《觀察蘿蔔》的教案與反思

設計背景

蘿蔔是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養豐富。可小班的孩子大多數挑食，不喜歡吃蘿蔔做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費。針對這些現象，我們組織了本次活動。

活動目標

1．認識蘿蔔的外形特徵，知道蘿蔔有各種各樣的，瞭解蘿蔔簡單的食用方法。

2.學習簡單的觀察、比較、猜測、記錄的方法。

3.願意嘗試蘿蔔的探索活動，感受發現的驚奇與快樂。

重點難點

通過觀察初步學會簡單的記錄方法進行記錄。

活動準備

1.蘿蔔記錄表一張，紅白綠色紙片人手一份。

2.白蘿蔔、紅蘿蔔、水果蘿蔔、涼拌洋花蘿蔔若干。

活動過程

1.遊戲：拔蘿蔔，引起幼兒願意探索的'興趣。

2.認識蘿蔔的外形，並探索蘿蔔的特徵。

（1）你發現這些是什麼？蘿蔔是怎樣的？把你的發現説給旁邊的小朋友聽。

（2）教師引導幼兒有序觀察，鼓勵幼兒大膽表述自己的發現。

3.小結：蘿蔔葉子是綠色的，蘿蔔表皮摸上去涼涼的，滑滑的，有點硬。大大的蘿蔔就是根，蘿蔔長在土裏。

4.出示蘿蔔表格，認識蘿蔔肉的顏色。瞭解蘿蔔肉和蘿蔔皮不一定是相同顏色。

幼兒猜測蘿蔔肉的顏色，教師進行統計記錄。教師切開蘿蔔進行驗證。

5.説説自己知道的蘿蔔食用方法，品嚐蘿蔔，説出蘿蔔的味道。

6.總結。

教學反思

此活動選擇了種類多又常見的蘿蔔為觀察對象 ，同時利用了小班幼兒最喜歡的遊戲形式開始，體現趣味性，將幼兒的關注點很自然地轉到觀察蘿蔔的特徵上。通過適宜的問題引導幼兒學習由外到裏的有序觀察，充分調動了幼兒的感官進行感知，鼓勵幼兒説出自己的發現並與同伴進行交流。還有就是讓幼兒進行猜測蘿蔔皮和蘿蔔肉的顏色是否一樣，進一步激發了幼兒的探索興趣，讓幼兒經歷了探究的過程，體驗了發現的樂趣。