七年級數學信息化教學設計方案解析

篇一：國中數學信息化教學設計方案

説明：信息技術支持導入、講授、評價等環節優化的三項作業，可以是同一節課中不同環節的技術應用，也可以是不同課中相應環節的技術應用。 作者信息

信息技術支持的導入環節優化（一）

第一步：設計前的分析

第二步：技術支持的導入設計

説明：在這一步裏，請將你在導入環節上要説的話，預估的時間，所採用的信息技術支持（請具體説明如何利用信息技術來優化導入效果，並截取重要畫面，鏈接相應的文檔）呈現在下表中。

信息技術支持的講授環節優化（二）

第一步：設計前的分析

第二步：技術支持的講授設計

説明：在這一步裏，請你在下表左欄簡述講授環節的主要教學活動（一至二個），並在下表

信息技術支持的評價優化（三）

第一步：設計前的.分析

説明：請根據本節課的教學過程，針對一至兩個具體的教學活動進行評價設計，在表格呈現您設計此項評價的目的、所採用的評價方法、及需使用的信息技術工具。（注：兩個評價設

第二步：技術支持的評價設計

説明：在這一步裏，請將你在該環節的教學、評價目的、評價方法和評價工具呈現在下表中。在“評價工具”一欄中，除量規外，其他均需信息技術的支持（請具體説明如何利用信息技

篇三：數學 宋紅 信息化教學設計方案作業

説明：信息技術支持導入、講授、評價等環節優化的三項作業，可以是同一節課中不同環節的技術應用，也可以是不同課中相應環節的技術應用。 作者信息

信息技術支持的導入環節優化（一）

第一步：設計前的分析

第二步：技術支持的導入設計

説明：在這一步裏，請將你在導入環節上要説的話，預估的時間，所採用的信息技術支持（請具體説明如何利用信息技術來優化導入效果，並截取重要畫面，鏈接相應的文檔）呈現在下表中。

信息技術支持的講授環節優化（二）

第一步：設計前的分析

第二步：技術支持的講授設計

説明：在這一步裏，請你在下表左欄簡述講授環節的主要教學活動（一至二個），並在下表右欄具體説明如何利用信息技術優化講授效果，請提供截取的重要畫面及相應文檔鏈接）

一、創設情境 （課件出示情境圖）

觀察情境圖，你想説些什麼？

讓學生觀看媒體片斷片段，體會視覺效果。

二、新授

1．看一看，説一説。 笑笑和淘氣的房間誰的整潔？ 説説你的理由。

2．笑笑房間的物品時怎樣擺放的？ 根據你自己的想法在圖中畫一畫或圈一圈，然後把你的想法在小組裏説一説。

提問：這樣分類整理後，有什麼好處？ 3．請幫淘氣整理一下房間。

提問：你打算怎樣整理？説一説你的理由。

三、學生獨立完成後，小組內互相檢查，教用投影儀實時展示學生的習

作並展開討論，能夠及時評

師根據巡視情況。

價和改進學生的學習。

説説是怎樣整理的？

讓學生觀看媒體片段，體會好的理解。

信息技術支持的評價優化（三）

第一步：設計前的分析

説明：請根據本節課的教學過程，針對一至兩個具體的教學活動進行評價設計，在表格呈現您設計此項評價的目的、所採用的評價方法、及需使用的信息技術工具。（注：兩個評價設

第二步：技術支持的評價設計