蘇教版語文第十一冊《第二單元練習》的教學設計

　　一、設計理念

2.採訪時要注意幾個要點:

A.有一定的目的性，要明確需要了哪些方面的內容，要明確解決什麼問題。

B.確定採訪的對象，列好採訪提綱。

C.提問要有禮貌，語言要得體。

D.記錄重要的內容。

（設計意圖：激發學生興趣，形成學習期待！）

　　二.仿照採訪指導

1.由老師作記者，現場採訪班上的班長，生認真觀察。

問題一：做為一個老師的'助手，你是怎樣幫助老師完成工作的？

（生答...... )

問題二：做為一個班幹部，你有哪些辦法把班級工作做好？

（生答...... ）

（設計意圖：由此及彼，建立範本。）

　　三.分組練習採訪指導

1.每四位同學一組，討論交流，採訪者是誰？目的是什麼？並列好提綱。

2.開始採訪，自主選擇採訪對象進行練習。

3.教師巡視指導。

4.評選出“最佳採訪者”。

（設計意圖：討論學習，培養協作精神。）

　　四.教師總結

同學們，這節課我們都學的非常開心，也完成了老師交給的任務，做一個小記者.......

（設計意圖：複習鞏固，為活動開展打好堅實地基礎。）

　　五.作業

課後試着採訪認課老師，學校領導，清潔工人.體育明星.學習榜樣等。老師相信你們做的會更好。