《快樂的汽車》幼兒園中班音樂教案
活動目標
1.能合着快慢不同的音樂節奏,創造性地用身體動作模擬各種汽車。
2.體驗大膽想象、自由表現的樂趣。
活動準備
1.動畫片:交通信號燈
2.音樂:小司機
活動過程
一、動畫片:交通信號燈
幼兒雙手模仿手握方向盤,便根據交通信號燈做開車、停車狀。
二、幼兒用身體動作表現汽車。
1.你最喜歡什麼汽車,為什麼?
請你們學一學。
2.播放慢節奏音樂,請幼兒合着節奏做模仿動作。
3.出示玩具汽車,鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特徵。
4.播放快節奏的音樂,引導幼兒合着音樂做動作,並相互學習。
5.重點模擬兩種汽車,如消防車和警車。
引導幼兒充分體驗和表現。
6.在快節奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。
請個別幼兒説説自己模仿的是什麼車,在幹什麼。
鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執行任務”。
三、幼兒合着快慢不同的'音樂節奏,創造性地表現汽車。
1.剛才我們合着音樂想出了許多有趣的動作,現在我們仔細聽聽,這段音樂和剛才的音樂一樣嗎?
2.合着慢節奏的音樂,幼兒創造性地表現汽車,想像此時汽車在幹什麼,如“消防車要安全回家了”等。
3.現在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節奏快時汽車好像在幹什麼,
音樂節奏慢時汽車好像在幹什麼,怎樣用動作來表現。
4.引導幼兒根據音樂節奏的快慢,配上合適的動作。
四、遊戲:快樂的汽車。
1.你們工作得真認真,現在該回停車場了。聽,一路上會出現什麼情況?
2.教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啟發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。
3.遊戲開始,教師彈出不同節奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號,邊創造性地遊戲。
4.在歡快的音樂聲中,幼兒抱着玩具汽車回“停車場”。
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...
-
《竊讀記》讀後感(經典14篇)
讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《竊讀記》讀後感篇1《竊讀記》中,作者因為家庭貧窮,買不起書,因此常到書店“竊讀”。對此,我有很...