幼兒園音樂教案

音樂是開啟藝術大門的鑰匙，學習音樂可以培育孩子的藝術感。下面是本站小編為大家整理的幼兒音樂教案，希望能給大家帶來收穫!

幼兒園音樂教案一：歌唱春天

活動目標1.感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。

2.在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。

3.體驗通過自己探索學會唱歌的快樂。

活動準備圖譜每人一張活動過程一、導入活動。

師：現在是什麼季節是啊?(春天)老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什麼景象。仔細聽。

二、學唱歌曲。

1.感受歌曲旋律。

(1)幼兒聽樂曲。

提問：聽了這首曲子，你感覺怎麼樣?你覺得看到了春天的什麼景象?

(2)觀看教師隨音樂舞蹈一遍。

師：剛剛老師把小朋友説的東西都編成了一些動作，請你們一邊看，一邊來猜一猜，這些動作可能是什麼意思。

2.學唱歌曲《歌唱春天》

師：剛剛我們聽了春天的曲子，也看了老師做的春天的動作，那下面老師來唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。

(1)老師範唱歌曲。

提問：你聽到了什麼?

師：看來這首歌曲有一定的難度，有什麼好辦法能儘快學會?大家想想以前用過什麼方法學唱歌的。

今天老師教你們一個新的方法，看看是什麼方法?

(2)學習使用圖譜記憶。

師：看這張紙的最上面，寫這什麼字。(題目)這張紙從哪開始看呢?(從圖一開始看，一在哪?在下面。)A.聽老師唱，嘗試用手指圖，記憶歌詞。

師：下面聽老師唱，請小朋友用手指，我唱第一句，你們就指第一個格子，唱最後一句，就要全部指完。好，我們來試一試。

要邊聽，邊看，邊想，看看有什麼看不懂的地方?一會可以提問。

師：聽完了，來，看看有什麼不懂的地方!(幼：有空白的地方)把空白格子的數字，報上來!()師：怎麼多空白的地方，那空白的地方，我有沒有唱?

看看這張圖片，空白的地方在哪裏?(下面)師：還有什麼問題吧?好，沒問題了，我來問，第一個格子子什麼意思?(嘿，啦啦啦)你怎麼知道的?

B.嘗試將有關圖片配到相應的空格中，邊唱邊討論相應的擺放位置。

師：小朋友都説了，都在下面，那到底，哪張是6.那張是7呢?

我們來聽聽看，到底哪張是6.那張7?

師：仔細聽，到底空格6中到底是什麼，拿出小手。

"我們大家一起來" 應該是哪一張?想想剛剛老師的動作。

(小人人的，撕下來貼上去，貼在幾的空格里，6)。

師：那7應該貼什麼?有的小朋友説的不一樣，我們來聽聽，7到底是什麼?

(小手，好撕下來，貼在7格子中)又完成一張，還有幾張(3張)師：8應該貼什麼?我們再來聽一聽?(春天)又完成了一個。

師：還有2張，11、12、到底是什麼呢，我們再來試一試，加把勁啊!

是什麼啊?(小人人，撕下來)哦，小人人貼好了，那接下是什麼拉，春天。

(注意;在要求幼兒仔細聽辯思考的句子處，教師應放慢演唱速度，且吐字要清楚。)

C、看圖，練習演唱。

師：好，我們現在，把你貼的歌譜拿好，檢查一下你貼的對不對?

自己拿着看，這首歌的名字叫《歌唱春天》。

師：你們有沒有看過，電視合唱團的表演啊，每個人手上都拿着什麼啊?(歌譜)今天我們小朋友，自己也做了歌譜，我們就來學學，合唱團唱歌的樣子。

3.教師總結：

師：好，今天我們是用什麼方法來學習這首歌的(樂譜)這張樂譜，給了我們什麼幫助?幫我們記住了歌詞!

幼兒園音樂教案二：請你和我跳個舞

活動意圖：

《請你和我跳個舞》是主題我自己中"身體真有用"小主題裏的一個素材點，該歌曲歌詞簡單，旋律活潑，適合幼兒舞蹈。首次接觸邀請舞，幼兒必定在合作上會有些困難，所以我把音樂稍做了剪接，留下了兩段旋律重複、工整的樂曲以便幼兒進行舞蹈。活動中我給了幼兒充分的機會自己仿編動作，培養他們大膽表現的信心，另外也設計了合作跳舞的環節，希望他們在邀請舞交換舞伴的時候能嘗試着自己和同伴進行商量，養成合作的好習慣。

活動目標：

1、根據圖譜仿編舞蹈動作，嘗試多人合作並交換舞伴地跳邀請舞。

2、感受和同伴一起舞蹈的快樂。

活動準備：物質準備：多媒體課件(含歌曲音樂)、紅綠兩色即時貼若干經驗準備：幼兒已初步學唱歌曲《請你和我跳個舞》

活動過程：

一、回憶歌曲，理解圖譜--前兩天我們學了一首好聽的歌曲，還記得這首歌曲的名字嗎?

演唱歌曲1遍--這首歌曲裏的小朋友在做一件什麼事情?(跳舞)--他們做了些什麼動作?歌曲裏是怎麼唱的?(出示圖譜)--你們喜歡跳舞嗎?跳舞是一件快樂的事情，我們用開心的聲音來唱一次吧!

演唱歌曲1遍--像這首歌裏唱的這樣邀請別人跳舞的舞蹈就叫做邀請舞。

二、仿編動作，學跳舞蹈1、分解動作--你們想不想來跳一跳這個邀請舞呢?邀請舞需要幾個人跳?

--兩個人跳舞的時候，就需要一個朋友邀請另外一個朋友。

--看着圖譜，你覺得這個邀請舞的動作怎麼跳呢?

--"你把雙手拉着我"這句歌詞誰先伸手呢?(邀請別人跳舞的人先伸手)--除了像圖譜一樣轉圈，還可以怎麼轉圈呢?

--有沒有動作是需要重複做的呢?

2、完整呈現--現在我們就一起來跳這個邀請舞，請你和旁邊的夥伴一起跳，怎麼轉圈，拍手，你們可以自己商量，動作要一致哦!

播放音樂幼兒舞蹈1遍--你們覺得有哪些地方是比較難跳的呢?

--"伸右腳伸左腳"的時候怎樣不會出錯呢?

播放音樂幼兒舞蹈1遍三、交換舞伴，合作舞蹈1、6或8人舞蹈--剛剛我們跳邀請舞的時候是固定舞伴的，其實跳邀請舞還可以交換舞伴，和不一樣的夥伴一起跳哦!(出示隊型圖)--8個人跳的話可以怎麼交換舞伴呢?