關於幼兒小班智力遊戲教案
激發幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。引導幼兒學習比較並正確地説出紅、黃、藍、綠顏色。以下是小編精心整理的幼兒小班智力遊戲教案的相關資料,希望對你有幫助!
幼兒小班智力遊戲教案篇一小星星
活動目標:
1、激發幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導幼兒學習比較並正確地説出紅、黃、藍、綠顏色。
活動準備:
①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干
②各色球若干,紅黃藍綠小筐各一,塑料錘1個。
③小星星的音樂
活動過程:
一、出示圖片,幼兒説出是什麼顏色,鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識
二、送球寶寶回家:
“顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子裏。
三:找顏色
“顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導幼兒在活動室裏找出各種顏色寶寶,找到後用手拍打併説出是什麼顏色。
四、表演《小星星》
“太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的.星寶寶,小朋友,快點摘下兩個相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,並説出是什麼顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪裏?快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。
五、送自己回家
“我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這裏!”幼兒身上貼着各種顏色,分別找到相應的家,遊戲結束。
幼兒小班智力遊戲教案篇二我畫小動物
遊戲目的:
1、訓練幼兒思維獨創性和豐富的想像力。
2、讓幼兒對常見動物的生活場所有基本瞭解。
遊戲準備:
1、準備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。
2、佈置好動物園場地(可在地上標出樹、草地、池塘、山等)。
遊戲過程:
1、幼兒分成人數相等的兩隊面對面坐好。
2、老師給每個幼兒分發畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。
3、幼兒根據自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。
4、畫好後讓對面的小朋友説出自己畫的是什麼動物。如果小朋友説對了,則該幼兒可以到佈置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上;如果對面的小朋友沒有猜對,則該幼兒要重新完成繪畫。
5、最先進入動物園並正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。
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