國中化學溶液知識點的總結

在國中化學課本中，溶液指的是由至少兩種物質組成的均一、穩定的混合物，是考試的一個常考點，那麼關於溶液的知識內容你瞭解了多少呢?下面是本站小編為大家整理的國中化學基礎知識點，希望對大家有用!

　　國中化學溶液知識

一.溶 液

1.溶液的定義：一種或幾種物質分散在另一種物質中，形成均一、穩定的混合物叫做溶液。

2，溶液的特徵

(1)均一性：是制溶液各部分組成、性質完全相同。

(2)穩定性：是指外界條件不變(温度、壓強等)，溶劑的量不變時，溶液長期放置不會分層也不會析出固體或氣體。

二.飽和溶液與不飽和溶液

1，概念：

(1)飽和溶液：在一定温度下、一定量的溶劑裏，不能溶解某種絨織的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液。

(2)不飽和溶液：在一定温度下、一定量的溶劑裏，還能繼續溶解某種溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。

2.飽和溶液與不飽和溶液的意義在於指明“一定温度”和“一定量的溶劑”，且可以相互轉化：

飽和溶液降低温度或蒸發溶劑或增加溶質不飽和溶液

三.固體物質的溶解度以及溶解度曲線

1.概念：

在一定温度下，某固體物質在100g溶劑裏達到飽和狀態時，所溶解溶質的質量，叫做這種物質在這種溶解裏的溶解度。

2.影響固體溶解度大小的因素

(1)溶質、溶劑本身的性質

(2)温度

3.溶解度曲線

(1)溶解度曲線的意義：

①溶解度曲線表示某物質在不同温度下的溶解度或溶解度隨温度的變化情況。

②溶解度曲線上的每一個點表示溶質在某一温度下的溶解度。此時，溶液必定是飽和溶液。

③兩條曲線的交叉點表示兩種物質在該温度下具有相同的溶解度。在該温度下，這兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等。

④在溶解度曲線的下方的點，表示該温度下的溶液是該物質的不飽和溶液。

⑤在溶解度曲線上方的點，表示該温度下的溶液是該物質的過飽和溶液，也就是説，在溶液中存在未溶解的溶質。

(2)溶解度曲線變化的規律

大多數固體物質的溶解度隨温度的升高而增大，一般表現在曲線“坡度”比較“陡”，如硝酸鉀;少數固體物質的溶解度受温度的影響較小，表現在曲線的“坡度”比較“平緩”，如氯化鈉;極少數固體物質的溶解度隨温度的升高而減小，表現在曲線的“坡度”下降，如熟石灰。

四.結晶的方法：

(1)蒸發結晶(蒸發溶劑法)：將固體溶質的溶液加熱(或日曬，或在風力的作用下)使溶劑蒸發，使溶液又不飽和溶液轉化為飽和溶液，再繼續蒸發溶劑，使溶質從溶液中析出。適用範圍：溶解度受温度變化影響不大的物質，如氯化鈉。

(2)降温結晶(冷卻熱飽和溶液法)：冷卻熱的飽和溶液，使溶質從溶液中結晶析出。適用範圍：溶解度受温度變化影響較大的物質，如氯酸鉀。

　　九年級化學知識

二氧化碳的製取

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O

(1)實驗步驟：

連：按要求把裝置連接好。

檢：檢查裝置的氣密性。

裝：把大理石或石灰石的小塊裝入廣口瓶;

注：向廣口瓶內注入稀鹽酸;

集：收集二氧化碳。

注：

A.用塊狀大理石或石灰石跟稀鹽酸反應較好。因為粉末狀大理石跟稀鹽酸反應速度相當快，且形成大量泡沫，進入導管甚至集氣瓶。

B.製取二氧化碳，不用濃鹽酸，因為濃鹽酸揮發性強。

C.制氫氣，通常用不具有揮發性的稀硫酸，而制二氧化碳時，卻不用稀硫酸。因為硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶於水，成為薄膜包住碳酸鈣，使反應很難繼續進行。

D.二氧化碳氣體中往往含有氯化氫氣體和水蒸氣，有時，在製得二氧化碳後，要除去氯化氫氣體和水蒸氣，(用飽和碳酸氫鈉溶液除氯化氫)

(2)驗滿：

用燃着的'木條放在集氣瓶口試驗，如果火焰熄滅證明瓶內已充滿二氧化碳。

(3)滅火原理：

通常使用的滅火器有：泡沫滅火器;乾粉滅火器;液態二氧化碳滅火器;乾粉滅火器除可用撲滅一般火災外，還可用撲滅可燃性的油、氣的火災;液態二氧化碳可用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災。

　　國中化學知識重點

空氣

1. 組成：N2：78%、O2：21%、稀有氣體：0.94%、CO2：0.03%，其它氣體與雜質 0.03%。

2. 空氣中氧氣的測定(原理：壓強差)

(1) 可燃物要求：足量且產物是固體，紅磷。

(2) 裝置要求：氣密性良好 操作要求：冷卻到室温後打開彈簧夾。

(3) 現象：放熱，有大量白煙產生，打開彈簧夾後，廣口瓶內液麪上升約1/5體積。

(4) 結論：O2約佔空氣體積的1/5。

(5) 探究：

① 液麪上升小於1/5原因：

裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全。

② 能否用鐵、鎂代替紅磷?

不能，原因：鐵不能在空氣中燃燒，鎂會與N2、CO2反應。

③ 能否用碳、硫代替紅磷?

不能，原因：產物是氣體，不能產生壓強差。

3. 氧氣的性質和製備

(1)氧氣的化學性質：支持燃燒，供給呼吸。

鐵在氧氣中燃燒燒集氣瓶中放少量水或細砂的目的：防止濺落的高温熔化物炸裂瓶底。

硫在氧氣中燃燒集氣瓶中放入少量水的目的：吸收SO2，防止其污染空氣。

(2)氧氣的製備：

① 工業製氧氣——分離液態空氣法(原理：液氮和液氧的沸點不同，物理變化)

② 實驗室製氧氣原理：

a. 氣體制取與收集裝置的選擇

發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 (根據反應物的狀態和反應條件)

收集裝置：根據氣體的密度、溶解性。

b. 製取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀製取氧氣並用排水法收集為例)

查—裝—定—點—收—離—熄。

c. 催化劑(觸媒)：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前後都沒有發生變化的物質。(一變兩不變)。

4. 常見氣體的用途：

(1)氧氣：供呼吸 (如潛水、醫療急救)。

支持燃燒 (如燃料燃燒、鍊鋼、氣焊)。

(2)氮氣：保護氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍。

(3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱)：保護氣、電光源(通電發不同顏色的光)、激光技術。

5. 常見氣體的檢驗方法

(1)氧氣：帶火星的木條。

(2)二氧化碳：澄清的石灰水。