鯨第1課時教學設計
【教材簡析】
這是一篇常識性説明文,介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面,也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。
這篇課文層次分明,條理清晰。語言簡練準確、平實質樸又不乏生動形象,是這篇課文表達上的一大特點。作者運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種説明方法,通俗、生動、準確地對鯨的特點做以説明,融知識性與趣味性於一體,富有可讀性。
選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解有關鯨的科學知識;二是體會作者的説明方法,並學習運用到自己的習作實踐中去;三是培養學生探索動物世界的興趣。
【設計理念】
讓學生享有充分地閲讀自主權和選擇權,經歷一個自我探索、自我發現、自我習得的過程。變以理性認知為主為以感性體驗為主,採用一些必要的中介手段凸現事物的形象,將抽象的語言文字轉換成了栩栩如生的立體畫面,既加深了學生對語言文字的理解,又有效地調動了他們情感的參與,促進學生的發展。
【教學目標】
1、認識3個生字,會寫10個生字。正確讀寫“目前、上齶、哺乳、退化、垂直、經驗、胎生、特徵、壽命”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、瞭解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識,激發學生探索動物世界的興趣,培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。
4、認識列數字、舉例子、作比較、打比方等説明性文章的表達方法。
【教學重點】
在理解課文內容的基礎上,學習作者用多種方法説明事物特點的表達方法。
【教學難點】
明白鯨不是魚類,而是哺乳動物。
【課時安排】
2課時。
【課前準備】
1、蒐集一些有關鯨的文字、圖片或錄像。
2、有關生字、新詞和重點語句內容的課件。
【教學過程】
第一課時
一、情境導入,交流資料
師:出示多媒體課件(在寬闊的海面;深海中各種海底動物自由自在地生活、嬉戲,一隻龐大的巨鯨浮出海面。)在這美麗的藍色海洋中,藴藏着極為豐富的寶藏,生活着各種各樣的海洋生物。其中有一種號稱“海中之王”的動物,它的形體特別龐大,比大象還要大許多呢。知道這是什麼動物嗎?(板書:鯨)
課前同學們已經蒐集了不少關於鯨的圖文資料,下面請大家藉助資料先在小組內相互交流對鯨的認識,然後將資料進行彙總,推選一名同學在全班交流。
(小組合作學習,交流、彙總資料,做好彙報準備。)
師:看來同學們已經瞭解了鯨的許多知識,對鯨非常感興趣。下面我們一起來學習“鯨”這篇文章。(板書課題:鯨)
好的開頭是成功的一半。用故事吸引學生引發學生的閲讀期待。
二、初讀課文,抓住要點
1、同學們打開書,自由讀課文,注意讀準字音,讀通句子。並思考一下:課文中每個自然段都向我們介紹了什麼?
(學生在讀的過程中教師在黑板上寫:“哺乳”,“肺”,糾正讀音以及“肺”的寫法。結合人體部位,引導學習本課生字“齶”“肚”“肺”“胎”,左部都是月字旁;“肺”字右部注意不要寫成“市”。)
剛才你們在讀的時候,有沒有注意到這兩個詞,誰來讀讀?
2、交流:
課文每個自然段都向我們介紹了什麼?請用最簡潔的詞語來概括。
(相機板書:大小 演變 種類 吃食 呼吸 睡覺 胎生)
引導學生把“吃食、呼吸、睡覺”這三部分概括為鯨的生活習性。
通過列提綱的方法,抓住課文的要點,把握全文的脈絡,理清作者敍述的條理。
3、提出不懂的問題:
詞語理解難點:胎生 哺乳動物。
4、選擇自己最感興趣的內容反覆讀。老師相機指導點撥讀通,讀出特點。
三、合作學習,發現特點
1、下面我們要要召開一個關於鯨的'“科學新聞發佈會”。在座的各位都是小小科學家,在發佈會上向大家介紹有關鯨的研究成果。為了搞好本次的新聞發佈會,咱們首先得讀懂課文。
2、分組合作學習研究,根據自己的興趣特長選擇朗誦家、小畫家,演説家、表演家、小作家中的一個角色,採用演一演,畫一畫,讀一讀,説一説,比一比,寫一寫等方法,選擇其中一項來研究。
在分組學習過程中要提醒學生,為了能講得讓別人一聽就懂,像鯨的呼吸方法和睡覺姿勢等內容,可以通過畫示意圖的方法,直觀形象地展示並加以説明。
3、各組可以補充課外收集到的關於鯨的學習資料,作好充分的準備,下節課我們再來作“科學新聞發佈會”。
四、佈置作業
1、抄寫本課的生字組成的新詞。
2、課外繼續收集關於鯨的資料,適時地充實到自己的研究成果中去,並根據自己選擇研究的一個方面,擬寫好自己的研究報告。
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...
-
觀看《新時代好少年》觀後感(精選10篇)
在觀看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇觀後感吧。那麼你會寫觀後感嗎?下面是小編為大家收集的觀看《新時代好少年》觀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。觀看《新時代好少年》觀後感1星期天晚上八點,我觀看了由CCTV少兒頻...
-
實用的月考反思作文【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的月考反思作文9篇,希望能夠幫助到大家。月考反思作文篇1一、試卷分析試題緊緊圍繞...