小班冬天語言教學教案

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班冬天語言教學教案，希望對大家有所幫助。

小班冬天語言教學教案1

活動背景

冬天裏，幼兒們都穿上了漂亮的羽絨服和滑雪衫，小棉襖和小棉褲，早上來園時，有的幼兒還戴上了圍巾手套。幼兒們發現，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。於是，就有了本次集體活動。

活動目標

1．觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特徵。

2．瞭解冬天的服飾如何抵禦寒冷。

活動準備

幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。

活動過程

一、經驗交流

(幼兒從各自的照片中找出冬季拍攝的照片，並相互介紹。)從什麼地方可以看出來是冬天照的？為什麼穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？

二、比較夏裝與冬裝的'不同

(幼兒觀察並比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。)冬裝和夏裝有哪些地方不一樣?

三、遊戲：服裝店

1．設置冬夏兩季服裝櫃，由幼兒分別扮營業員和送貨員。

2．根據不同季節區分冬裝和夏裝，並送到相應的服裝櫃。

3．幼兒裝扮“一家三口”，到服裝店挑選合適的冬裝。

四、活動延伸：時裝表演

幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴並表演。

小班冬天語言教學教案2

教學目的：

1、幼兒通過感官感受冬天的風吹在身上很寒冷。

2、學習詞語：寒冷。

教學準備：

1、風車（幼兒每人一個）

2、幼兒穿上外套，注意保暖。

教學過程：

1、帶領幼兒到户外沒有陽光，有風的地方感受冬天風的寒冷。

提出問題：風吹在臉上、耳朵上有什麼樣的感覺？學習詞語：寒冷。

2、幼兒舉着風車讓風吹，請幼兒觀看風車發生了什麼？

3、小結：寒冷的冬天來了，北風呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛鍊，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內要關好門和窗户，還可以開暖氣、空調取暖。

小班冬天語言教學教案3

活動目標：

1、認真傾聽故事，理解故事內容。

2、學習詞：暖洋洋、光禿禿、白茫茫。

3、知道冬天會下雪，雪景是美麗的。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

活動準備：

1、幼兒已初步認識冬天的特徵。

2、教學掛圖，移動角色若干。

活動過程：

1、談話引出故事，寶寶你們收到過禮物嗎？今天到了，冬爺爺也帶來了禮物，禮物是送給誰呢？我們一起來聽個故事《冬爺爺的禮物》

2、教師有感情的講述故事，幼兒傾聽。

3、幫助幼兒理解故事內容。

——出示冬爺爺的圖片及冬天背景圖，秋天的太陽怎樣的？（暖洋洋）冬爺爺一來，天氣就變得怎樣了？（很冷）誰來到了花園裏，看不到什麼？大樹變得怎樣了？（光禿禿）

——引導幼兒觀察圖片，花草樹木又變成什麼樣子了？

——出示麗麗的畫像，麗麗生病了。冬爺爺給麗麗送來了什麼禮物？花園變得怎麼樣？（白茫茫）雪花輕輕地告訴麗麗什麼話？（是冬爺爺讓我們來和你做朋友的）後來麗麗變得怎麼樣了？

4、小結：冬天到了，冬爺爺給我們小朋友送來了潔白美麗的雪花，你們喜歡嗎？

活動反思：

由於小班的孩子年齡較小，對一年四季的概念、特徵認識比較模糊。冬天來了，而冬天中最富代表性的就是雪景，但是現在由於暖冬，在冬天已經很少下雪，孩子們看到雪花飛舞的情景也很少。所以我就想利用PPT，引導孩子欣賞雪景的動態美，讓孩子們在故事和音樂聲中感受玩雪、賞雪的快樂，讓孩子走進大自然，熱愛大自然。