長短寬窄厚薄排序中班數學教案
活動目標
1.引導幼兒學習區別長短、寬窄、厚薄,並能用詞表達。
2.讓幼兒學習按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序,初步體驗序列中物體的相對性和可變性。
3.鼓勵幼兒完成多種活動內容,並大膽講述操作過程和操作結果。
活動準備
寬窄的紙條若干(同顏色、同長度;同顏色、不同長度);按長短、寬窄、厚薄、高矮、大小、多少等差異排序好的材料紙各一張
活動過程: 1.遊戲:説相反。
2.區別寬窄:老師啟發幼兒用重疊比較的`方法區別寬窄。
3.找一找屏幕中或教室裏有哪些東西寬,哪些東西窄。
4.幼兒練習按寬窄排序。(老師重點指導幼兒用重疊比較的方法區分紙條的寬窄。)幼兒操作,老師檢查。(幼兒邊操作邊講述:從怎樣排到怎樣。)
5.教師在幼兒摸索按寬窄排序的基礎上概括按寬窄排序的方法。
6.區別厚薄: 想一想日常生活中有哪些東西厚,哪些東西薄。
7.小結。
8、遊戲活動 :彩紙排序。
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