邊上 的老水車，

數百年來紡着 的歌；

我是你額上 的礦燈，

照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索；

我是乾癟的稻穗；是失修的路基；

是淤灘上的駁船，

把纖繩深深勒進你的肩膊；

——祖國啊！

我是貧困，我是悲哀。

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間

千百年末落到地面的花朵；

——祖國啊！

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網裏掙脱；

我是你雪被下

古蓮的胚芽；

我是你掛着眼淚的笑渦；

我是新刷出的雪白的

起跑線；

是緋紅的黎明

正在噴薄；

——祖國啊！

我是你的十萬萬分之一，

是你九百六十萬平方的總和；

你以傷痕累累的乳房

餵養了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由；

——祖國啊！

我親愛的祖國！

12、在第一節橫線上所填詞語正確的一項是（ ）

a、疲憊 燻黑 破舊

b、疲憊 破舊 燻黑

c、破舊 疲憊 燻黑

d、破舊 燻黑 疲憊

13、詩中4個破折號的用法是（ ）