《蘿蔔生長的過程》教案及反思
活動目標:
1.觀察認識蘿蔔種子,瞭解蘿蔔種子變成蘿蔔的生長過程。
2.嘗試用按、壓的方法種植蘿蔔。
3.關注植物生長,願意連續觀察自己種植的蘿蔔。
活動準備:
1.蘿蔔生長過程圖片
2.蘿蔔種子若干、鬆軟的泥土、廢舊的杯子、罐子人手一個、大蘿蔔
3.幼兒的小動物標籤一套。
活動過程:
一、出示蘿蔔的種子以及大蘿蔔,激發幼兒興趣。
1.引導幼兒觀察、認識蘿蔔種子。
師:小朋友的桌面上有什麼,你們見過嗎?它是什麼形狀什麼顏色的?
2.出示大蘿蔔。
師:這又是什麼?他是什麼樣的`啊?你們知道嗎,這些白白的大大的蘿蔔就是這些小黑種子長大變成的了。
二、瞭解蘿蔔的生長過程並學習種植蘿蔔。
1.引導幼兒觀察討論。
師:仔細看看蘿蔔是怎樣長大的。蘿蔔生長在哪裏?種下去的種子過一段時間會怎樣?(發芽期、幼苗期、肉質根生長期)小朋友們多吃飯吸收營養才能長大,那我們的蘿蔔吃什麼呢?(蘿蔔的生長環境、種植季節、成熟時間)
(小結:秋季、夏季種植最適宜,兩至三各月成熟,水分、陽光充足有助於蘿蔔的生長)
2.學習種蘿蔔的方法。
師:小朋友們,你們想不想嘗試一下種蘿蔔?
(1)種植需要的材料
師:那種蘿蔔我們需要哪些材料呢?(幼兒討論)
(2)教授種植方法
師:看看老師是怎樣種的。(引導幼兒用語言表述老師的種植方法:用手將蘿蔔的種子按到土裏,再澆點水。)
3.幼兒嘗試種植。
教師觀察指導,幫助又困難的幼兒。
三、引導幼兒在接下來的日子,觀察管理自己種的蘿蔔。
師:蘿蔔種好了,接下我們可得好好照顧自己的蘿蔔,讓它趕快長大!
反思:
本節活動由於準備充分,蘿蔔種子、蘿蔔生長過程的盆栽、蘿蔔等實物以及圖片的出示,不斷地吸引幼兒,加上教師的引導,孩子們觀察的很仔細,瞭解了蘿蔔生長的一系列過程。同時也增強了他們想要種植蘿蔔的慾望,所以在種植環節,孩子們都能積極的參與。之後,小朋友將種植好的蘿蔔帶回家自行管理。我覺得本節活動還可以做個延伸,如:教師設計蘿蔔種植觀察記錄表,請家長幫助幼兒一起管理並記錄蘿蔔生長的過程,讓幼兒能夠親身體驗,同時也增強管理能力。
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