《永生的眼睛》優秀教案
激趣談話,導入新課
1.盲姑娘只能用手觸摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一雙明亮的眼睛,那有多好啊。現代醫學技術的發展,讓許多和盲姑娘有着類似遭遇的人們有了恢復健康的可能。
(師生交流課前蒐集的有關器官捐獻的資料)
2.板書課題,激發讀書興趣。
生命是美好的,誰不熱愛寶貴的生命呢?讓我們一起來讀讀課文,看看琳達一家人為了讓盲人重見光明是怎樣做的吧。
自學反饋,質疑問難
1.指名按自然段朗讀課文,引導學生進行正音。
2.説説琳達一家為了讓盲人重見光明是怎樣做的?
3.質疑問難,師生共同幫助解決。
品讀課文,感受語言美
1.用自己喜歡的方式讀課文,畫出令自己深受感動的語句和段落,並在旁邊做簡單的批註。
2.討論交流:課文中的哪些語句深深地感動了你?請你為大家聲情並茂地讀一讀,並説説為什麼會感動你。
3.課文的最後一段連續用到了驕傲這個詞語,讓我們把帶有驕傲一詞的句子找出來讀一讀,並討論討論:你從中體會到了什麼?
賞讀課文,感受人性美
1.課文中的故事感人至深,請你帶着自己的`感受朗讀全文。
2.以小組合作的方式,分角色朗讀課文。要求讀好人物的對話。
3.交流感想:讀過課文之後,你又產生了哪些新的感受,與同學們談一談。可以對文中的某個人物發表看法,也可以對事情本身闡發議論。
課外拓展,實踐活動
1.向你身邊的人講述這個故事,並結合課前蒐集的資料向他們宣傳器官捐獻的意義。
2.寫一封倡議書,號召你的小夥伴參與到器官捐獻的事業中來。
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